Test İncelemesi için Bir Strateji Oluşturun

Test İncelemesi için Bir Strateji Oluşturun

Öğrenciyken kaç kez okula geldiğimi ve bir sınava şaşırdığımı anlatamam. Bazen o gün bir sınav olduğunu bilmiyordum ya da final olduğunda sınav olduğunu düşündüm ya da yanlış bölümleri inceledim. Birçok çocuk, öğretmenler ve ebeveynler varsa olduğu için kendilerini aynı durumda bulur. çocuklarının bir sınavda ne olacağını, bu bilgiyi nerede bulacağını ve bunun için nasıl çalışacağını bildiğini.

Çocuğunuzun testlere hazırlanmasına yardımcı olmak için, her test geldiğinde tekrar etmesi için bir yapı ve rutin geliştirmesine yardım etmeniz zorunludur. Çocuğunuzun doğru yola girmesine yardımcı olmak için şu dört adımı izleyin:

1. Adım:Bir Test İnceleme Sayfası Oluşturun
Test inceleme sayfası, çocuğunuzun testle ilgili tüm önemli bilgileri tek bir yerde tutmasına yardımcı olur. Çok basit:Çocuğunuzun sınav tarihini, sınavda neleri kapsayacağını, sınav türünü ve sınav için gözden geçirme planını kaydetmek için bir not defteri - veya bir defterin bir bölümü - olmalıdır.

2. Adım:Tarihi Bilin
Açık görünüyor, ancak yine de birçok çocuk kendilerini bir test karşısında şaşırmış buluyor. İnceleme kağıdına koyu renkle yazılması gereken ilk bilgi sınavın tarihidir.

Öğretmeninden yıl için geçici bir test programı isteyerek çocuğunuzun sınav tarihlerini takip etmesine yardımcı olun. (Daha büyükse, bunu kendi başına yapması için cesaretlendirin.) Bir testin geleceğini biliyorsanız, çocuğunuza bir hafta önceden hatırlatın.

Bu dijital çağda, öğretmenlerden hem ebeveynlere hem de öğrencilere sınavları veya kısa sınavları duyuran bir e-posta göndermelerini istemek de mantıklı. Son olarak, çocuğunuza, sınav tarihini gerektiği kadar, yapışana kadar öğretmene sormanın utanılacak bir şey olmadığını söyleyin.

3. Adım:Neyin Kapsama Olduğunu ve Nerede Bulunacağını Bilin
Pek çok öğrenci, incelemeye başlamadan önce bir testte nelerin kapsanacağı konusunda sağlam bir fikre sahip olmayacaktır. Testin basit bir sınav olacağını düşünebilir ve sınıftaki daha karmaşık fikirleri incelemeyi ihmal edebilirler veya tam tersine, gerçekte test edilmekte olandan daha fazla bilgi bilmeleri gerektiğini varsayabilirler. Bu durumların her ikisinden de kaçınmak için, testin kapsamını (ne kadar bilgi kapsayacağını) ve testin içeriğini (yani tanımlar üzerine bir sınav, bir kompozisyon testi veya belirli bir okuma üzerine bir sınav) bilmek önemlidir. ).

Çocuğunuzu, öğretmenine "Yaklaşan sınavda neler ele alınacak?" diye sormak konusunda çok rahat olmaya teşvik edin. Gerektiği kadar çok sormasını ve ayrıntıları sormasını söyleyin:Hangi fikirler, terimler, kitaplar, okumalar, bölümler ve temalar ele alınacak? Bu başarısız olursa, işte başka fikirler:

  • Sınıf incelemesinden veya çalışma sayfalarından yararlanın. Bu, en çok lise veya ortaokuldaki öğrenciler için geçerlidir, ancak bazı ilkokul öğretmenleri bile çalışma kılavuzları veya inceleme sayfaları dağıtır. Durum buysa, çocuğunuzu bu küçük taşları sadece okuması için değil, bunları kendi çalışma kılavuzuna (ve kendi sözleriyle) sınavın kapsamını ve odak noktasını kaydetmesi için kullanmaya teşvik edin. "Her şeyi gözden geçirmeniz beklenir..." gibi ifadelere dikkat etmesini sağlayın:"temalar", "terimler", "kavramlar", "argümanlar" ve "teoriler" gibi sözcükleri de arayın -- bunlar genellikle önemli konuları gözden geçirmek için ipuçlarıdır.
  • Kurs Anahatlarını Kullanın. Ders ana hatları (veya müfredat) çoğunlukla lisede ve bazen ortaokulda kullanılır. Kurs taslağı, bir sınavda ne olacağı ve bu bilgiyi nereden alacağınız konusunda size harika bir fikir verebilir. Çocuğunuzun, her haftanın geniş başlıklarını ve haftanın her günü için belirli ödevleri veya ayrıntıları not ederek, test tarihinden geriye doğru çalışmasını sağlayın. Bunlar büyük fikirler ve onları geliştiren okumalar ve ödevlerdir. Muhtemelen sınava girecekler.
  • Eski Sınavlar ve Eski Öğrencilerle İnceleme. Birçok öğretmen, öğrencilerin eski testlere bakmalarına izin verir (geri dönüşüm testleri olmadıklarını varsayarsak). Eski testleri gözden geçirmek, ne kadar materyalin kapsandığı hakkında bir fikir edinmek için harika bir fırsat sağlar. Testin nasıl bölündüğüne (örn. tanımlar, çoktan seçmeli, kompozisyon) bakın ve test edilen materyalin türüne bakın:Terimler, kavramlar, süreçler, vb. eski öğrenci hakkında ne kadar ve ne tür bilgilerin kapsandığı.

4. Adım:Testin Türüne Çok Dikkat Edin
Etkili bir gözden geçirme stratejisi oluşturmanın son adımı, çocuğunuzla birlikte ne tür bir sınava gireceğini eleştirel bir şekilde düşünerek birkaç dakika geçirmektir. Niye ya? Farklı testler, öğrencileri bilgileri farklı şekillerde hatırlamaya zorlar. Örneğin, testte tanımlama için bir dizi terim varsa, çocuğunuzun bilmesi gereken tek şey bu terimlerin tanımıdır. Bununla birlikte, test çocuğunuzdan aynı terimleri bir denemede kullanmasını isterse, çocuğunuzun terimler hakkında çok daha fazlasını bilmesi gerekir. Amacınız çocuğunuzun gözden geçirme için bir plan yapmasına yardımcı olmaktır, örneğin:"Bu test için terimleri tanımlamam, problemleri çözmem ve bilgileri bir kompozisyon yazacak kadar iyi bilmem gerekecek."

Testler ana sayfasına


Previous:

Next: