Οι λόγοι για την κακή συμπεριφορά σε παιδιά

Τα παιδιά που εμφανίζουν κακή συμπεριφορά συχνά δεν είναι σκόπιμα αυτόν τον τρόπο . Μαθαίνοντας να δοκιμάσει τα όρια είναι μέρος της διαδικασίας της καλλιέργειας . Μερικές φορές , ωστόσο , αυτή η συμπεριφορά μπορεί να γυρίσει από το κακό και πρόθυμοι περιέργεια για πολύ τρομακτικό οθόνες του θυμού , η σεξουαλική συμπεριφορά ή βία . Εξαιρετικά αρνητικές συμπεριφορές στα παιδιά μπορεί συχνά να είναι ένα σημάδι κακοποίησης ή παραμέλησης . Μπορεί να είναι δύσκολο να διακρίνει κανείς μεταξύ της κανονικής ενεργεί ενός παιδιού για την προσοχή και ένα σημάδι ότι κινδύνου , συμπεριλαμβανομένης της κακοποίησης ή της διανοητικής διαταραχής , μπορεί να είναι παρούσα στη ζωή του παιδιού .
Το παιδί είναι Ανακαλύπτοντας του ή της Παγκόσμια Ένωση Ιστοσελίδα

Ως βρέφη κινούνται πιο κοντά στο να το περπάτημα , μιλώντας νήπια , θα σταματήσετε στο δρόμο για την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων . Καθισμένος , σέρνεται , αναρριχώμενα και στέκεται κάθε επιτρέπουν στα παιδιά να δουν τον κόσμο από μια εντελώς νέα προοπτική . Καθώς αρχίζουν να καταλαβαίνουν την ικανότητά τους να προφέρουμε , αρχίζουν να δοκιμάσουν διαφορετικούς ήχους για να μετρηθεί η αντίδραση των γονέων ή των φροντιστών τους . Ενώ μια σειρά από υψίσυχνο ξεφωνίζει μπορεί να είναι βασανιστική για τα αυτιά , ο πικραμένος βλέμμα στο πρόσωπό του φροντιστή δείχνει μια αντίδραση στα μάτια των παιδιών . Μπορούν να είναι περίεργοι για αυτό , και επαναλάβετε τα ηχητικά αρκετές φορές . Συνεχώς αρπαγή αντικειμένων και η «γεύση » τους είναι ο τρόπος τους να εξερευνήσετε . Λογική και κινητική ανάπτυξη είναι μέρος της διαδικασίας της καλλιέργειας , και να βάλουμε τα πράγματα στο στόμα τους δίνει μια άλλη διάσταση . Τραβώντας τα πράγματα κάτω , προσπαθώντας να μιμηθεί κάποιος από την πολτοποίηση πλήκτρα του υπολογιστή , ουρλιάζει και δυνατά φλυαρία είναι όλα τρόποι για τα παιδιά να μάθουν να αλληλεπιδρούν με τον κόσμο γύρω τους . Ενώ αυτό μπορεί να είναι εξαιρετικά απογοητευτικό , κατανόηση της προοπτικής του παιδιού θα υπενθυμίσει τον φροντιστή που δεν είναι σκανταλιές ή είναι " κακό" που προκαλεί τη συμπεριφορά .

Η Όρια Δοκιμές σε νήπια και Προσχολική Ηλικία

Η γέφυρα από την πλήρη εξάρτηση στην παιδική ηλικία και την ανεξαρτησία ως ένα μικρό παιδί μπορεί να φέρει κάποια συμπεριφορά που μπορεί να θεωρηθεί «κακό». Όντας πεισματάρης ή δεν ακούει είναι κοινή σε αυτή την ηλικία . Δεν είναι το παιδί προσπαθεί να προκαλέσει βλάβη , αυτός ή αυτή θέλει απλώς να κάνει ό, τι θέλει να κάνει . Ανεξάρτητα από αυτή την παρόρμηση , τα παιδιά χρειάζονται δομή για να βοηθήσει τους καθοδηγήσει , και να αφήσει ένα παιδί να υπάρξει χωρίς κανόνες μπορεί να έχει αρνητικές συνέπειες πάρα πολύ . Ένα βρέφος ή μικρό παιδί συχνά θέλει να κάνει πράγματα έξω από τις τρέχουσες ικανότητές τους , και θα ενεργεί παρορμητικά, αντί να εξεταστεί συνέπειες . Και οι δύο συμπεριφορές μπορεί να είναι εξωφρενικός , αλλά είναι απολύτως φυσιολογικό . Παροχή περισπασμούς από κινδύνους και καλή δομή υποστήριξης δεν έρχονται χωρίς προκλήσεις , αλλά είναι επίσης επιτακτική ανάγκη για την ανάπτυξη των παιδιών που μαθαίνουν να κινηθούν σε συγχρονισμό με την ενότητα της οικογένειάς του καθώς και οι ίδιοι , όχι το ένα ή το άλλο .

Όρια
Η Δοκιμές στην Εφηβεία

Στους εφήβους , η ικανότητα να αναπτύξει καλύτερα αφηρημένη σκέψη αρχίζει , επιτρέποντας τους νέους να κατανοήσουν περισσότερο τις δράσεις και τις συνέπειές τους . Η οικειότητα αναπτύσσεται , καθώς και η αμφισβήτηση των καθιερωμένων αξιών , όπως preteens και έφηβοι αρχίζει να προμηθεύονται τις δικές τους σκέψεις και τις πεποιθήσεις βασίζονται σε προσωπικές τους εμπειρίες . Αυτό μπορεί να ξεκινήσει μια εξέγερση κατά του γονέα ή φροντιστή που προέβλεπε αρχικά το ηθικό , θρησκευτικό ή ηθικό δομή , προκαλώντας αντικρουόμενες πεποιθήσεις . Καθώς αρχίζει τη σωματική ανάπτυξη , την περιοδική αισθήματα αμηχανίας μπορεί να προκαλέσει τους εφήβους να επιτίθεμαι καθώς αισθάνονται την ταυτότητά τους ολίσθηση και την αλλαγή . Κλίκες και « οπαδός » συμπεριφορά είναι τυπική , όπως την ανάγκη να αισθάνονται σαν να ανήκει κανείς άνθη . Με επηρεάζουν αρνητικά την ομάδα των συνομηλίκων , αυτό μπορεί να οδηγήσει σε κακές επιλογές συμπεριφοράς ότι η νεολαία έχει επίγνωση , αλλά το κάνει ούτως ή άλλως λόγω της πίεσης για να χωρέσει σε . Η αίσθηση του να είσαι άφθαρτος και δεν είναι σε θέση να προσδιορίσει με τις ιστορίες των ανέκδοτες προειδοποίηση συχνά οδηγεί σε εξάνθημα λήψη αποφάσεων . Οι γονείς και φροντιστές που οδηγούν τους εφήβους να αισθάνονται τις συμπεριφορές τους είναι "λάθος " βρίσκονται συχνά διακόπτω κεφάλια με τους έφηβος , ο οποίος επιδιώκει την ανεξαρτησία .

Η σημάδια της κακοποίησης

Τα παιδιά και οι έφηβοι που υποφέρουν από τη λεκτική κακοποίηση εμφανίζουν συχνά ακραίες συμπεριφορές τους . Μπορούν να είναι υπερβολικά σωματικά ή κοινωνικά επιθετικά ή υπερβολικά άτολμος . Μπορούν να ενεργούν ασυνήθιστα ενηλίκων ή πολύ μικρά , ρίχνοντας εκρήξεις θυμού και αυτοκαταστρεπτική . Τα παιδιά και οι έφηβοι που παρουσιάζουν ανεξήγητα προηγμένες σεξουαλική γνώση σε νεαρή ηλικία θεωρείται ότι διατρέχουν κίνδυνο . Κρεβάτι-βρέξιμο , μαζί με επαναλαμβανόμενες εφιάλτες , καθώς και μια πολύ ισχυρή αποστροφή σε επαφή - οπισθοχωρεί ή κάθονται μακριά από τους ενήλικες - μπορεί επίσης να είναι ενδεικτικό της κατάχρησης . Κανένα από αυτά δεν σημαίνει πως το παιδί ή ο έφηβος είναι εγγενώς " κακό ".

Η Ψυχική Θέματα Υγείας

Τα παιδιά , όπως και οι ενήλικοι , μπορούν να βιώσουν μια κρίση για την ψυχική υγεία . Η αιτία μπορεί να είναι περιβαλλοντικοί ( όπως δηλητηρίαση από μόλυβδο ) , που μαρτυρούν τη βία ή το έγκλημα , το άγχος ή την απώλεια αγαπημένων προσώπων . Οι σωματικές βλάβες , χημικές ανισορροπίες ή /και η γενετική μπορεί επίσης να συμβάλει στην ψυχική κατάσταση του παιδιού . Το παιδί μπορεί να εμφανίζουν αρνητική συμπεριφορά εξαιτίας της ψυχικής υγείας του ή της . Όπως πολλά παιδιά να "ενεργήσει επάνω , " είναι φυσιολογική ή του περιβάλλοντος μπορεί να αγνοηθεί το ενδεχόμενο η αιτία . Ακούν φωνές ή παραισθήσεις ( δεν πρέπει να συγχέεται με το παιχνίδι φαντασία - based) , σωματικά βίαια ξεσπάσματα , απόπειρες αυτοκτονίας , βλάπτουν τα ζώα , το άναμμα φωτιάς , την απομάκρυνση επικίνδυνων φυσικών κινδύνων και επίμονη θλίψη και ανησυχία σε ένα παιδί πρέπει όλοι να αναφέρονται στο γιατρό για αξιολόγηση .
Η
Η

Previous:

Next: