Jsou děti schopné strašného chování?
Je to složitá otázka bez snadné odpovědi. Zde je rozdělení úvah:
Děti jsou schopny akcí, které dospělí považují za strašné, ale je důležité pochopit, proč:
* Nedostatek plně rozvinutého morálního uvažování: Děti nemají stejné porozumění správnému a špatnému jako dospělí. Jejich mozky se stále vyvíjejí a nemusí plně pochopit důsledky jejich jednání.
* omezená empatie a perspektiva: Děti se často snaží pochopit pocity a perspektivy druhých. To může vést k akcím, které se zdají kruté nebo škodlivé, i když nejsou zamýšleny.
* Vliv prostředí a výchovy: Děti jsou silně ovlivněny jejich prostředím, včetně jejich rodiny, vrstevníků a komunity. Pokud jsou vystaveny násilí, agresi nebo zanedbávání, je pravděpodobnější, že se zapojí do škodlivého chování.
* Zralá emoční regulace: Děti mají často potíže s kontrolou jejich emocí, což může vést k výbuchům hněvu, frustrace nebo agrese.
Je však zásadní vyhnout se označování dětí jako „zlého“ nebo ze své podstaty schopné strašného chování:
* děti jsou v zásadě dobré: Navzdory jejich vývojovým omezením jsou děti ze své podstaty dobré a schopné soucitu a empatie. Jejich činy jsou často odrazem jejich prostředí a podpory, kterou dostávají.
* zaměření na rehabilitaci: Spíše než označování dětí jako ze své podstaty špatné by se mělo důraz na porozumění hlavním příčinám jejich chování a poskytování vhodné podpory a zásahu.
* Důležitost odpuštění: Děti si zaslouží šanci učit se a růst. Držení hněvu nebo rozhořčení vůči nim pouze brání jejich vývoji a vytváří cyklus negativity.
Nakonec je zásadní porozumění komplexní souhře faktorů, které přispívají k chování dětí. I když se mohou zapojit do akcí považovaných za strašné, je důležité si uvědomit, že stále vyvíjejí jednotlivce, kteří potřebují vedení, podporu a příležitosti pro růst.
-
Navzdory své zásadní roli ve společnosti jsou poskytovatelé péče o děti často přepracovaní a nedostatečně placeni. (Bílý dům nedávno označil současný systém péče o děti za „nefunkční“, FWIW.) Navíc chůvy, chůvy a pracovníci denních stacionářů tráví d -
I ty nejslušněji vychované děti mají někdy ve škole problémy. Ať je vašemu dítěti pět nebo 15, co uděláte, když zjistíte, že vaše dítě udělalo ve škole něco špatného? Jak jako rodič zvládáte situaci a probíráte ji s vyzývavým dítětem? Nebo tiché, sty -
Příčiny | Známky a efekty | 9 osvědčených způsobů, jak pomoci dětem zlepšit frustrační toleranci Co je nízká frustrační tolerance Nízká frustrační tolerance (LFT) znamená neschopnost regulovat své emoce, když je konfrontován s nepřízní osudu, ztrát
