Støjende førskolebørn
Q Min fire-årige laver af og til høje tog- og brandbillyde i hjemmet og i skolen. Når han laver disse lyde derhjemme, siger jeg til ham, at han skal bruge sin "indvendige" stemme. Hvis dette ikke virker, bliver han sendt til sin time-out stol. Er dette den rigtige tilgang? A At straffe din fireårige for at lave høje tog- og brandbilstøj er en upassende reaktion. Jeg forstår, at en del af at lære et barn de "sociale nådegaver" er at lære ham ikke at bruge sin stemme på en højlydt måde til at forstyrre en social situation. I din søns tilfælde har det dog en appel til ham at lave lyde fra køretøjer. Lad os først spørge, hvorfor han kan blive flyttet til at lave netop disse høje lyde. Hvis du og hans lærere sporer, hvornår han laver disse lyde, kan du finde et mønster. Måske laver han disse lyde, når han er nervøs, spændt, forvirret eller keder sig. Når du først forstår, hvad der får ham til at lave disse høje lyde, kan du tilbyde ham nogle alternativer eller gribe roligt ind for at ændre den situation, der får ham til at føle sådan.Prøv at omformulere disse lyde i et positivt lys. Du kan måske sige noget som:"Jeg har lagt mærke til, at du er meget god til at lave høje tog- og brandbilstøj. Kan du også lave andre lyde? Kan du gøre lydene bløde, eller kan du kun gøre dem høje?" Dette er den slags subtile udfordring, som børn virkelig kan lide. Sig derefter:"Jeg spekulerer på, om du kunne gemme de vidunderlige lyde og bruge dem, når jeg læser for dig. Når jeg læser en historie om et tog (måske Den lille motor, der kunne eller Toget Thomas serie), vil jeg give dig et særligt look, og så kan du lave lyden." Ved at behandle hans ønske om at lave disse lyde som noget positivt og tænke på kreative måder at give ham mulighed for at bruge dette "talent", ændrer du " dans og rytme" af, hvordan og hvorfor han laver disse lyde.
Du kan også bede ham om at gemme sine toglyde til når han spiller tog, og til når du vil have alle til at komme til aftensmadsbordet...han kunne "ringe" til familien med den lyd. Jeg foreslår også, at du engagerer ham i diskussioner og kreativ leg, der involverer tog og brandbiler og andre ting, som han måtte knytte lyd til.
Prøv at finde ud af, hvorfor han bruger disse lyde, når han gør det, men vær ikke bekymret, hvis der ikke er noget bestemt mønster. Og fejr hans talent for at lave disse lyde, mens du udforsker måder, hvorpå han kan bruge dem på en positiv og værdsat måde.
Previous:Børn der stjæler
-
Uanset om det er fordi din barsel er ved at være slut, du vil have din partner til at have mulighed for at give baby mad eller, rigtig snak, du bare vil have en pause, er der en række grunde til at du måske vil introducere en flaske til din ammede ba -
Graviditet kommer med en smule smerter, smerter, og mindre komplikationer. Som regel, det er irritationer, der kommer og går, men bliver sjældent noget alvorligt. De fleste af os har hørt om præeklampsi og har sat det øverst på vores “oh shit” -lis -
Af al den adfærd, småbørn udviser, kan slag være den mindst indtagende. Men for mange familier er det par for udviklingsforløbet. Det er ikke ualmindeligt, at småbørn slår fra tid til anden eller går igennem en fase, hvor de slår, siger Miller Shiver
