• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Yaratıcı Düşünen Çocuk İstiyorsunuz? Onları Oynamaya Bırakmak Anahtardır

Yaratıcılık, oyunun yetişkin versiyonudur, bu yüzden çocukluk oyunları ve yetişkinlik yaratıcılığının iç içe geçmiş olmasının şaşırtıcı bir yanı yok. Mühendisler, mimarlar ve bilim insanları için bile, erken yaşlardaki yapılandırılmamış serbest oyun deneyimleri — özellikle hayal veya yapboz oyunları — sonraki yaratıcılık için bir berekettir.

Case Western Reserve Üniversitesi psikologu Sandra Russ, çocukluk oyunu ve yetişkinlik yaratıcılığı arasındaki bağlantıyı iki on yıldan fazla süredir inceliyor. Oyun yoluyla, "Çocuklar duyguları işlemeyi ve onlara ömür boyu problem çözme becerisi denemelerinde yardımcı olan bilişsel süreçleri geliştirmeyi öğrenirler," diyor. Ebeveynlere çocuklarına gewöcü kutular, tencereler, hatta mobilyalarla oynamalarına izin vermelerini tavsiye ediyor. "Oyun, onlara yetişkinlikte yaratıcı yollarla kullanabilecekleri ömür boyu beceriler öğretir," diyor.

Ve Russ oyun dediğinde, seyahat futbol liglerinden bahsetmiyor. Yapılandırılmış, yetişkinlerin organize ettiği aktiviteler — jimnastik dersleri, satranç kulüpleri, oyun buluşmaları — çocukların kendi başlarına ne yapacaklarını anlamaları gereken sıradan serbest oynamayı neredeyse tamamen yerini aldı. Dürüst, sosyalleşmiş, mükemmel davranan robotlar yetiştiriyor muyuz? Kimse kesin bilemez. Ama birçok çocuğun bugün yetiştirildiği hiper yapılandırılmış yol, yirminci yüzyımdan önceki çoğu çocuğun büyüdüğü yol değil.

Bu yüzden, günümüzde birçok ilköğretim öğrencisinin dayandırıldığı sonsuz testlere ve test hazırlığına da inanmıyorum. O kadar sertlik, hayal gücü kaynağını öldürebilir. İnanılmaz bir şekilde, bazı okullar hatta mola (recess) dönemini bile ortadan kaldırdı — oğullarım isyan ederdi! Diğer okullar ise tam ters yönde gidiyor: okul gününe ekstra mola süresi ekleyip, ilköğretimde tüm ödevleri kaldırıyor.

Onların cep telefonlarını ve tabletlerini alıp play date'leri ve bale derslerini iptal etmeniz gerektiğini söylüyor değilim. Ama şunu biliyorum: çocuklukta yapılandırılmamış serbest oyun, yetişkinlik yaratıcılığının temelidir. Kişisel olarak, üç oğlum keşfetmelerine, icat etmelerine, şeyleri kendi başlarına çözmelerine — hatta bazı riskler almalarına bile — alan vermeye çalışıyorum. Britanya'daki okullar, oyun alanlarını ve sınıfları kasten "risk getirerek" değiştirmeye başladı; çocukların (tabii gözetim altında) testere, makas, eski ahşap parçalar ve hatta ateşle oynamalarına izin veriyor. Çocuklara biraz "kara kara" gitme fırsatı vermek garanti değil, ama çok boyutlu yetişkinlere olgunlaşmaları için en iyi iksirdir.

Örneğin, son bir aile tatilinde 13 yaşındaki oğlumuzu London metrosu (Tube) yolculuğumuzun navigasyonundan sorumlu tuttuk. Doğru treni seçti ama yanlış yönde. Onun kendi başına çözmesine izin verdik, ve o çözdü. Yaratıcılık, hata yapmanın sürecin bir parçası olduğunu ve olacağını bilme özgüvenini gerektirir. Başarısızlık korkusu, çok sayıda insanı kendilerini ifade etme cesaretinden alıkoyar.

Nöro-Jim #2: Oynayın, Nöro-Fitness: Bir Beyin Cerrahının Performansı Artırma ve Yaratıcılığı Serbest Bırakma Sırları kitabından alıntıdır © 2019 Rahul Jandial, M.D., Ph.D. Houghton Mifflin Harcourt izniyle yeniden üretildi. Tüm hakları saklıdır.