Ασκήσεις ακόλουθες κατευθύνσεις

Όταν ένα παιδί αποτυγχάνει να ακολουθήσει τις οδηγίες συνέπεια , το ένστικτο είναι να γκρινιάζουν , να απειλήσει και επίπληξη . Δυστυχώς , αυτές οι πρακτικές δεν κάνουν τίποτε περισσότερο από το να αποθαρρύνει περαιτέρω το παιδί . Τα παιδιά ανταποκρίνονται καλά στη θετική εναλλακτικές λύσεις , επανάληψη και την ανταμοιβή . Μια άσκηση για να πάρει το παιδί σας να ακολουθήσετε τις οδηγίες ξεκινά με την εκμάθηση να δώσει κατευθύνσεις κατάλληλα .
Εντολές

Μια άσκηση για το μέρος που συστήνει την κατεύθυνση είναι να μάθουμε να αποφευχθούν αρνητικές εντολές . Έχει αποδειχθεί αναποτελεσματική να πει " Μην " όταν δίνει μία εντολή , όπως " Μην επιτρέψτε μου να γυρίσει σπίτι και να βρείτε να παίζει με τις κούκλες σας, αντί για τον καθαρισμό του δωματίου σας . " Ο δικτυακός τόπος Παιδιατρική Υπηρεσίες λέει ότι οι θετικές εναλλακτικές λύσεις θα έχουν μεγαλύτερη επίδραση . Η παραπάνω εντολή μπορεί να αλλάξει κάτι προς την κατεύθυνση της « Παρακαλούμε να έχετε το δωμάτιό σας καθαρό από τη στιγμή που παίρνω το σπίτι , ώστε να μπορούμε να πάμε στο πάρκο . " Ακούγοντας αυτή την κατεύθυνση , το παιδί θα αισθανθεί σεβαστές και να παρατηρήσετε το θετικό κίνητρο για τον καθαρισμό του δωματίου της . Ομοίως , Παιδιατρική , προτείνεται η αποφυγή της συλλογιστικής , τελεσίγραφα ή απειλές με ένα παιδί κάτω από την ηλικία των έξι ετών .

Η Groundwork

θέσει τις βάσεις για την ακολουθώντας τις οδηγίες , όταν το παιδί σας είναι χαρούμενος και συμπεριφέρθηκε , αντί να ενοχλούνται , ενοχλημένος , θυμωμένος , λυπημένος ή ήδη λειτούργησε σωστά . Συζήτηση για τα πράγματα που το παιδί σας πρέπει να κάνει εκείνη την ημέρα , όταν ξοδεύετε ξέγνοιαστες , ποιοτικό χρόνο μαζί του . Αν το παιδί σας είναι αρκετά μεγάλος για να έχουν μια δομημένη συζήτηση , περνούν το χρόνο τους μιλώντας μαζί του κάθε μέρα για τα πράγματα που τον ενδιαφέρουν . Όταν υπάρχει μια ελεύθερη στιγμή , να επικοινωνούν οι προσδοκίες σας για την ημέρα και να ζητήσει για τα σχόλιά του . Αν το παιδί σας είναι πολύ μικρά για να έχουν μια συνεκτική συζήτηση , να παίξει μαζί της , αντί πριν δώσει οποιεσδήποτε οδηγίες ή εντολές . Βοηθήστε το παιδί σας να αισθανθεί σαν να είναι ένα μέρος της απόφασης .
Η
Η Κανονιστική

Να αναιρέσει 15 λεπτά για να έχουν μια συνεδρία θέσπισης κανόνων , όπου μπορείτε να καθίσετε με το παιδί σας και να του μιλήσω σχετικά με το σκοπό των κανόνων . Δώστε ένα παράδειγμα μιας καλής κανόνα , όπως το πλύσιμο των χεριών σας πριν από το πρωινό , το μεσημεριανό γεύμα , σνακ και δείπνο . Γράψτε κάτω σε ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί με ένα χρωματιστό δείκτη , και στη συνέχεια να ζητήσει από το παιδί να μας δώσει ένα άλλο καλός κανόνας . Από τη στιγμή που όλοι οι κανόνες έχουν καλυφθεί είτε από εσάς ή το παιδί σας , βάλτε πάνω στο ψυγείο , όπου μπορεί να δει κανείς εύκολα . Αν το παιδί σας πάθει ένας από αυτούς τους κανόνες , τον μεταφέρουν πίσω στη λίστα που συνέβαλε στη δημιουργία . Σύμφωνα με τα παιδιατρικά Υπηρεσίες , τα παιδιά , όπως " να έχουν λόγο σε θέματα που τους αφορούν . Για να βοηθήσετε το παιδί σας να αισθανθεί ότι δεν είναι πάντοτε bossed γύρω , να ζητήσει πληροφορίες από τον αν είναι δυνατόν , όπως κάνετε ένα νέο κανόνα ή να του δώσει οδηγίες ... "

Η ανακοίνωση

Μερικές φορές αποφανθεί - σπάσιμο ή αδυναμία να ακολουθηθούν οι οδηγίες είναι απλή κακή επικοινωνία . Όταν περιμένεις να γίνει κάτι με έναν ορισμένο τρόπο , το lay out με σαφείς κατευθύνσεις . Χρησιμοποιήστε ένα θετικό τόνο της φωνής . Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας κοιτάζει και έχει τους ώμους της γύρισε προς το μέρος σας . Εξάλειψη περισπασμούς , όπως τα παιχνίδια ή την τηλεόραση . Όταν δίνεται η κατεύθυνση , το παιδί σας να το επαναλάβετε πίσω σε σας . Περιμένετε και να ακούσετε οποιαδήποτε ανατροφοδότηση που έχει . Αν υπάρχει διαφωνία , ακούτε και να μιλάτε μέσα από αυτό αντί να απορρίπτει τις απόψεις της . Στο τέλος , είναι πιο πιθανό να ακολουθήσουν τις οδηγίες μόλις ιδέες της έχουν ακουστεί .
Η
Η

Previous:

Next: