• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Çocuklar İçin Sonuçlar ve Cezalar Arasındaki Fark

Tüm çocuklar bazen kuralları çiğner ve sınırları test eder. Yetişkinler yardımcı bir şekilde yanıt verdikçe, çocuklar gelecekte daha iyi seçimler yapmayı öğrenirler.

Ancak tüm yetişkin müdahaleleri eşit değildir. Çocuklara sonuçlar vermek ile cezalandırmak arasında büyük bir fark vardır.

Cezalar Nedir?

Cezalar, çocukların hataları için acı çekmeleriyle ilgilidir. Genellikle çocukların kötü hissetmesini amaçlarlar. Örneğin:

• 5 yaşındaki, söylendiğinde oyuncaklarını toplamaz. Ebeveynleri onu şamarlar.
• 7 yaşındaki annesine laf söyler. O, ağzını sabunla yıkar.
• 9 yaşındaki okulda kötü davranır. Ebeveynleri "ders alsın" diye utandırıcı bir saç modeli yaptırır.
• 12 yaşındaki odasını temizlemez. Ebeveynleri fotoğrafını çekip sosyal medyada paylaşarak onun utandırır.
• 14 yaşındaki beyzbol eldivenini girişte unutur. Babası kasıtla araba ile üzerinden geçer.
• 16 yaşındaki yetişkin erkeklerle çevrimiçi konuşmak için yaşını yalan söylemekle yakalanır. Annesi, yaptığını açıklayan bir video çekmesini zorunlu kılar. Anne videoyu çevrimiçi paylaşır.

Cezalar genellikle davranış sorunu ile alakasızdır ve doğaları şiddetli olabilir. Bazen çocukları utandırmak veya alçaltmak için tasarlanmışlardır.

Cezalar genellikle çocukların kim oldukları hakkında—ne yaptıkları hakkında değil—kötü hissetmelerine yol açar. Öz değer sorunları yaşayan çocuklar gelecekte daha fazla kötü davranma eğilimindedirler.

Cezalar aynı zamanda ters tepki verebilir çünkü çocukları, bir dahaki sefere ne yapabilecekleri konusunda düşünmek yerine ebeveynlerine duydukları öfkeye odaklanmaya zorlar. Örneğin, bir çocuk "Annem kızgın" diye düşünebilir, "Ben hata yaptım" yerine.

Sonuçlar (Consequences) Nedir?

Sonuçlar, çocukların gelecekte nasıl daha iyi yapacaklarına odaklanır. Yetişkinler tarafından oluşturulur ve kötü davranışla doğrudan ilişkilidir. Örneğin:

• 5 yaşındaki, söylendiğinde oyuncaklarını toplamaz. Ebeveynleri onun oyuncaklarını günün geri kalanı için alır.
• 7 yaşındaki annesine laf söyler. O, tamamlanması gereken ekstra bir ev işi atar.
• 9 yaşındaki okulda kötü davranır. Ebeveynleri akşam için elektronik cihazlarını alır.
• 12 yaşındaki odasını temizlemez. Odası temiz olana kadar elektronik cihazlarını kullanmasına izin verilmez.
• 14 yaşındaki beyzbol eldivenini girişte bırakır. Ebeveynleri eldivenini 24 saat için alır.
• 16 yaşındaki yetişkin erkeklerle çevrimiçi konuşmak için yaşını yalan söylemekle yakalanır. Annesi elektronik cihazlarını hafta boyu alır ve sosyal medya hesaplarının sürekli izlenmesini içeren yeni politikalar uygular.

Sağlıklı sonuçlar, çocukların kendileri hakkında iyi hissetmelerine devam etmelerine yardımcı olurken, bir dahaki sefere daha iyi yapabileceklerine dair güven de verir.

Doğal Sonuçları Kullanarak Çocuklara Önemli Hayat Dersleri Öğretmek

Doğal sonuçlar, bir çocuğun davranışlarının doğrudan sonucudur. Yetişkinler, güvenli olduğunda ve çocuk önemli bir hayat dersi almaya muhtemel olduğunda, çocukların seçimlerinin doğal sonuçlarını yaşamalarına izin verebilirler.

İşte doğal sonuçların bazı örnekleri:

• 9 yaşındaki, yemek yemek için oynamayı durdurmayı reddeder. Doğal sonuç, yemek yemezse acıkmış olacağıdır.
• 12 yaşığı ceket giymek istemiyor. Annesi, doğal sonuç onun soğuyacak olacağı için, ceketsiz dışarıda oynamasına izin veriyor.
• 15 yaşığı beyzbol eldivenini girişte bırakıyor ve dışarıda yağıyor. Doğal sonuç, eldiveninin ıslanacak ve eğer bozulursa yenisini almak zorunda kalacağıdır.

Verywell'den Bir Söz

Cezalar kısa vadede işe yarayabilir. Çocuklar sizden korktuklarında veya siz acı veya utanç verici uygulamayı durdurmak istediklerinde uyarlar. Ama uzun vadede cezalar ters tepki verir. Çocuklar daha iyi seçimler yapmak için gereken becerileri öğrenmediikleri için etkinliklerini kaybederler.

Sonuçlar, çocukların kötü bir seçim yaptıklarını görmelerine yardımcı olur, ama gelecekte daha iyi yapabileceklerine dair yetkinlik hissini de verir. Ve nihayetinde, sonuçlar çocuklardaki davranış sorunlarını iyileştirmede daha etkilidir.