• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hjem Børnepasning politikker og procedurer

De politikker og procedurer i et hjem dagpleje er en dokumenteret metode til at informere forældrene til de standarder, der sikrer en sikker, uddannelsesmæssige og sund oplevelse for deres børn. En skriftlig erklæring præsenterer forældre med endelige oplysninger om deres dagtilbud & rsquo; s syge politikker, beredskabsplaner , program timer , brug af assistenter , tilsyn, pensum og ferie planer
Sick Policy

Den syge politik . hedder , når et barn skal tages hjem på grund af feber , diarré eller opkastning . Politikken også dokumenter , hvor længe et sygt barn skal forblive hjemme og symptomfri , inden han vendte tilbage til dagpleje . De fleste hjem dagen cares vil passe børn med milde sygdomme som forkølelse eller symptomer på grund af allergi og begyndervanskeligheder .
Nødplanen

Beredskabsplanen omfatter en skriftlig evakueringsplan med afmærkede udgange og tal nødsituation kontakt til alle børn. Det betegner også et mødested for børn og dag behandlere og indeholder en liste over myndigheder, til at opfordre til nødsituationer : . Brand , politi og ambulance
Program Timer

dag behandler og forældre er enige om programmets timer og dage et barn vil deltage . I meddelelsen angiver også tidspunkter, at et barn kan være faldet ud eller afhentes , og af hvem.
Salg assistenter Salg

I meddelelsen viser alle hjælpere , der regelmæssigt tage sig af børn og dem der lejlighedsvis udfylde . de udbyder angiver hvor lang tid i forvejen forældre vil blive underrettet, når en assistent vil være til stede , og når forældrene kan opfylde assistenter .
Tilsyn

Supervision er en af de vigtigste aspekter af at holde børn sikkert i et dagtilbud . I meddelelsen angiver typen af ​​tilsyn til rådighed under søvn tid , eksterne aktiviteter , badeværelse tid og legerum leg.
Curriculum

Den dag behandleren dokumenterer pensum rutine fulgt hver dag til opfylde de fysiske, følelsesmæssige , uddannelsesmæssige og sociale behov hos børn. Studieordningen omfatter problemløsning færdigheder , selvstændighed , muligheder for børnene til at træffe beslutninger , selvhjælp færdigheder, ernæring færdigheder og kulturel mangfoldighed læringsoplevelser .