• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Věda Aktivity pro malé děti

I když vaše dítě není připraven ke studiu snímky pod mikroskopem , může nadále zkoumat povahu a základy vědy. Velmi malé děti se učí svými smysly prozkoumat svět . Podporovat zázrak objevu s aktivitami , které podporují hands-na hře a poskytují příležitosti učit několik vědecky podložených slova slovní zásoby .
Dvorek zázraky

něco tak jednoduchého, jako procházka v parku nebo na výlet do dvorek může proměnit vědeckého zkoumání . Hands - o činnosti , které umožňují vaše dítě , aby prozkoumala přes jeho smysly mu pomůže naučit . Pokud je vaše dítě procházení nebo při chůzi , aby zážitekna smyslové podněty o vědě a nechat ho zažít , jak tráva cítí pod nohama . Podívejte se , jak se dotýká , a voní květiny . Děti, které ještě nejsou mobile může ještě dělat objevy venku . Noste své dítě přes park , nebo posedět s ním pod stínu stromu a nechal ho dotýkat listy na stromě . Název přírodní objekty, podle jeho názoru , jako strom , květiny nebo trávy . Zasít semínko se svým starším dítětem . Podporovat ho kopat do hlíny , pokles osivo do půdy pro něj , a pak sledovat , jak roste v průběhu měsíce nebo dvou . Nedopusťte, aby vaše dítě dát semeno do pusy .
Podíváme-li se ptáci a zvířata

pod širým nebem nabízí mnohem více než stromy , trávy a květin. Začněte s knihovny knihu, která nabízí fotografie pernaté a chlupatá stvoření , jako je například " o ptácích : Průvodce pro děti " by Cathryn a John parapet nebo " prvních 100 Zvířata " Roger Priddy . Trávit čas se svým dítětem pozoroval ptáky . Pověste si krmítko přilákat ptáky na vašem dvoře . Dejte semena v podavači a hledat v knihách fotky z konkrétních ptáků, kteří přicházejí do vašeho podavače . Bod na fotky a řekněte jméno ptáka . Řekněme například, že " kardinál " Jak jste k obrazu jasnou červenou kardinála v knize , a pak přejděte na kardinálovi si podavače . Nepřestávejte na pozorování ptáků , ačkoli. Upozorněte ostatní zvířata . Přejděte na a pojmenujte veverka pronásleduje další veverka na strom , mravenci na jejich mraveništi nebo Chipmunks v blízkém okolí. Na jaře , jít na rybník a ukázat dítěti pestrobarevné mužské divokých kachen a prostší ženy kachní s jejich kachňata .
Texture Time

Podporujte své dítě zjistit, jak různé položky cítí s texturou na bázi vědy činnosti. To smyslový průzkum umožňuje, aby Vaše dítě zažít , jak se různé věci cítí . Dejte svému dítěti řadu věcí, které se cítí , jako Fuzzy řemesel srsti , hladká deska knihy , hrbolaté ručník a měkké přikrývky . Přesuňte ruce s texturou položek, ukazuje mu, že se může dotknout položky . Ať se cítil dvě položky najednou nebo přepnutí objektů jeden po druhém . Poskytnout příležitosti po celý den k posílení této činnosti. Nechte své dítě cítit jeho osušku v dopoledních hodinách , nebo poznámkou v hrudkovité jablečnou sní během oběda . Řekněme, že názvy položek a odpovídající struktury , jak vaše dítě cítí je. Řekněme například, že , "ručník fuzzy " nebo jednoduše říci , " ručník " a pak " fuzzy " jak jeho ruka přejede povrch.
poznáním vůně

Textury nejsoujediný způsob, jak vaše dítě může zažít svět prostřednictvím svých smyslů. Dejte svému dítěti několik lahví naplněné různými vůněmi . Opláchněte prázdné plastové láhve na vodu a pak je naplnit do poloviny vodou. Přidá se několik kapek vanilky na první láhvi , několik koktejlů mleté ​​skořice na druhou láhev , a pak zmáčknout šťávu z plátkem pomeranče do do třetiny lahve. Přineste lahví až do vašeho dítěte nos jeden po druhém , nechat ji cítit je. Nedovolte, aby vaše dítě , aby svá ústa na lahvích nebo jíst obsah . Jak jste si , aby vaše dítě cítit každou vůni , vyslovte název " vanilka , " " skořice " nebo " . orange "