Yaratıcılık Çocuklara Ait

Yaratıcılık Çocuklara Aittir

Çok küçük çocuklar oyuncaklarla veya boya kalemleriyle oynamaya başladıklarında kendilerini dinlerler ve kendilerine güvenirler. Az önce geldikleri uçsuz bucaksız dünyayı keşfetme dürtülerini ve içgüdülerini hevesle takip ederler. Yaratıcılıklarının içsel akımıyla ve inanılmaz bir özgürlükle akıyor gibi görünüyorlar. Yetişkinler, çocukların icat ederken sahip oldukları kolaylığı ve zevki izlemeyi severler ve biz onların yaratılışla olan doğrudan temasına hayret ederiz.

Çocuklar saf bir yerden geldiklerinde, asla öngörülen bir sonuç için değil, sadece oyun uğruna ve icat etme heyecanı için yaratırlar. Varlıklarının merkezinden, özgün, kirlenmemiş, koşulsuz, herhangi bir etkiden veya biçim veya içerik sınırlamasından etkilenmeyen bir yer yaratırlar. Ben oraya Sıfır Noktası diyorum; içinde, önemli olan tek şey yapmaktır . Yaratılışın kaynağı olan Sıfır Noktası, tüm çocuklarda muazzam bir potansiyele sahiptir; baştan beri tamamen canlı ve mevcuttur.

Point Zero'dan doğan yaratıcı güç, çocukların kendilerini ifade etme, büyüme ve dünyalarını keşfetme ihtiyaçlarını karşılamaları için harika bir araç sunuyor. Ancak kısa süre sonra, dersler veya eleştiriler yoluyla iyi ve kötü ürün kavramı çocukların yaşamlarına dahil edilir. Bu fikir, onlar ve yaratıcı oyunları arasında bir ayrılık ve mücadele yaratır. Bu orta adım, beklentileriyle birleştirildiğinde, çocuklar sezgileri yerine kuralları ve planları takip etmeye zorlanırlar . Yaratılışın gerçek kaynağı terk edilir ve yaratıcı tutku kaybolur. Sıfır Noktası ile bağlantı koptu ve yaratıcılık zihinsel bir faaliyet haline geldi; çocuklar ilham almak için mücadele etmeye başlar ve başarı baskısı başlar.

Yaratıcılık sadece gizemde barınmaz; aynı zamanda çok pratik. Çocuklar yaratıcılık yoluyla kendilerini dinlemeyi öğrendiklerinde, kendileri için düşünmeyi ve duygularına güvenmeyi de öğrenirler. Sezgi, çocukların kendilerine güvenmelerini ve kendilerini ifade etmelerini sağlayan bilge, güçlü ve özgün bir sestir. Sezgi, yaratıcılığın hareket ettirici gücüdür; ilhamı koruyan ve kendini ifade etmeyi sağlayan yakıttır. Sezginin kullanılması yoluyla çocuklar kendilerine güvenirler; dünyaya tepki verme biçimlerini geliştiren özsaygı ve öz güven gelişir.

Çocuklar, yaratmaları gereken şeyin zaten içlerinde olduğunu keşfetmeliler:sınırsız bir oyun ve ilham potansiyeli. Her şeyin kendilerine öğretilmesi gerekmediğini ve yaratıcılığın sınırsız bir yer olduğunu keşfetmeleri gerekir. Oluşturmak için modellere ve talimatlara ihtiyaç duydukları inancı, onları kim oldukları ve ne hissettikleri konusunda bağımlı ve belirsiz kılar.

Bu, ebeveynlerin, öğretmenlerin ve diğer yetişkinlerin oynayacak bir rolü olduğu zamandır. Çocukların dünyaları ve hayalleri hakkında korkmadan her şeyi keşfedebilecekleri o sonsuz tutku kaynağının korunmasına yardımcı olabilirler.

Çocuklara spontane sezgilerini nasıl kullanacaklarını ve saygı duyacaklarını göstermek ve yaratıcılığın büyülü sürprizlerini keşfetmelerini sağlamak harika bir hediyedir:Kendilerinin derinliklerinde Point Zero'dan gelen saf samimi bir kaynaktan gelen bir yaratıcılık.

Sıfır Noktası Yöntemi
Sıfır Noktası yöntemi, çocukları yaratma korkularından kurtarmak ve yaratıcı potansiyellerini gerçekleştirmek için tasarlanmıştır. Yöntem, çocukların korkularını ve endişelerini her yönüyle ele alır ve onları kendi içlerinde ilham ve cevaplar bulmaya teşvik eder. bütün kişiyle ilgilenir; mücadele eden veya yaratıcı olmayan çocukları kendilerine, yaşamlarına ve duygularına geri getirebilir.

Çocuklar talep ve beklentilerden büyük bir baskı hissederler ve bu baskı sezgilerinin tam olarak çalışmasını engeller. Yaratıcı güçlerini karşılamak için çocukların, yaratıcılığın gizemini ve oyunculuğunu karşılayan ve anlayan yapılandırılmış ve düzenli bir ortamda özgürlüğe ihtiyaçları vardır. Böyle büyülü bir bağlamda, sezgilerinin kaynağına - Sıfır Noktasına - ulaşma kapasitesini geliştirirler ve onu yaratmak için kullanmayı öğrenirler. Spontane olmak için yer varken, işlerinde özgünlük ve benzersizliği nasıl gerçekten icat edip geliştireceklerini keşfederler. Kendilerini nasıl ifade edeceklerini ve yürekten gelen enerjiyi kullanarak dünyalarını keşfetmeyi öğrenirler.

Yaratıcılığa geleneksel yoldan yaklaşıldığında , sanat yapmak özel yetenek gerektirir ve bir şaheser üretmeyi amaçlar. Bu yaklaşım bazı teknikler geliştirebilir, ancak çocuğun yararına çalışmaz. İçinde çocuklar kurallara uymalı ve gerçekçi görüntüler oluşturmalıdır; yaratıcılık, talepleri ve sınırlamaları ile öğrenilmesi gereken başka bir konudur ve onda icat etme, hayal etme ve ifade etme özgürlüğü çok azdır. Ebeveynler genellikle bu yaklaşımı seçerler çünkü gerçekçi görüntülerle ilişki kurabilirler ve çocuk perspektif ve doku gibi pratik teknikleri öğrenirken ilerlemeyi gördüklerine inanırlar. Ne yazık ki, bu yaklaşım çocukları yaratıcı ilhamlarından uzaklaştıracaktır, çünkü bu yaklaşımda spontanlıkları ve sezgileri neredeyse hiç kullanılmamaktadır. İş, icat etmekten çok başarmaya yöneliktir. Yaratma, bir beceri edinme ile ilgili hale gelir ve başarı ve başarısızlık baskısı içinde yapılır. Sanat bu şekilde öğretildiğinde, çocuklar kafalarından yaratırlar, her harekete karar verir ve planlar, daima sonucu düşünürler. Pek çok çocuğun cesaretinin kırılmasına şaşmamalı! Özgünlüklerine ve yaratıcı potansiyellerine çok az yer verilir. Sevinç ve macera duygusu ile değerli kendini ifade etme olasılığı ortadan kalkar.

Ancak, yaratıcılığa duyguları ifade etmenin bir yolu olarak yaklaşılıyorsa, o zaman sanat yapmak kendiliğindenlik ve özgürlük gerektirir . Saf yaratıcılık ve kendini ifade etme birlikte gider. Çocuklar yaratılışta kalplerini takip etmekte özgür olduklarında, kendilerini spontane olarak ifade ederler. Duygular ve duygular kalbin içinde depolanır, ancak dışarı çıkmalarına izin verilir verilmez hevesle yaparlar. Kendiliğinden yaratılışta bu, sanki duygular sabırsızlıkla bu fırsatı bekliyormuş gibi otomatik olarak gerçekleşir. Güvenli bir bağlamda sezgiler akar ve çocuklar duygularının o anda ihtiyaç duyulan şekil ve renkleri almasına izin verir. Yaratıcılığın gücü ve zekası, en çok ihtiyaç duyulan şeyi ifade edecek şekildedir. Yaratıcılık, genç ressamların hayatlarına denge ve uyum getirir, büyümenin baskısını hafifletir ve sezginin hayatta aktif bir güç olmasını sağlar.

Çocuklara yaratmaları için elverişli bir bağlam sunarak, yaratıcılıklarının kaynağını bulmalarına yardımcı oluyoruz. sezginin olduğunu aklımızda tutmalıyız. ve kendiliğindenlik yaratıcılığı harekete geçiren katalizörlerdir. Temel Sıfır Noktası yaratıcı ilkelerine saygı duyarak çocukları kendilerine doğru yönlendirebiliriz:

  • Ürün için değil süreç için yaratmak
  • Yaratılışın yakıtı ve ateşi olarak sezgiyi ve kendiliğindenliği kullanmak
  • Çocuğa zarar verdiği gerekçesiyle eleştiri ve değerlendirmeyi yasaklamak
Sıfır Noktası yöntemi:
  • Güvenlik bağlamı oluşturur
  • Performans baskısını ortadan kaldırır
  • Yaratıcı macera ve süreç sunar
  • Spontane kendini ifade etmeyi teşvik eder
  • Her zaman özgüvene ilham verir
  • Her çocuğun kendine özgü ihtiyaçlarına saygı duyar
Doğru destek ve anlayış mevcut olduğunda her çocuğun yaratma sevincini yaşaması mümkündür. Yaratıcılık, çocuk doğru bir şekilde tanıtılırsa, çocuğun hayatının karmaşık bir parçası haline gelebilecek güçlü bir güçtür. Böyle bir yaklaşım, ömür boyu sürecek yaratıcı tutku için zemin hazırlayabilir.

Previous:

Next:

  • 14 ebeveyn hoşnutsuzluklarının kışında (çocuklarıyla birlikte)
    Çok özel bir grup insan dışında, çoğumuz için kış yaşlanır - belki de çocuklarınız olduğunda daha da fazla. Elbette ilk kar yağışının büyüsü güzeldir ama ondan sonra elimizde ne kalır? Dağınık bir ev, pusuya yatmış mide virüsleri ve bastırılmış enerj
  • Geri dönüştürülmüş önemsiz posta defteri nasıl yapılır
    Görünüşe göre ne kadar uğraşırsak uğraşalım, çöpler her zaman posta kutularımıza girmenin bir yolunu buluyor. Önemsiz postayı durdurmayı başarmış olsanız bile, güvenlik zarfları içinde ve bazen iç içe gelen faturalarımız var. Çevre dostu el sanatla
  • 9-12 Aylık Bebeklerin Dil Gelişimi
    Dokuz ila 12 aylık bebeklerde dil becerileri hızla gelişme eğilimindedir. Bir dakika bebeğiniz ses çıkarıyor, sonra gevezelik ediyor ve bazen, hayır, gibi basit kelimeler kullanarak bebek, güle güle, Anne, veya Baba. İşte bu yaşta başka neler