Πώς να Διεξάγετε Συναντήσεις Γονέων και Δασκάλων σαν Εμπειρογνώμονας

Θα δίνατε τις οικονομίες σας σε έναν επενδυτικό μεσίτη που δεν έχετε γνωρίσει ποτέ; Αγοράστε ένα σπίτι που δεν είδατε ποτέ; Αγοράστε ένα αυτοκίνητο που δεν οδηγήσατε ποτέ; Γιατί λοιπόν να αφήσετε το μέλλον των παιδιών σας στα χέρια δασκάλων που δεν γνωρίζετε; Δεδομένου ότι η επένδυση στο μέλλον του παιδιού σας είναι υψίστης σημασίας, η στενή διαχείριση αυτής της επένδυσης θα πρέπει να είναι πρωταρχικής σημασίας στη σκέψη σας. Ξεκινάτε με το να συμμετέχετε στην εκπαίδευση των παιδιών σας, κρατώντας τόσο αυτά όσο και τους δασκάλους τους υπεύθυνους, γεγονός που σας εγγυάται ότι θα έχετε την καλύτερη απόδοση της εκπαιδευτικής σας επένδυσης στα παιδιά σας.

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, η ανάπτυξη ισχυρών συνεργασιών με τους δασκάλους του παιδιού σας γίνεται ουσιαστικό μέρος αυτής της επένδυσης, επειδή ασχολείται με την επιχείρηση του μέλλοντος του παιδιού σας. Όταν οι γονείς βλέπουν την εκπαίδευση του παιδιού τους σαν επένδυση, μπορούν να γίνουν πιο αποτελεσματικοί στη διαχείριση της προόδου του παιδιού τους προς το υψηλότερο επίπεδο επιτευγμάτων για να έχουν την καλύτερη απόδοση. Αυτή η 18χρονη δέσμευση μπορεί να γίνει ένα πολύ σημαντικό πλεονέκτημα για τη μαθησιακή σταδιοδρομία ενός παιδιού, το οποίο θα αποφέρει τεράστια οφέλη τώρα, στο μέλλον του παιδιού σας και για το υπόλοιπο της ζωής του.

Οι γονείς πρέπει να αναγνωρίσουν ότι η προσοχή που χρειάζονται και λαμβάνουν τα παιδιά τους σε μια τάξη είναι σε άμεση σχέση με τη συμμετοχή τους με τον δάσκαλο του παιδιού τους. Προκειμένου να πραγματοποιηθούν αυτές οι ανάγκες, οι γονείς πρέπει να υποστηρίζουν ανοιχτούς και συνεχείς διαύλους επικοινωνίας μεταξύ τους και των δασκάλων των παιδιών τους. Το να αφήνετε την ακαδημαϊκή επιτυχία του παιδιού σας αποκλειστικά στους δασκάλους με τους οποίους δεν έχετε καμία σχέση, μπορεί να τους προτείνει να έχετε χαμηλότερες προσδοκίες στην τάξη για το παιδί σας και το προϊόν που παρουσιάζει ο δάσκαλος. Θυμηθείτε, το παιδί σας είναι ένας από τους πολλούς μαθητές σε μια τάξη άνω των 12 ετών. Όποιος και αν είναι ο στόχος που έχετε σχετικά με την εκπαίδευση του παιδιού σας μπορεί να μην πραγματοποιηθεί εάν δεν συμμετέχετε εσείς.

Ξεκινήστε νωρίς και ενεργήστε συχνά.

Από την πρώτη μέρα που μπαίνει στο σχολείο και μέχρι να αποφοιτήσει, παραδίδεις το παιδί σου σε κάποιον που δεν ξέρεις. Η επιτυχία, η απόδοση και η στάση του παιδιού σας απέναντι στη μάθηση εξαρτώνται από τους δασκάλους που μπορούν να έχουν σημαντική επιρροή στη διαμόρφωση του τρόπου με τον οποίο μαθαίνει και αποδίδει. Μην αφήσετε αυτή την εμπειρία που διαμορφώνει τη ζωή να πραγματοποιηθεί χωρίς τη δική σας συμμετοχή. Ενημερώνοντας κάθε δάσκαλο ότι συμμετέχετε και ανησυχείτε, ότι περιμένετε να αναλάβετε ενεργό ρόλο στην εκπαίδευση του παιδιού σας, ενημερώνει όλους ότι δίνετε ιδιαίτερη προσοχή σε ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία της ζωής του παιδιού σας:την εκπαιδευτική του επιτυχία.

Μην περιμένετε τις τριμηνιαίες κάρτες αναφοράς για να σας πουν πόσο καλά τα πάει το παιδί σας προτού αντιμετωπίσετε ένα ζήτημα που επηρεάζει την απόδοση του παιδιού σας. Καθορίστε τη θέση σας νωρίς και ανταποκριθείτε στις προσδοκίες σας σχετικά με την εκπαίδευση του παιδιού σας κάθε χρόνο.

Ξεκινήστε παίρνοντας ενεργό ρόλο στις συναντήσεις γονέων και δασκάλων. Αυτό είναι ένα σημαντικό μέρος για να δημιουργήσετε μια ηγετική θέση και να αναπτύξετε ισχυρές συνεργασίες. Αυτές οι αρχικές συναντήσεις στο σχολείο μπορεί να είναι μια ευκαιρία για τους δασκάλους να προσδιορίσουν τις προσδοκίες τους στην τάξη, αλλά και μια ευκαιρία στην οποία οι γονείς μπορούν να αποχωρήσουν έχοντας μια ιδέα για το στυλ του δασκάλου και τις προσδοκίες στην τάξη. Κάθε ευκαιρία να απευθυνθείτε στους δασκάλους των παιδιών σας υποστηρίζει περαιτέρω τον απαραίτητο διάλογο που απαιτείται για την ανάπτυξη στενότερων σχέσεων με ένα άτομο που έχει μεγάλη επιρροή στο παιδί σας. Η προσέγγιση αυτής της ευκαιρίας με ερωτήσεις σχετικές με την εμπειρία του παιδιού σας στην τάξη σάς βοηθά να συμμετέχετε στενά στη μαθησιακή του εμπειρία.

Ελάτε προετοιμασμένοι στις συναντήσεις.

Ακολουθεί μια λίστα με ερωτήσεις που μπορούν να θέτουν οι γονείς στους δασκάλους σχετικά με την ακαδημαϊκή, κοινωνική, συναισθηματική και συμπεριφορική ανάπτυξη της εκπαιδευτικής σταδιοδρομίας του παιδιού τους. Αυτές οι ερωτήσεις συμβάλλουν επίσης στην τόνωση των συζητήσεων σε τομείς όπου τα παιδιά μπορεί να χρειάζονται πρόσθετη προσοχή από τους γονείς, τους δασκάλους ή άλλους ειδικούς για να βοηθήσουν στην υποστήριξη εκείνων που μπορεί να αντιμετωπίζουν εκπαιδευτικές προκλήσεις.

Ερωτήσεις συνάντησης γονέων και δασκάλων:

  • Το παιδί μου ανταποκρίνεται στις οδηγίες σας;
  • Συνεργάζεται καλά το παιδί μου με άλλους;
  • Δυσκολεύεται το παιδί μου να εστιάσει;
  • Ολοκληρώθηκε η εργασία του παιδιού μου και παραδόθηκε εγκαίρως;
  • Είναι το παιδί μου άνετο και ανταποκρίνεται στην τάξη;
  • Απαντάει το παιδί μου όταν καλείται στην τάξη; Πόσο συχνά απαντούν με την κατάλληλη απάντηση;
  • Παραδίδει το παιδί μου ολοκληρωμένες εργασίες για το σπίτι;
  • Το παιδί μου παραμένει στη δουλειά;
  • Παραμένει το παιδί μου συγκεντρωμένο όταν παρουσιάζετε υλικό;
  • Συμμετέχει το παιδί μου στην τάξη;
  • Το παιδί μου εργάζεται ανεξάρτητα ή χρειάζεται υπερβολική καθοδήγηση;
  • Ακολουθεί το παιδί μου τους κανόνες της τάξης;
  • Συναναστρέφεται το παιδί μου με άλλους μαθητές;
  • Πώς είναι η απόδοση του παιδιού μου σε σχέση με άλλους μαθητές της τάξης;

Καθώς εξετάζετε αυτές τις ερωτήσεις, θα αναγνωρίσετε ότι αυτό θα πάρει χρόνο. Υπέροχο—ο χρόνος είναι αυτό που έχεις. Θυμηθείτε, μιλάμε για το παιδί σας, την επένδυσή σας. Προφανώς, οι συναντήσεις γονέων και δασκάλων έχουν χρονικά όρια, επομένως εάν χρειάζεστε επιπλέον χρόνο για να αντιμετωπίσετε ζητήματα που απαιτούν περισσότερη προσοχή, ζητήστε μια δεύτερη συνάντηση.

Πιστεύω ότι οι κατ' ιδίαν συναντήσεις σε σχέση με την αποστολή email πέρα ​​δώθε είναι πιο ωφέλιμες για την αρχική συνάντηση. Είναι πάντα σημαντικό να φέρετε ένα πρόσωπο με όνομα και οι γονείς που εμφανίζονται σε αυτές τις συναντήσεις κάνουν μια ισχυρότερη δήλωση σχετικά με τη συμμετοχή και τη δέσμευσή τους. Επίσης, η επίσκεψη στην τάξη του παιδιού σας μπορεί να σας πει πολλά για έναν δάσκαλο, πόσο οργανωμένος είναι, τις προσδοκίες του από τους μαθητές και τη συνολική παρουσίαση.

Κατακτήστε τη συνέχεια.

Μόλις δημιουργήσετε αυτή τη σχέση, τότε η επικοινωνία μέσω email ή τηλεφώνου μπορεί να είναι κάτι που εσείς και ο δάσκαλος συμφωνείτε να ενσωματώσετε. Σε εκείνη την αρχική συνάντηση, ωστόσο, πρέπει να λάβετε υπόψη τον χρόνο του δασκάλου, οπότε ελάτε προετοιμασμένοι. Αντιμετωπίστε τις προσδοκίες σας από την ακαδημαϊκή, κοινωνική, συναισθηματική και συμπεριφορική άποψη του παιδιού σας. Συζητήστε τους τομείς ανάγκης που γνωρίζετε σχετικά με το παιδί σας, καθώς ο δάσκαλος μπορεί να μην τους γνωρίζει και προφανώς πρέπει να γνωρίζει για να παρέχει την καλύτερη δυνατή μαθησιακή εμπειρία.

Είστε ικανοποιημένοι με τις πληροφορίες που λάβατε; Συνέχεια με ένα email που εκφράζει την εκτίμησή σας για το χρόνο του δασκάλου, αντιμετωπίζει τυχόν ζητήματα ή ανησυχίες και πότε σκοπεύετε να αντιμετωπίσετε αυτά τα ζητήματα με τον δάσκαλο. Εάν δεν είστε ικανοποιημένοι, ζητήστε άλλη συνάντηση. Λάβετε υπόψη ότι μπορεί να ακούσετε για θέματα ή ανησυχίες σχετικά με το παιδί σας με τα οποία δεν καταλαβαίνετε ή δεν συμφωνείτε, επομένως να είστε ανοιχτοί σε σχόλια και να κάνετε ερωτήσεις. Με αυτόν τον τρόπο, όλοι θα είναι στην ίδια σελίδα σχετικά με το παιδί σας.

Ένα τυπικό γονικό γράμμα μπορεί να μοιάζει με το εξής:

Για άλλη μια φορά, να είστε ανοιχτοί στις προτάσεις και τις συστάσεις των δασκάλων και των συμβούλων. Ο στόχος είναι να δημιουργήσετε μια ενημερωμένη συνεργασία για να υποστηρίξετε την επιτυχία του παιδιού σας. Με μια ομάδα γονέων και δασκάλων που συνεργάζεται, όλοι—μαθητές, γονείς και δάσκαλοι—πετυχαίνουν, υποστηρίζοντας τη συνεχή ανάπτυξη του παιδιού σας από την ημέρα που θα μπει στο σχολείο μέχρι την αποφοίτησή του και μετά.

Αν όλα αυτά ακούγονται λίγο επιχειρηματικά, είναι. Είναι μέρος της δουλειάς της ανατροφής των παιδιών σας, διασφαλίζοντας ότι η εκπαιδευτική τους εμπειρία έχει νόημα και ότι τα παιδιά σας και εσείς θα έχετε την καλύτερη εκπαιδευτική απόδοση της επένδυσής σας. Θυμηθείτε, μην περιμένετε κάτι από τους δασκάλους ή το εκπαιδευτικό σύστημα που δεν μπορούν ή μπορεί να μην είναι διατεθειμένοι να προσφέρουν — ιδιαίτερα εάν δεν συμμετέχετε. Αναλάβετε την ευθύνη και συμμετάσχετε ενεργά στην εκπαιδευτική σταδιοδρομία του παιδιού σας και τα αποτελέσματα που θα επιτύχετε και οι δύο θα αξίζουν την επένδυσή σας.

Αυτή η ιστορία ήταν ένα απόσπασμα από Γονείς του 21ου αιώνα:Οδηγός για την ανατροφή συναισθηματικά ανθεκτικών παιδιών σε έναν ασταθή κόσμο από τον Rick Capaldi, Ph.D.


Previous:

Next: