• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

İlkokul: Akademik Başarının Temeli

Sayfa 1

İlkokul: Akademik Başarının Temeli

Öğrenciniz okula gitmeden önce, siz onun ilk öğretmeninizdiniz. Eğer siz eğitimi, başarılı olmayı ve öğrenmeyi değerli buluyorsanız, öğrenciniz de öyle olacaktır. Siz sadece öğrencinizin ilk öğretmenisiniz değil, en iyi öğretmensiniz, ve onun resmi eğitiminize olan katılımınız onun için dünyalar kadar değerlidir. Bu eğitim bağlılığını iletmek için, okulun hayatında yer almanız gerekir.

Atölyelerimde her zaman eski başkan yardımcıcısı Al Gore'u alıntılıyorum. "Başarılı çocuklar yetiştirmek için veli katılımı şart," diyordu. "Okullarımızı iyileştirmek için en umut verici yaklaşım, en eski ve en açık olan olabilir: aileleri çocuklarının eğitimine daha fazla dahil etmek."

O halde katılın! Öğrencinizin öğretmeniyle tanışın, sınıf çalışmaları ve müfredatla ilgili bilgi sahibi olun, okul etkinliklerine katılın ve öğrencinizden ne beklendiğini bilin. Kültürel etkinliklere,课外活动lara, matematik ve fen bilimleri zenginleştirme programlarına kayıt olmaya teşvik edin. Bu nazik yaşta bile, öğrenciniz gönüllülüğün faydalarını ve destekleyici öğretmenler, yöneticiler ve topluluk liderleri ağı oluşturmayı öğrenebilir.

Sayısız veliden "vaktim yok" duyarak, velilerin çalışma saatleri ile okul gönüllülük saatleri arasında gerçek bir boşluk olduğunu biliyorum. Siz meşgulsünüz. Hepimiz meşgulüz. Buna rağmen, yine de velilere derim: öğrencinizin okuluna ihtiyacı var, ve öğrenciniz okulda sizin varlığınıza ihtiyaç duyuyor. Gerekli zamanı ayırmak için elinizden geleni yapın.

Okulda "yüzünüzü göstermek", okula ve çocuklarınıza okulun sizin ve aile için önemli olduğunu mesaj verir. Benim o zaman ki eşim ve ben bazen etkinliklere katılamasak da, her zaman atıştırmalık veya malzeme yardımı için para gönderirdik. Bazen öğle arası bir saatini iş yerine okul kafeteryasında geçirirdik.

Çocuğunuzun okulunda ne yapacağınıza dair fikir yok mu? Aşağıdakilerden birini veya hepsini deneyin:

• VEL-ÖĞR Derneğine (PTA) üye olun.
• Pastane satışı için kek yapın veya bir tane planlamaya yardım edin.
• Yemekhane veya bahçe gözetmeni olun.
• Okul dışında gerçekleşen gezileri veya etkinlikleri gözetleyin.
• Dans, mezuniyet törenleri planlamaya ve gözetlemeye yardım edin.
• Sınıf asistanı olun veya bilgisayar laboratuvarında gönüllü olun.
• Bir kulüp veya özel ilgi grubu organize edin veya yardım edin.
• Jimnastik veya spor aktiviteleriyle yardım edin.
• Basın bültenleri hazırlamaya veya hibahane başvuruları yazmaya yardım edin.
• Kütüphanede çalışın.
• Tiyatro gösterileri için kostüm dikin veya dekor hazırlayın.
• Her türlü sanat, el işi veya tasarım projesiyle yardım edin.
• Tüm fikirler sizi terk ederse, çocuğunuzun öğretmenine sorun!

Sayfa 2 Veli Konferansına Katılmak

Sınıfa ayak basmadan önce, bir dakika ayırıp hazırlanın. Önce öğrencinizle konuşun. Öğretmeni ile ne konuşmasını istediğini, sınıfın gününü nasıl geçirdiği konusundaki beğenilerini ve beğenmeme durumlarını sorun. Sonra (bu önemli) görüşmeden sonra ona ne konuştuğunuzu bildireceğinize dair söz verin.

Kendinizle görüşme öncesi biraz zaman ayırın. Soruları önceden hazırlayın. Örneğin, öğrencinizin bir öğrenme engeli olup olmadığını, sınıf seviyesinde çalışıp çalışmadığını veya sınıf seviyesinin üzerinde olup olmadığını merak edebilirsiniz. Sınıf projelerinde lider mi yoksa takipçi mi? Rahatsızlık verici mi genel olarak itaatkar mı? Evde onun daha başarılı olması için siz ne yapabileceğinizi mutlaka sorun.

Öğretmen, öğrencinizin herhangi bir tıbbi ihtiyacı, favori dersleri veya hobileri ve/veya evde okul performansını etkileyebilecek herhangi bir stresli durum (yeni bir bebek, taşınma vb.) olup olmadığını bilmek isteyecektir.

Görüşme sırasında, öğrencinizin çalışmalarını görmek isteyin - öğretmen muhtemelen incelemeniz için hazır bir dosya bulundurmuştur. Öğretmen anlamadığınız bir şeyden bahsederse, açıklama istemekten çekinmeyin. Öğretmenlik, tanımadığınız kendi terminolojisi ve kısaltmaları olan herhangi bir meslek gibidir. Görüşmeden ayrılmadan önce, ne konuştuğunuzu ve yapabileceğiniz anlaşmaları tekrar edin, böylece hem siz hem de öğretmen herhangi bir eylem planı konusunda net olursunuz.

Görüşmeden sonra hala takip etmeniz gerekiyor. Kızınıza verdiğiniz sözü tutun, görüşmede ne konuştuğunu ve ne konularda uzlaşıldığını anlatın. Bahsedilen olumlu noktaları vurgulayın ve iyileştirme önerileri hakkında konuşun. Çocuğunuzla birlikte, bu iyileştirmeleri gerçekleştirmek için bir plan yapın. İlerleme raporları ve rapor kartları evine geldikçe onları incelemeyi unutmayın.

Sayfa 3 İyi Çalışma Alışkanlıkları Harika Öğrenciler Yaratır

Ödev yapmak için düzenli bir zaman ve yer belirleyin. Öğrencinizin her gün ödevini eve getirmesi için ısrarcı olun. Ödev evine gelmiyorsa, okulun hiçbir ödev göndermediğinden emin olmak için takip etmeniz gerekir. Ödev yardımı için müsait olun ve gerekirse diğer kaynakları sunun. Belirli bir konuda özel ders, okul aracılığıyla veya sizin kendi imkanlarınızla düzenlenebilir. Okul ödevleriyle yardımcı olabilecek kişilerin isim ve telefon numaralarının bir listesini tutun. Teyze Maxine matematikte mi harika? Komşu Joe yazılı anlatımda güvenilir mi? Onların yardım isteyip istemediğini kontrol edin ve onları "Uzman Ödev Yardım Listesi"nize ekleyin.

Evde bir "ödev köşesi" oluşturabilirsiniz, bu bir odanın köşesinde bir masa ve bir lambeden ibaret olsa bile. Ödev yapmak için belirli bir yer, konsantrasyonu artırır. Ödev oturumundan önce ve sonra soru sorma alışkanlığı edinebilirsiniz; ne yapılması gerektiğini öğrenip ardından yapılıp yapılmadığını kontrol edin. Öğrencinizin işini sizin yapmanız işiniz değil, ama ne yapılmamış, ne yanlış yapılmış olduğunu gösterebilirsiniz. İşi iyi yapıldığında övdürmeyi unutmayın!

Ödevleri yokken bile, ödev zamanı TV izlemek yerine okuma için harcanmalıdır. Onlar ödev yaparken asla TV açık olmamalı, bu sizin izlemek istediğiniz bir programı kaçırmanız anlamına gelse bile. Öğrencinizin ödeve odaklanması için dikkat dağıtıcı unsurları sınırlamak daha önemlidir.

Ekim 2003'te Henry J. Kaiser Aile Vakfı'ndan yapılan bir çalışma, çocukların hiç olmadığı kadar fazla televizyon izlediğini, ve daha küçük yaşlarda izlemeye başladıklarını gösterdi. İki yaş altı çocukların فيهم %59'u her gün TV izliyor. Ortalama sıfır-altı yaş arası çocuklar günde iki saat bir türlü medya önünde -TV, bilgisayar, videolar, DVD'ler. Bu çok fazla! Küçükleri yemek hazırlarken veya başka bir şey yaparken TV ile eğlendirmenin kolay olduğunu biliyorum, ama hangi mesajı alıyorlar? Televizyonu haklı ve ölçülü kullanmalı, ne izlediklerini ve ne kadar izlediklerini sınırlamalısınız. Mümkün olduğunda onlarla birlikte izleyin ve gördükleriniz hakkında konuşun.

Bu tür konuşmalar TV konularıyla sınırlı kalmak zorunda değil, iyi bir başlangıç noktası olabilirler. Ev, öğrencinizin ilk öğrenme ortamıydı ve öğrenmenin yaşandığı bir yer olmaya devam etmelidir. Okul hakkında konuşun, öğrencinizin ne öğrendiği hakkında konuşun. Bu kitaptaki tavsiyeleri takip ediyorsanız, tartışabileceğiniz bolca okuma materyaliniz var. Nokta, konuşmayı canlı tutmak ve öğrenmenin devam etmesini sağlamaktır.

Miss Sharon Diyor
Okulda Görünün: Öğrencinizin öğretmenine özel yeteneklerinizi sunun. Dikme, origami katlama, çizme veya oyunculuk yeteneği, sınıfta fırsatlar kapılarını aralayabilir.
Haklarınızı Bilin: Okul yönetiminin haklarına da saygı duyun. Onlar sizinle çalışıyor, sizin karşıınızda değil.
Özel Eğitimde İlerleyin ve Ötesine Geçin: Özel eğitim, öğrenciniz için bir son durak değil, utanç verici bir şey de değil. Onu çocuğunuzu 돕mak için kullanın, sonra ötesine geçin.
Yapın: Hafta sonu ödevleri Pazar gecesi son dakikaya bırakılmak zorunda değil. Cuma akşamı ödev oturumları yapın ki hafta sonu dinlenip gelecek hafta için enerji toplayarak geçebilsin.