Ebeveynler Çocuklarının Örgütlenmesine Yardımcı Olmak İçin Ne Yapabilir

Çocuğunuzun Çalışma Alanı ve Malzemelerinin Düzenlenmesine Yardımcı Olmak

Ebeveynler, Çocuklarının Organize Olmasına Yardımcı Olmak İçin Ne Yapabilir? Dağınıklık ve zaman farkındalığı eksikliği DEHB'nin ortak özellikleridir. DEHB'li bir çocuk veya genç muhtemelen bu becerilerde zayıftır ve okulda başarılı olmak için sizin yardımınıza, desteğinize ve "koçluğunuza" ihtiyacı olacaktır. Eleştirel olmamaya çalışın; bunun yerine, bunun bozukluğun bir parçası olduğunu unutmayın.

  • Çocuğunuza, öğretmenin belirttiği özelliklere göre bir sırt çantası ve defter/cilt sağlayın.
  • Okul ve ev ödevi için gerekli tüm malzemeleri sağlayın.
  • Çocuğunuzun eşyalarını ve eşyalarını onun adıyla etiketleyin.
  • Çocuğunuzla birlikte, evde yeterli aydınlatmaya sahip, çalışmak için rahat ve mümkün olduğunca dikkat dağıtıcı olmayan bir yer seçin.
  • Çocuğunuzla birlikte çalışma alanını dikkatlice inceleyin. Çocuğunuzun dağınıklıktan arınmış geniş bir çalışma yüzeyi (masaüstü) olduğundan emin olun. Çocuğunuzun bir bilgisayarı varsa, çalışma yüzeyini önemli ölçüde azaltacak şekilde masasının üzerine koymayın. Bunun yerine bilgisayarı ayrı bir sıraya veya masaya yerleştirin.
  • Çocuğunuzun masa çekmecelerini ve farklı okul yıllarına ait çalışma, proje ve kağıt raflarını boşaltmasını sağlayın. Güncel kağıtlara ve projelere yer açmak için neyi saklamak ve (renkli kutularda veya fermuarlı portföylerde) saklamak istediğinize birlikte karar verin.
  • Çocuğunuza önemli kağıtları asması için bir mantar pano ve iğne verin.
  • Önemli notlar ve mesajlar için mutfakta ve çocuğunuzun odasında kuru silme tahtaları ve keçeli kalemler asın.
  • Çocuğunuzun kağıtları kategorik olarak saklayabileceği, renk kodlu klasörler içeren bir dosya sağlayın.
  • Masaüstündeki dağınıklığın bir kısmını ortadan kaldırmak için sarf malzemelerini/malzemeleri saklamak için tepsiler ve kutular bulundurun.
  • Üç delikli bir delgiyi ve elektrikli kalemtıraş makinesini kolayca erişilebilir bir yerde bulundurun.
  • Ana takvimin (mutfakta) yanı sıra çocuğunuza önemli tarihler, etkinlikler ve olaylar hakkında genel bir bakış sunan bir masa takvimi sağlayın.
  • Başlayarak çocuğunuza temizlik ve düzenlemede yardımcı olun.
  • Çocuğunuzun sırt çantasını, defterini, masasını ve odasını temizlemesine ve düzenlemesine yardımcı olmak için zaman ayırın.
  • Çocuğunuzun okulda organize olmasına yardımcı olmak için gerekli malzemeleri sağlayın. (Muhtemelen malzemeleri sık sık değiştirmeniz ve yenilemeniz gerekecektir.) Değiştirilmesi gerekenlerin envanterini çıkarmasını sağlayın veya öğretmene sorun.
  • Çocuğunuzun odasını verimli bir şekilde düzenlemek için gerekli depolama alanını (raflar, dolap alanı, kutular, tepsiler ve çekmeceler) sağlayın.
  • Malzemelerin/malzemelerin yanı sıra odadaki (örneğin masanın üzerinde) bir ev ödevi tedarik seti bulundurun.
  • Çocuğunuza, yatmadan önce tüm kitapları, defterleri, imzalı notları ve diğer gerekli malzemeleri sırt çantasına koyma alışkanlığını kazandırın ve teşvik edin. Onları her gece aynı yere koyun.

Zaman Yönetimine ve Farkındalığa Yardımcı Olmak

  • Önemli:Zaman yönetimi ve uzun vadeli okul projelerinin (yani kitap raporları, bilim projeleri, araştırma projeleri) yapılandırılması konusundaki yardımınız, çocuğunuzun başarısı için kritik öneme sahip olacaktır.
    • Çocuğunuza saati nasıl söyleyeceğini ve dijital olmayan bir saati nasıl okuyacağını öğretin.
    • Çocuğunuza takvimleri ve programları nasıl okuyacağını öğretin.
    • Faaliyetlerin ve iş yükünün önceliklendirilmesinde çocuğunuza yardımcı olun.
    • Mümkün olduğunda çocuğunuza önceden haber verin.
    • Çocuğunuzun daha uzun ödevleri daha küçük, yönetilebilir bölümlere ayırmasına yardımcı olun.
    • Teslim tarihlerine çok dikkat edin. Proje gereksinimlerini yayınlayın. Çocuğunuzla birlikte, nihai projenin bitiş tarihini bir ana takvime kaydedin ve yol boyunca adımları ne zaman yapacağınızı planlayın (örneğin, kütüphaneye gitmek, kaynak ve materyalleri almak). Öğretmenden geri bildirim isteyin. Çocuğunuzun okulda projeler üzerinde çalıştığını varsaymayın, sınıfta yapması için ona biraz zaman verilmiş olsa bile. Projeleri tamamlamak için erteleme ve son dakika çabalarından kaçının.
    • Çocuğunuzun ödevleri kaydetmesini (yardım için öğretmene başvurun) ve bunun yapıldığını izlemesini bekleyin. Her gün ödev takvimlerini/sayfalarını görmek isteyin.
    • Çocuğunuza "yapılması gerekenler" listelerini kullanmayı öğretin (bir yere yazın ve ardından tamamlanmış görevlerin üzerini çizin).
    • Çocuğunuzun okuldan eve geldiğinde bir "yapılması gerekenler" listesi planlamasına yardımcı olun - akşam için planlama yapın ve her bir ödevin/aktivitenin ne kadar süreceğini birlikte tahmin edin.
    • Programları hazırlama ve takip etme konusunda yardım.
    • Ev ödevi için bir program belirleyin. Bazı çocuklar eve gelip ev ödevlerinin bir kısmını veya tamamını hemen bitirip aradan çekilmeyi sever. Diğerlerinin herhangi bir ödevle uğraşmadan önce bir molaya ihtiyacı vardır. Birlikte çalışarak, çocuğunuzun mümkün olduğunca tutarlı bir şekilde takip edebileceği ev ödevi için bir program veya zaman planlayın.
    • Önemli olaylar ve etkinlikler için bir ana takvim veya duvar tablosu yayınlayın. Sık sık başvurmayı unutmayın.
    • Önemli ders dışı etkinliklerin/programların çocuğunuzun kişisel takvimine/planlayıcısına aktarılmasına yardımcı olun.
    • Çocuğunuza takması için bir saat ve odası için doğru bir saat alın. Alarmlı bir saat, özellikle ilaç alıyorsa ve okul sırasında hemşirenin ofisine gitmesi gerekiyorsa çok yardımcı olur.
    • Akşamları "telefon görüşmesi yok" zamanlarını düşünün.

    • Ebeveynlerin Yardımcı Olabileceği Diğer Yollar

    • Beklentilerin ailede açıkça tanımlandığı ve tartışıldığı bir günlük rutin oluşturun (örn. okula hazırlanma, ev işleri, ev ödevi ve yatma rutini).
    • Okul haftasında bir programa mümkün olduğunca sıkı sıkıya bağlı kalın.
    • Evin çevresinde ev işleri veya sorumluluklar verirken, bunların makul, sınırlı sayıda ve çocuğunuz için gelişimsel olarak uygun olduğundan emin olun.
    • Tüm işleri/sorumlulukları oldukça görünür bir yere yazın ve asın.
    • TV'yi kapatarak çocuğunuzun dikkatinin TV tarafından dağılmamasına yardımcı olun.
    • Hatırlatıcılar için aynalara, kapılara ve diğer görünür yerlere yapıştırmak için kendinden yapışkanlı notlar kullanın.
    • Mümkünse, çocuğunuz ödev yaparken gerektiğinde yardıma hazır olun, ancak onun size güvenmesini alışkanlık haline getirmeyin. Ne kadar cezbedici olursa olsun, işi yapma çocuğunuz için.
    • Çocuğunuzun ödevleri nasıl kaydettiğini görmek için sorun. Organize olma konusundaki tüm çabaları övün.
    • Çocuğunuzun tüm ödevlerini kaydettirmesini bekleyin. Ödevleri yerine getirmekte, işi zamanında teslim etmekte ve projeleri ve günlük ev ödevlerini takip etmekte zorlanıyorsa, öğretmeni görün! Öğretmene bunun çocuğunuz için bir zayıflık alanı olduğunu ve yardım edebilecek konumda olmak istediğinizi bildirin. Tüm ödevlerin günlük olarak kaydedildiğinden emin olmak için öğretmenden yardım isteyin. Ardından, çocuğunuzla birlikte kaydedilmiş ödevleri gözden geçirerek devam ettiğinizden emin olun.
    • Çocuğunuzla birlikte, ödev sayfasını/takvimini kontrol edene kadar okulu bırakmaması gerektiğini pekiştirin. Ödevi yapmak için gerekli kitap ve materyallerin olduğundan emin olun.
    • Çocuğunuzun, okul çalışmalarıyla ilgili bir sorusu olduğunda arayabileceği birkaç sorumlu öğrencinin telefon numaralarını almasını sağlayın. Öğretmenden bu amaç için sorumlu bir arkadaş atamasını isteyin. Bazı uzlaşmacı öğretmenler kendi ev telefon numaralarını paylaşmaya isteklidir.
    • Çocuğunuzun nasıl olduğundan haberdar olmanızı sağlayacak ilerleme notları sorduğunuzdan emin olun. Bir süredir herhangi bir iletişim veya geri bildirim almadıysanız, öğretmeni arayın veya bir not yazın.
    • Çocuğunuzun iş yükünü ve ödevleri yönetilebilir parçalara ayırmasına yardımcı olun. Belirli bir süre sonra ne başardığını veya belirli bir görevin ne zaman yapıldığını size göstermesini isteyin.
    • Çocuğunuz göreve devam etmekte zorlanıyorsa bir zamanlayıcı kullanmayı düşünün. Bazen bir "saati geçme sistemi" motive etmede etkilidir

    Previous:

    Next: