• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να μιλήσει με ένα άρρωστο παιδί

Για έναν ενήλικα , η ασθένεια είναι δυσάρεστη και ενοχλητική . Για ένα παιδί , ασθένεια - αν είναι με έναν ιό στο στομάχι ή κάτι πιο σοβαρό - μπορεί να προκαλέσει ένα ευρύ φάσμα των συναισθημάτων , συμπεριλαμβανομένων θυμό , απογοήτευση , ενοχή , σύγχυση και φόβο . Είναι σημαντικό να εξηγήσει την ασθένεια στο παιδί σας σε λέξεις που μπορεί να καταλάβει και να τον βοηθήσει να επεξεργαστεί τα συναισθήματά του . Εάν δεν είστε βέβαιοι πώς να παρηγορήσει άρρωστο παιδί σας , ζητήστε τη συμβουλή από τον παιδίατρο και νοσοκομειακή συμβούλους του .
Οδηγίες
1

Εξηγήστε την ασθένεια στο παιδί σας με απλά , αλλά είμαι ειλικρινής γλώσσα . Η ασθένεια είναι μια τρομακτική εμπειρία για τα παιδιά . Το παιδί σας μπορεί να συγχέεται με τα συμπτώματά του - όπως έμετος και πυρετός - ή να φοβάται από το γραφείο ή το νοσοκομειακό περιβάλλον του γιατρού . Με τη βοήθεια του παιδιάτρου , περιγράφουν ασθένεια στο παιδί σας . Για παράδειγμα , μπορείτε να περιγράψετε τη γρίπη , όπως "? Σώμα σας μάχεται κακά ζωύφια . &Quot;? Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας παρόλο που ο ίδιος αισθάνεται άθλιος τώρα , αυτός θα πρέπει να τρέχει και να παίζει και πάλι σε λίγες εβδομάδες .
Η 2

Προετοιμάστε το παιδί σας για τις διαδικασίες . Για ένα μικρό παιδί , η αναμονή ενός τρομακτικό γεγονός είναι συχνά πολύ χειρότερη από ό, τι η ίδια η εμπειρία . Το κεφάλι του άγχους του παιδιού σας , εξηγώντας ιατρικές εξετάσεις σε απλούς όρους . Για παράδειγμα , μπορείτε να περιγράψετε μια ισοπαλία αίματος ως ένα τεστ που θα βλάψει για λίγα δευτερόλεπτα . Εξηγήστε ότι το τεστ θα δώσει τις πληροφορίες που χρειάζονται οι γιατροί για να κάνει το παιδί σας να αισθανθεί καλύτερα .

Η 3

προσφέρουν επιλογές του παιδιού σας . Λαμβάνοντας το φάρμακο είναι αδιαπραγμάτευτη , αλλά μπορεί να δώσει στο παιδί σας μια αίσθηση του ελέγχου , αν σας ρωτήσω αν θα ήθελε το φάρμακό του σε ένα φλιτζάνι ή αναμειγνύεται με κάποια μήλου . Η λήψη αποφάσεων μπορεί να τον αποσπάσει από την τρομακτική διαδικασίες . Για παράδειγμα , ρωτήστε αν θα ήθελε να τον διαβάσω μια ιστορία ή να τραγουδήσει ένα τραγούδι , ενώ παίρνει μια ακτινογραφία .
Η 4

Διατηρήστε την ψυχραιμία σας . Τα παιδιά είναι πολύ εναρμονισμένο με τη διάθεση των ενηλίκων που βρίσκονται κοντά τους . Εάν είστε ανήσυχοι , αναστατωμένος ή ανησυχούν , το παιδί σας θα τρέφονται από τα συναισθήματά σας . Μείνετε αισιόδοξοι και αισιόδοξη όταν είστε γύρω από άρρωστο παιδί σας . Ζητήστε συμβουλές ή βοήθεια από μια ομάδα υποστήριξης για την επεξεργασία των συναισθημάτων σας σε ιδιωτικό .
Η 5

Να είστε υπομονετικοί με την κακή συμπεριφορά . Τα άρρωστα παιδιά συχνά να αντιμετωπίσουν τα συναισθήματά τους ενεργώντας έξω . Το παιδί σας μπορεί να αρχίσει ξαφνικά να χτυπήσει , να κλαίει , ρίχνουν τα ξεσπάσματα ή βρέξιμο του κρεβατιού . Επιβολή κανόνων , αλλά να είστε προσεκτικοί . Ζητήστε από το προσωπικό του νοσοκομείου να καθιερωθεί μια ρουτίνα για το παιδί σας που θα τον βοηθήσει να αισθάνονται πιο ασφαλείς .
Η 6

Ενθαρρύνετε το παιδί σας να ρωτήσετε τους γιατρούς και τις νοσοκόμες πολλά ερωτήματα . Μπορεί να αισθάνονται λιγότερο φοβισμένος και περισσότερο στον έλεγχο αν μπορεί να πάρει απαντήσεις από τους επαγγελματίες . Εξηγήστε ότι το προσωπικό του νοσοκομείου είναι εκεί για να τον βοηθήσει να αισθανθείτε καλύτερα .
Η 7

Βοηθήστε το παιδί σας να εξερευνήσει τα συναισθήματά του . Τα άρρωστα παιδιά συχνά έχουν έναν σκληρό χρόνο για να εξηγήσει τι αισθάνονται . Το παιδί σας μπορεί να ανησυχούν ότι η ασθένεια είναι δικό του σφάλμα ή ότι θα μπορούσε να πεθάνει . Ρωτήστε το παιδί σας κάνει ερωτήσεις για τον εντοπισμό των συναισθημάτων του . Αν έχει δυσκολία στην επικοινωνία , να του ζητήσω να σας πω μια ιστορία ή να σχεδιάσετε μια εικόνα . Μικρότερα παιδιά μπορεί να έχουν έναν ευκολότερο χρόνο που εκφράζουν τα συναισθήματα έμμεσα μέσω της τέχνης , της μουσικής ή αφήγησης. Συζήτηση για φορές έχετε νιώσει ενοχλήσεις, τρομαγμένος, θυμωμένος ή απογοητευμένος , έτσι ώστε το παιδί σας γνωρίζει ότι ταυτίζονται με τα συναισθήματά του .
Η
Η