• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Tek Ebeveynlik Akademik Başarıyı Olumsuz Etkiler mi?

Tek ebeveyn olmak kolay değil, ABD'de bunların sayısı çok fazla - 2010 yılında neredeyse 14 milyon, ABD Nüfus Sayımı Bürosu verilerine göre. Tek ebeveynlerin yaklaşık %82'si kadın. Tek başına bir ebeveyn tarafından büyütülen birçok çocuk okulda iyi performans gösterse de, bazıları zorlanmaktadır. Tek bir ebeveyn için, çocuğun okul başarısı için ihtiyaç duyduğu şeyleri sağlamak amacıyla zaman, duygusal enerji veya para bulmak zordur.

Sosyoekonomik Durum

ABD'de tek bir anneyle yaşayan neredeyse tüm çocukların yarısı fakirdir; buna Women in the World Foundation web sitesindeki Nisan 2013 tarihli bir makale işaret ediyor. Bu annelerin çoğu yeterli nafaka almadıkları için fakirdir; Geçici İhtiyaç Sahibi Aileler Yardım Programı'ndan (TANF) yarar sağlasalar bile, çoğu tek anne genellikle fakirlik sınırının biraz üzerinde, düşük ücretli işlerde çalışır. Düşük sosyoekonomik durum, Amerikan Psikoloji Derneği'ne göre daha düşük akademik başarıyla bağımsız olarak ilişkilidir.

Babasız Evler

Tek ebeveynli evlerin çoğu bir anne tarafından yönetilmektedir; Şubat 2012 tarihli "The Hilltop Review" makalesine (Michigan Üniversitesi) göre bunlara "babasız evler" denir. Bu evlerden gelen çocuklar genellikle akademik olarak zorlanırlar; muhtemelen çünkü onlar için önemli nesneler veya koşullar mevcut değildir. Bunlar arasında evdeki kitaplar, dergi ve gazete abonelikleri, bilgisayar gibi elektronik medya ve kendi odaları yer alır. Bu durumların tümü, evde sadece bir ebeveyn bulunması yerine aile geliriyle ilgili olabilir. Bu dezavantajlara rağmen, babasız evlerden gelen çocukların %70'i liseden mezun olur ve %50'si kolejlere gider; "The Hilltop Review" makalesine göre.

Risk ve Koruyucu Faktörler

Tek ebeveynler tarafından büyütülen çocuklar, akademik başarıyı etkileyen hem risk faktörleri hem de koruyucu faktörlerden etkilenir; Adoption.com'daki bir makaleye göre. Bu faktörlerden bazıları içsel dir, örneğin bir çocuğun kişiliği; diğerleri ise sosyal destek, aile yapısı ve gelir, ebeveynlik tarzı ve evde madde bağımlılığı veya ruhsal hastalık varlığını içerir. Risk kümülatiftir; birbirine yakın yaştaki birkaç kardeşi olan ve fakirlik içinde yaşayan bir çocuk, daha yüksek gelirli bir evdeki tek çocukla kıyaslandığında akademik başarısızlık riski daha yüksektir.

Aile Güçleri

Sosyoekonomik faktörler ve bir ebeveynin varlığı veya yokluğu nihai sonucu etkilerken, ailenin güçleri ve koruyucu faktörleri akademik başarı için en önemli faktördür; Adoption.com'a göre. Evde ve okulda güçlü sosyal desteği olan, olumlu ebeveyn ruh sağlığına sahip ve ebeveynden düşük eleştiri oranı olan bir çocuk akademik olarak iyi performans gösterme olasılığı yüksektir; özellikle iyi ebeveynlik stratejileri ve çocuğun yüksek özgüveni gibi diğer koruyucu faktörler varsa. Çocuklarının yaşamında sıcak, kararlı ve aktif rol alan ebeveynler, tek ebeveynlikle ilişkili risk faktörlerine rağmen akademik başarıyı teşvik edebilir.