Bebekler & amp için bir Çevre - zengin Daycare'deki Bileşenleri ; Toddlers
bebekler ve küçük çocuklar duyusal keşif yoluyla dünya hakkında bilgi için , çevre açısından zengin kreş duyularını uyaran yaşa uygun oyuncaklar çeşitli vermelidir : görme , koku , işitme , tat ve dokunma . Onun etrafında zengin , dokunsal dünyasını araştırıyor olarak bağımsızlığını geliştirmek için , çocuğunuz da kendisi tarafından bazı nesneler ile oynamak gerekir . Herhangi bir kreşe göz önüne alındığında tabii , güvenlik önce gelir , böylece öncelik , daha sonra çevre konsantre olun .
Senses
çocuğunuzun duyularını meydan için , bakım ortamı görsel ile dolu olmalıdır Zorlu , aromatik ve dokunsal nesneler , Jacalyn Post'un 2011 kitaba göre " İhale Bakım ve Erken Öğrenme : çocuk Bakımı Ayarlar bebekler ve küçük çocuklar desteklenmesi. " çevreyi yiyecek ve çocuklar güvenle ses üreten nesneler yanı sıra tadabilirsiniz içecekler dahil edebilirsiniz . Zemin ve duvar yüzeyleri fayans gelen mantar değişen , farklı malzemelerle kaplı olabilir . Hareketli yüzeyler Çocuğunuz , otur aşağı yalan veya taramaya izin vermelidir . Açık oyun alanları düzgün taşlardan yapılmış çim , toprak yamaları , kum çukurları veya yolları içerebilir .
Nesneleri
tek bir fonksiyonla oyuncaklar aksine , açık - uçlu nesneler ile Inventing - tahta bloklar veya boncuk - farklı şekillerde kullanılabilir . Örneğin, çocuğunuz , patlama düşürmeyin veya ağız blokları olabilir . O blok dışında basit bir yapıya yapabilir . Bu nesneler , bir çocuğun hayal gücünü ve yaratıcılığını karıştırın edebilirsiniz . Onun için öneme sahip bir şekilde blok manipüle edeceğiz . Güvenlik nedenlerinden dolayı , blok ve boncuk hafif ve küçük bir çocuk yutmak için çok büyük olmalıdır . Bunun yerine ahşap , bloklar kumaş kaplı bir köpük ya da kartondan yapılabilir. Çocuklar Post göre , uzun süre açık - uçlu nesnelerle oynamaya eğilimindedir .
Akıl ve Yaratıcılık
bakım ortamı kitaplar ile zengin olmalıdır Geliştirme dil becerilerini geliştirmek . Bebekler tahta , kumaş ve vinil kitap zevk iken , yeni yürümeye başlayan çocuklar karton daha gelişmiş yönetim kurulu kitapları tercih ederim. Masa oyuncaklar ve oyunlar çocuğunuzun problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir . Birbirine dişliler , bulmaca , yuvalama kutuları , sayma ayılar , plastik kapaklar , pick-up sopalarla - - Özellikle , bir bölge nesnelerle dolu bir çocuk gibi psiko-motor ve algısal becerilerini geliştirmek için ona yardımcı olacaktır elleri ile işleyebilirsiniz iyi el - göz koordinasyonu gibi . Çocuğunuzun yaratıcılığını dokunun , bakım ortamı , boya çizmek heykel , kalıp ya da inşa Çocuğunuzu sağlamak için çeşitli yaşına uygun , toksik olmayan malzeme ile dolu olmalıdır .
Yakınlarında den görünce Uzak
bir genç bebek gibi , çocuğunuzun sadece onun önünde ne görür . O büyüdükçe Ama , onun gözlerinin koordinasyonunu sağlamak ve uzaktan nesnelere odaklanmak mümkün olacak . Bir yürümeye başlayan bir kuş , kelebek veya ileterek bir otobüs olsun , dış dünyada olup bitenler hayran . Bakım ortamı manzaraları gözetleme çocuğunuzun sağlamak için pencereleri , tavan pencereleri veya cam sürgülü kapılar olmalıdır . Bakım ilginç manzaralar oluşturmak ve ziyaret yaban hayatı teşvik etmek için pencereleri dışında Flowerbeds , rüzgar çanları , bayraklar , sincap besleyiciler veya kuş banyoları koyabilirsiniz .
-
Pek çok aile için 2020-2021 eğitim yılı normalden farklıydı - ancak ironik bir şekilde 2019-2020 eğitim yılının ikinci yarısından daha normaldi. Ama bu sonbahar ne olacak? Okula Dönüş 2021de neler olacak? İşler her zaman değişim içindeyken ve okul bö
-
Uzun mesafeli yürüyüşlerin popülaritesinde bir artış oldu. Appalachian Trail Conservancy, on yıl boyunca 2.100 millik patikada tam anlamıyla bir yürüyüş yapmayı deneyenlerin istatistiklerini listeler ve sayılar 1950lerde yalnızca 14 düzenli yürüyüşçü
-
Araştırmalar, çocuklar takım sporlarına katıldıklarında, genel eğitim deneyimlerinin büyük ölçüde geliştiğini göstermiştir. Peki ya doğuştan atlet olmayan ya da takımda oynamaktan hoşlanmayan çocuk, takım sporları oynamanın hâlâ yararları var mı? Kıs





