• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Özel Çocuklar İhtiyaçları için Duyusal Aktiviteler

Özel çocuklar düzgünce kategorize edilemez ihtiyacı; engelli olmayan çocuklar gibi , her ihtiyaçları vardır . Duyusal faaliyetler duyuları uyarmak . Duyusal uyarım çocukluk gelişiminde nöral beyinde bağlantıları ve yardımcıları artırır . Onların belirli konularda özel ihtiyaçları çocuklar için duyu etkinlikleri terzi . Otizm spektrum bir çocuk çok fazla uyarılması ile aşırı hale gelebilir ederken görsel problemleri olan bir çocuk , işitme açıkları olan bir çocuk daha farklı aktiviteler gerekiyor.
Dokunsal Uyarım

genellikle arttırdı dokunma duyusu görme kaybı olan çocuklar kendi parmaklarını kullanarak " " onların dünya . Bu nedenle , birçok ellerinde ve parmaklarında yapışkan malzeme elde sevmiyorum . Onlar ellere batmıyor çünkü , dokunsal uyarılması için pirinç veya fasulye kullanın . Bir çocuk şekiller kalıp kil ya da diğer malzemelerin ellerinde doku umursamıyorum çocuklar için dokunsal stimülasyon sağlar . Kum oynamak için bir tarafı ve su oyun için bir tarafı içeren bir su tablası dokunsal stimülasyon iki kaynağı vardır . Ellerini boyaları tahammül bir çocuk için parmak boyama da dokunsal ve duyusal stimülasyon sağlar .
Görsel Uyarım
çocuk kısmi görme varsa

, parlak , kontrast renkleri kullanmak sanat projeleri . Onlara baktığında çok benzer pastel renkler ya da birbirine karışmasına olabilir . Eğer oyun odası çok parlak çok çok yüksek olan oyuncaklar , olanlar veya renkleri varsa Otistik Çocuklar aşırı uyarılmış olabilir . Onlar bir süre ziyade overabundance az bir oyuncak daha iyi yanıt verebilir . Görsel bir otistik çocuğu boğmak için değil deneyin . Bir oyun çadırı kolayca dış uyaranlara tarafından boğulmuş bir çocuk için güvenli ve kontrollü bir ortam sağlar . Farklı renklerde Desenli topları hem görsel ve dokunsal stimülasyon kaynağı; Bazı aynı zamanda işitsel stimülasyon tedarik , müzik çalmak .
İşitsel Uyarım

Müzik sınıfı işitsel uyarılma olduğunu , ancak çan , çalkalayıcılar , buruşması kağıt , çıngıraklar , pop- sesi oyuncak ve diğer nesneleri kadar tüm özel ihtiyaçları çocuklar için işitsel uyarım kaynağı olarak hizmet verebilir . , Sesinizin tonunu değiştirerek alkışlar ve tüm işitsel stimülasyon sağlayan damgalama , fısıldayan . Otizmli bazı çocuklar dokunma önlemek rağmen
Fırçalama

gibi terapötik fırçalama gibi teknikler onlara sakin yardımcı olabilir ve onları odaklanmasına yardımcı . Fırçalama yukarı ve sağlam bir dokunuş ile çocuk bacaklarda aşağı bir fırça hareket içerir . Bu tekniği öğretmek ve size kullanmak için fırça türünü göstermek için bir mesleki terapist değildir. Baş , boyun ya da mide fırça etmeyin . Fırçalama maksimum etkinlik için birkaç saatte tekrarlanır . Hafif bir dokunuş kullanmayın . Böyle tırnak süsleme veya saç kesimi gibi o başarmış hoşlanmaz prosedürleri sırasında çocuğunuzun sakin tutmaya yardımcı olabilir fırçalama .
Hareket

Hareket özel ihtiyaçları çocukların nerede kendi duygusu geliştirmelerine yardımcı olur organları başlayacak ve bitiş ve birçok özel ihtiyaçları çocuk ile ilgili sorunlar var dengeyi teşvik . Bir salıncak , dans sallanan , bir terapi topu haddeleme , müzik sallanan oyuncak sürme ve tüm duyusal girdi sağlayan trambolin atlama binicilik . Tüneller koordinasyon becerilerini geliştirmek yoluyla sürün.