• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad er parallelspil? Fordele og aktiviteter for at opmuntre det

Parallelle legeaktiviteter for småbørn henviser til en situation, hvor et lille barn leger sammen med en gruppe børn, men ikke nødvendigvis med dem. Du må have bemærket dette med nogle få børn, og også dit barn, og måske undret dig over, hvorfor dit barn står over for et problem med at blande sig med børn på deres egen alder. Dette er dog ingen grund til panik. Alt dette er en del af dit barns udviklingsproces kaldet parallelleg. Dyk ned i dette indlæg for at få information om fordelene, vigtigheden og typerne af aktiviteter i parallelleg for dit barn.

Hvad er parallelspil?

Det er, hvad navnet antyder. I denne form for leg ses et barn lege omkring andre børn, men ikke med dem. Denne form for leg markerer et barns første skridt mod social interaktion. Det ses almindeligvis hos småbørn og involverer deres engagement i lignende eller forskellige aktiviteter omkring børn på deres alder.

Parallelspil er det fjerde stadie i sociolog Mildred Partens seks stadier. Det begynder i en alder af to år og følger scenerne for ensomhed og tilskuerspil. Selvom der ikke er nogen interaktion mellem to børn under parallel leg, ville du blive overrasket over at vide, hvor godt de forstår nye ord, følelser og reaktioner gennem den simple observationshandling. De drager også fordel af tilstedeværelsen alene af et andet barn eller voksen, der leger ved siden af ​​dem selv uden ligetil engagement.

Den alder, hvor parallel leg ses, markerer også begyndelsen på et barns bekendtskab med nye mennesker. På dette tidspunkt mangler barnet endnu at finde ud af verden uden for deres hjem. De er overvældet af begrebet jævnaldrende. At efterligne andre børns handlinger, mens de stadig er en del af deres komfortable, ensomme legezone, er deres måde at forsøge at få venner og lære andre at kende.

Hvordan ser parallelspil ud?

To børn, der leger i nærheden med minimal interaktion mellem dem, er, hvordan en parallel leg ser ud. Det er karakteriseret ved et barns egocentriske adfærd og en uinteresse i at koordinere med deres legekammerats aktiviteter.

Under parallel leg kan småbørn dele det samme legetøj eller ikke, men der er en konstant efterligning af hinanden gennem legen. Dette forbedrer et barns observationelle og sociale læringsevner. For eksempel, når et barn leger med dejen, kan du se, at det andet gør det samme. Imitation er et avanceret tegn på parallel leg, der indebærer progression mod næste fase af et barns udvikling, nemlig den interaktive legefase. Du vil også se dette i forestillinger fra småbørn. For eksempel, en julekoncert med småbørn, der synger Jingle Bells, kan et lille barn se på deres nabo for at efterligne, hvad de laver med deres hænder.

Vigtigheden af ​​parallelspil

Selvom det kan virke som om, der ikke sker meget under parallel leg, er det en bro til mere komplekse interaktioner i et barns liv. Omkring 2-års alderen, da barnet stadig bliver præsenteret for mennesker uden for familien, bliver de som regel overvundet af frygt og mistillid. Parallel leg hjælper dem med at tage deres første skridt mod socialisering. Ved at være tæt på en anden person og deltage i lignende aktiviteter, begynder de at opløse deres mure af tvivl over for samfundet.

Desuden giver parallelleg også dit barn mulighed for at lære nye færdigheder. I løbet af efterligningen af ​​andre kan du observere, at dit barn har opfanget deres ordforråd eller endda har opdateret deres ræsonnementskompetencer. Denne fase bygger bro mellem ensom leg og interaktiv leg.

Hvordan gavner parallelleg småbørn?

Parallel leg gavner småbørn på flere måder. Udover at hjælpe dit barn med at lære sociale færdigheder, er her et par flere fordele ved parallelleg:

• Taleudvikling

I et socialt miljø vil dit barn overhøre nogle få børn eller voksne tale. Når de hører nogen råbe en bestemt ting, kan de relatere den genstand til det ord. I løbet af dette observationsforløb kan dit lille barn opfange et par nye ord.

• Udvikling af grov- og finmotorik

Når et barn leger i et ensomt miljø, er der ikke meget at udforske. Men under parallel leg begynder børn at efterligne mennesker omkring dem og udforske deres omgivelser.

Også, hvis der er et par motoriske færdigheder, som den anden person viser, kan dit barn forsøge at efterligne og udføre dem. For eksempel, hvis dit lille barn ser nogen kaste en bold, vil de forsøge at lære mekanismen bag handlingen helt af sig selv.

• Udtrykke deres ønsker og følelser

Udover at forstå sociale færdigheder og spilfærdigheder, vil dit barn også fange udtryk efter en given situation. Uanset om det er et øjebliks glæde efter en triumferende handling eller beslaglæggelse af sorg efter et fald, vil dit barn lære dem alle. De kan overraske dig ved at udtrykke en række følelser i løbet af denne fase.

At introducere dit barn til parallel leg er således en fantastisk måde at kigge ind i deres små sind og observere det brede spektrum af følelser, som de viser, når de træder ud i verden.

• Lær om sociale grænser

Selvom et barn kan have deres eget sæt handlinger derhjemme, er nogle få af disse måske ikke egnede, når de er udenfor. Under parallelleg forsøger dit barn at forstå dette koncept og udvikler en følelse af, at den ydre verden har et andet sæt regler. Dette kan sætte dem i stand til at sætte nogle få personlige grænser og også respektere andres plads.

• Lær at dele

Når du introducerer en parallel legeaktivitet for dit barn, vil du bemærke, at fællesområdet har en række attraktivt legetøj, som de fleste børn ikke kan holde hænderne væk fra. Du kan ofte se, at dit barn vil lege med et stykke legetøj set i en anden persons hånd.

Til at begynde med kan de være besiddende af deres legetøj og kan være ret selvsikre. Her kan du blande dig og lære dem, at legetøjet på fællesområdet er beregnet til alle.

Aktiviteter og tips til parallelspil

Forældre spiller en vigtig rolle i at hjælpe børn med at komme videre under den parallelle legefase. Her er et par tips, du kan overveje for at hjælpe dit barn:

• Prøv at skabe et socialt miljø. Start med et eller to børn, da flere kan være overvældende for dit lille barn.

• Start med mindre sessioner, da de kan blive rastløse før.

• Placer legetøj i midten af ​​rummet, og lad dem forstå, at dette legetøj er for alle. Sørg for, at der er nok legetøj til hvert barn i rummet.

• Klodse, udstoppede dyr, legedej, mursten, malebøger er velegnet legetøj til en parallel leg.

• Hvis dit barn ikke er nyt for parallelleg, så opmuntre dem til at interagere og endda dele deres legetøj. Til sidst kan du introducere nye samarbejdsteknikker mellem dem.

• Forstå, at hvert barn arbejder i deres eget tempo.

• Prøv at ændre placeringen af ​​deres legeområde og tidspunktet for deres legesessioner efter et par dage. Dette vil udsætte dem for nyere situationer.

• Tving ikke aktiviteter på dem. Lad deres kreativitet tage føringen.

• Sæt pris på deres forsøg på at være omkring nye mennesker.

• Når du har spillet din rolle, skal du bare læne dig tilbage og observere dit barns handlinger på afstand.

Opmuntring til det næste trin:Den interaktive leg

Efter at dit barn har håndteret dette stadie med succes, vil du måske se dem udvikle sig mod det interaktive legestadie med lidt eller ingen hjælp fra din side. Dette stadie begynder normalt i en alder af tre, hvor det at dele er et tidligt tegn på udvikling.

Du kan opmuntre denne fase ved at oprette en spilletidsrutine eller ved at overvåge deres legestruktur. Tilskynd børn til at skiftes til under et spil. Foregive skuespil og andre former for åbne skuespil kan give børn et godt medium til interaktion.

Parallel leg er normalt blandt småbørn og forbereder dem til social interaktion. Den parallelle leg kan tilsyneladende ikke lære noget, men i denne tid lærer et barn meget gennem observation. Det er også brofasen mellem ensom og interaktiv leg. For at hjælpe dit barn med succes i retning af sociale interaktioner, tilskynd dem derfor til parallel leg. Ovenstående parallelle legeaktiviteter for småbørn vil hjælpe dig med at gøre det. Sæt scenen for legen baseret på dit lille barns komfortniveau. Du kan begynde at fremme social interaktion mellem småbørn, efterhånden som de bliver komfortable i hinandens nærvær.