Anaokul Müfredatı Nasıl Planlanır?

Çocukların gelişmesi ve büyümesi için ihtiyaç duydukları tüm öğrenme noktalarını ve alanlarını karşılayan bir anaokul müfredatı oluşturun! Ebeveynler ve çocuk bakım sağlayıcıları tarafından kullanım içindir.

İhtiyacınız Olacaklar

  • Kağıt
  • Kalem veya kurşun kalem
  • Yazıcı
  • İnternete erişim için bilgisayar

Talimatlar

  1. Boş kağıt, yazı yazacak bir şey edinin ve erken öğrenme standartlarına bilgisayardan https://www.pde.state.pa.us/early_childhood/cwp/view.asp?Q=101706 adresinden erişin.

  2. Kağıdı birkaç bölüme ayırın ve hedeflerinize ve zaman kısıtlamalarınıza bağlı olarak bölüm başlıkları yazın. Örneğin, çember zamanı, köşeler, yönlendirilmiş oyun, büyük motor, yaratıcı sanatlar ve ince motor başlangıç için iyi yerlerdir. Bu başlıklar bir gün, bir hafta, bir ay hatta bir yıl için hedefleri temsil edebilir. Bu, müfredat planlaması için çerçevedir.

  3. Erken öğrenme standartlarını kullanarak, çocuk(lar)ın gelişimde şu an nerede olduğunu ve bir sonraki adımın ne olduğunu belirleyin. Bu bilgiyi nasıl genişleteceğinize dair öneriler erken öğrenme standartları indiriminde yer alır. Çocuğu öğrenmeye zorlayacak ve birkaç standardı birleştiren aktiviteler oluşturmayı deneyin.

  4. Kitapları müfredat alanları arasında köprü olarak kullanın. Örneğin, kitaplar nasıl uygulanırsa bilim ve matematik kavramlarını okuryazarlık ve iletişime bağlayabilir. Üç Küçük Domuz'u okumak okuryazarlık için harika bir başlangıç noktasıdır ama bir adım daha atın ve tuğla ile samanın dayanıklılığı hakkında bir bilim dersi ekleyin ve bir dersiniz olsun!

  5. Başlıkların altına aktivitelerin notlarını alarak her çocuğun ihtiyacının karşılandığından emin olun, ardından onları adreslemek istediğiniz zaman diliminde uygulayın. Her aktivitenin nasıl gittiği ve hem olumlu hem olumsuz neler olduğuyla ilgili takip notlarını bir not defterine ya da günlüğe alın. Bu bilgileri ileri planlamada kullanın ve planlarınızı çocuğun spesifik ihtiyaçlarına göre şekillendirmesine izin verin.

Previous:

Next: