Asperger Alt Türü:Mantık Çocuğu
Özellikler
Asperger Alt Tipi:"Mantık Çocuğu" Bu çocuk veya genç, iyi olmadan önce kuralların nedenlerini bilmelidir. Kurallarınızı körü körüne kabul etmek onun çalışma şekli değil. Eylemlerinizin arkasındaki nedenleri, bir şeyin neden belirli bir şekilde yapıldığını bilmek istiyor ve bunun ona mantıklı gelmesi gerekiyor. Çok keyfi görünüyorsa, aklında bu yeterli bir sebep değildir ve dinlemeyecektir. Başa çıkma stratejisi mantık, akıl yürütme ve rasyonel düşünce yoluyla dünyayı anlamlandırmaya çalışmaktır. Dünyanın düzen ve rasyonelliği olan bir yer olmasını istiyor. Bu onun kaygısını azaltır. Dünyanın nasıl çalıştığı hakkında birçok soru sorabilir. Neler olup bittiğini anlamak için çok gelişmiş mantıksal zihnini kullanır ve ona bir kararın veya eylemin arkasındaki mantığı vermeniz gerekir.
Genellikle yüksek IQ'ya sahip çok parlak bir çocuktur. Bir şeyin nedenini bildiğinde genellikle daha esnek hale gelir. Kural tek başına yeterli değildir. Talebinizin nedenini açıkladıktan sonra birçok davranışsal sorun azalır. Ancak, oldukça inandırıcı olmadıkça, mantığınızı kabul etmeyebilir, çünkü kendi sebepleri ve açıklamaları çok iyi olabilir. Dünyaya bakışı mantık ve nedenlere dayanmaktadır ve bu da aşırı analitik olmasına neden olabilir. Bu durumda, analiz aşamasından eylem aşamasına asla geçemediği için çoğu zaman gerektiği gibi çalışamaz. "Analiz felci" yaşıyor. Unutmayın, her Logic Boy bu özelliklerin hepsine sahip değildir.
Öneriler Önerilen Yaklaşım: Uyum sağlamadan önce bir şeyin neden yapılması gerektiğini veya neden yapılamayacağını açıklamanız gerekecek. Logic Boy için anlayış işbirliğinden önce gelir. Açıklamalarınız ona sahip olmadığı, gözden kaçırmış olabileceği veya anlamadığı bilgileri sağlıyorsa, dünyanın nasıl çalıştığını ve istenen bir eylemin onun için nasıl faydalı olduğunu netleştirmesine yardımcı olmuş olursunuz. Bu çocuklar büyüdükçe, çok daha fazla açıklama yapmanız gerekecek çünkü kuralların kendi başlarına daha az etkisi olacaktır. Bu çocuklara bir şeyler anlatırken, açıklamanızı her zaman onların bilişsel ve duygusal düzeyleriyle eşleştirin. Geniş bir kelime dağarcığına sahip oldukları için ne kadar bildiklerini abartmayın. Adım adım ilerlerken her zaman sizi anladıklarından emin olun. Bir şeyi yeni bir açıdan açıklarken, onların onu farklı görmelerine yardımcı olacaksınız. Aşırı analiz yapanlar için, analizin ne kadar verimsiz olduğunu görmelerine yardımcı olarak analiz miktarını azaltmalarına yardımcı olmalısınız.Bir örneğe bakalım:
Matt, okuldan eve her zaman aç gelen sekiz yaşında bir çocuktu. Her gün ön kapıdan içeri girdi ve annesiyle akşam yemeği hakkında tartışmaya başladı. Hemen istedi ve bitirmesini bekleyemedi. Bu savaşlar, yere yığılan, sürüklenen kavgalara yol açtı ve annemin Matt'i yere yığmasıyla sonuçlandı. Annem her gün bu mücadeleden geçtikten sonra yardım istedi. Her zaman olduğu gibi ayrıntıları tartıştık, bilgi topladık, sorunun tüm taraflarını dinledik ve ardından tartışmamıza başladık. Şöyle oldu:
Uygulamada Dr. S.:Yani Matt, görünüşe göre eve oldukça aç geliyorsun, değil mi?
Matt:Evet, biliyorum.
Dr. S.:Ve annemle tartıştıktan sonra, siz yerde yuvarlanarak gerçek bir kavgaya dönüşüyor. Tekmelemek ve çığlık atmak.
Matt:Kulağa öyle geliyor.
Dr. S.:Annem seninle yerdeyken, tabii ki hala karıştırıyor, karıştırıyor ve akşam yemeği hazırlamak için çalışıyor, değil mi?
Matt:(Uzun bir duraklama) Ah, anladım. Tabii ki değil. O benimle yerde.
Dr. S.:Onunla güreşmenin yemeğini daha çabuk bitirmediğini mi söylüyorsun?
Matt:Nasıl olabilir?
Dr. S.:Şey, mesele bu Matt. Yapamaz, değil mi? Bunun yerine muhtemelen akşam yemeğinin hazırlanmasında gerçek bir gecikmeye neden olur. Sadece ne istemedin.
Matt:Sanırım yardımcı olmuyor.
Dr. S.:Sence faydası olmaz mı? Senin için heceleyeyim. Birinci seçenek:Eve geliyorsunuz ve annenizle açlığınız hakkında sakin ve hızlı bir şekilde bir çözüm buluyorsunuz ve o akşam yemeğini hazırlamayı bitirebilir. İkinci seçenek:İçeri gir ve onunla savaş. Akşam yemeği çabuk bitmez, bunun yerine hazırlanması daha da uzun sürer. Yemek yemeden üzülürsünüz ve hazır olması için daha da uzun süre beklemek zorunda kalırsınız. Hımm. Yapması gerçekten zor bir seçim gibi görünüyor.
Matt:Bunu anlıyorum, ama eve geldiğimde gerçekten acıktığımda ne yapmalıyım?
Dr. S.:Üçümüz yiyebileceğiniz yiyeceklerin bir listesini çıkarsak, o zaman iştahınızı mahvetmeyecek ve annenizin akşam yemeğini bitirmesine izin versek nasıl olur?
Matt:Tamam.
Dr. S.:Bu listeyi yazalım ve "küçük bir şey" diyelim. Böylece, eve gelip acıktığınızda, anneniz "Matt, neden "biraz yemek" almıyorsun?" diyebilir ve ikiniz de bunun ne anlama geldiğini tartışmadan anlarsınız.
Matt:Bu iyi bir fikir gibi geliyor.
Daha sonra, eve götürdüğü (ve işe yarayıp yaramadığını görmek için gelecek hafta gözden geçirdiğimiz) üçe beş inçlik bir dizin kartına yazılı bir liste hazırladık. Ve savaş sona erdi.
-
Bu günlerde artan sayıda insan et yemekten kaçınıyor ve çeşitli nedenlerle, vejetaryen veya vegan diyetleri benimseyin. Bu beslenme biçimleri sağlıklı olabilir, ancak yürümeye başlayan çocuğunuzun doğru besinlerden yeterince almasını sağlamak çok ö -
Bu gönderi, bağlı kuruluş bağlantıları içerir. Babalarımıza biraz daha sevgi gösteren çocuklar için pek çok harika kitap var. bonus babalar, baba figürleri, büyükbabalar amcalar, akıl hocaları, ve baba olarak gördüğümüz herhangi biri. Bu harika insa -
Bilgili Bir Arkadaş Olun Anna yine futbol formasının altına uzun kollu giymişti. Monicaya çok fazla güneşlenmekten endişe ettiğini söyledi. Ama Anna kolunu kaldırdığında, Monica önkolunda yeni kesikler fark etti. Monicanın onlara baktığını görünce,
