Bebekler ve Küçük Çocukların Yaş ve Aşamaları

Bebekler ve küçük çocuklar için gelişimsel aşamalar genellikle fiziksel gelişim, sosyal-duygusal gelişim ve bilişsel gelişim terimleriyle anlaşılır. Bu alanların her biri kendi oranında gelişir ve çocuklar sık sık bir alanda büyük atılımlar yaparken, gelişim sırasında diğerini geçici olarak ihmal ederler. Zamanla gelişimsel odak genellikle kayar, böylece tipik olarak gelişen çocuklar her alanda beklenen kilometre taşlarını karşılar.

Doğum - 6 Ay

Vücuduyla ve çevresindeki dünya hakkında meşgul öğrenen bir bebek, kafasını ve bacaklarını kontrol etmeye çalışarak çok zaman harcar. Tekmeler ve uzanmalar büyüdükçe daha kontrollü hale gelir ve küçük parmaklar erişim içindeki nesneleri doğru bir şekilde kavramaya başlar. Bebek daha koordineli hale geldikçe, yuvarlanmaya başlar ve ulaşım dışındaki nesnelere ulaşmak için karnın üzerinde sürünmeye başlayabilir. Bu aşamanın sonuna kadar, destekle oturmaya başlayabilir. Sosyal olarak, iletişim için farklı ağlamaları kullanır ve bakıcılarıyla etkileşim için gülümser ve anguitic (güğümsele) sesler çıkarır. Bilişsel gelişim, bebeğin parmakları, ayak parmakları ve erişim içindeki oyuncaklarla oynarken, seslere ve gürültülü oyuncaklara (çengeller, ziller) tepki verirken ve ilginç şeyleri görmek için dönüş yaptığında kanıtlanır.

6 - 12 Ay

Bu, hızlı fiziksel büyüme dönemidir. Bebekler, destekle oturmadan sürünmeye ve sonra çekerek ayaklanmaya ve yürümeye (destekli veya desteklisiz) geçerler. Sosyal-duygusal beceriler de hızla gelişir; bebekler daha kasıtlı olarak lallanmaya başlar, yetişkin eylemlerini taklit eder, oyuncakları sunar ve reddeder, bakıcılarla güçlü bağlılıklar gösterir. Ayrılık kaygısı bu aşamada sıkça görünür, çünkü bebek bakıcılarına güçlü bağlıdır ama onları göremediğinde döneceklerine güvenine sahip değildir. Bilişsel olarak, dil gelişimi hızla ilerler. Lallanma daha çeşitli hale gelir, daha fazla ses içerir ve yetişkin konuşmasında gözlemlenen sırayla konuşma kalıbını takip etmeye başlar. İlk kelimeler bu aşamanın sonraki kısmında sıkça munculur. Oyun, yığma ve iç içe geçen oyuncaklar, resimli kitaplar ve sebep-sonuç oyunlarını (özellikle bırakma, yuvarlama ve fırlatma) içerir.

1 Yaşındakiler

1 yaşındaki çocukların oynadığı oyunlar fiziksel, sosyal-duygusal ve bilişsel gelişimi pekiştirir. Bir şeyleri iterek veya çekerek yürümek daha eğlenceli hale gelir. İnce motor becerileri, bebek çoraplarını çıkardığı, oyuncakları yığdığında, kitapta sayfa çevirdiğinde, kapları doldurduğu ve sonra boşalttığında her seferinde olgunlaşır. Bu aşamanın sonuna kadar bebek çok iyi yürümeli, koşmalı, kendini beslemeli ve yardımla merdivenleri çıkabilmelidir. Küçük tekerlekli oyuncaklarla hareket etmeyi seyebilir. Sosyal-duygusal gelişim, konuşma ve iletişim becerilerini geliştirme, taklit, paralel oyun (paylaşma ve kurallar çoğu 1 yaşındakiler için çok zordur) ve yetişkin dikkatini tutma etrafında döner. Bilişsel olarak, 1 yaşındaki nesne kalıcılığı (şeyler görmediğinizde kaybolmaz) öğrenmeye meşguldür, bu da ayrılık kaygısını azaltmaya yardımcı olur, konuşmayı mükemmelleştirir (kelime hazinesi 18 ay civarında hızla artar), erken hayal kurma oyunu (bebekleri beslemek veya kamyonlara yakıt doldurmak gibi) ve "hayır" diyerek ve net oyuncak tercihleri göstererek kendini iddia eder.

2 Yaşındakiler

Tipik olarak gelişen bir 2 yaşındaki, zıplayarak, koşarak, şeyleri almak için eğilerek ve dünyasını keşfederek meşgul durur. Eline aldığı her şeyin adını bilmek ister, düşürüldüğünde veya atıldığında ne olacağını görmek ister ve ebeveynlerinin ne için kullandığını merak eder. Sosyal olarak utangaç olabilir veya başkalarıyı arayabilir, ancak paylaşma ve sırayı beklemek hâlâ önemli zorluklar yaratır. Bağımsız olmak ister, bu da 2 yaşlıların tipik olarak kolayca früstre olmaları nedeniyle bakıcılar için zorlayıcı olabilir. Bilişsel olarak iki-üç kelimelik cümleler kurabilmeli, hızla artan bir kelime hazinesine sahip olmalıdır. Şarkı söylemeye başlamalı ve dünyasını merakla keşfetmelidir.

Previous:

Next: