Çocukların Zihinsel İhtiyaçları Nasıl Karşılanır?
Çocuklar doğdukları andan itibaren bilgi alır ve öğrenirler, Child Development Institute'a göre. Büyüdükçe bilgi edinme, yorumlama ve kullanma biçimleri zihinsel gelişimlerinin bir parçasıdır. Çocuklar doğası gereği meraklı ve öğrenmeye istekli oldukları için, gözlemlemelerini, keşfetmelerini ve kendileriyle dünyayı daha iyi anlamalarını teşvik eden aktiviteleri destekleyip onlara katılarak zihinsel ihtiyaçlarını karşılayabilirsiniz.
5-7 Yaş Arası Çocuklarla Oynama
5-7 yaş arası bir çocuk, başarıyla tamamlayabileceği görevleri tercih eder, Washington Sosyal ve Sağlık Hizmetleri Bakanlığı'na göre. Çocuğunuzun zihinsel ihtiyaçlarını, sizin yardımınızla başarabileceği yeni görevleri denemeye teşvik ederek karşılayın: sizinle akşam yemeği pişirmek, yüzme öğrenmek, battaniyeler ve sandalyelerle bahçede forte yapmak. Okuma, yazma ve matematik temellerini öğrenirken, bunları oyunlarınıza dahil edin. Örneğin, çocuğunuz kasiyer olduğu bir market oyunu oynayın. Satın aldığınız ürün sayısını saymalı, maliyetlerini toplayıp ürün adını sizin için yazmalıdır.
7-8 Yaş Arası Çocukları Sınama (Quiz)
Birinci ve ikinci sınıf çocukları öğrenmeyi sever. Çocuğunuz daha düşünceli hale geldikçe, daha mantıklı düşünmeye başlar, Washington Sosyal ve Sağlık Hizmetleri Bakanlığı'na göre. Düşünmeye davet eden sorular ve aktivitelerle zihinsel ihtiyaçlarını destekleyin. Örneğin, farklı boyutlarda iki şeffaf bardakla 1 bardak su doldurun. Hangisinde daha fazla su var diye sorun. Çocuğunuz daha dolu görünen bardakta daha fazla su olduğunu söylerse, kaplar şekil ve boyutları farklı olsa da aynı miktarda sıvı tutabileceklerini açıklayın. Zihinsel ihtiyaçlarını karşılamanın başka bir yolu, yeni ilgi alanlarını ve becerileri desteklemek, yaşa uygun zorluklar sağlayarak yeni hobiler edinmelerini teşvik etmektir. Örneğin, çiçekler ve kelebekler ilgilendiriyorsa, birlikte bir kelebek bahçesi dikin, süsleyin ve bakın. Çocuğunuzun dikilen farklı çiçekleri ve en çok ziyaret eden kelebekleri kaydetmesini sağlayın.
8-9 Yaş Arası Çocuğun Potansiyelini Fark Etmesine Yardım
Üçüncü ve dördüncü sınıf çocukları "Neden?" diye sorarak nedensellik ilişkisini anlamaya çalışırlar. Her şeye bir neden bulma ihtiyacı bazılarınızın sinirlerini bozsa da, Washington Sosyal ve Sağlık Hizmetleri web sitesine göre, neden sorularına sabırla cevap vererek çocuğunuzun zihinsel ihtiyaçlarını karşılayabilirsiniz. Bu yaşta çocuklar kişisel başarısızlıkları genelleme eğilimindedirler: "Hiçbir zaman...", "Hiçbir şeyi doğru yapamam" gibi. Çocuğun özgüvenini artırın ve zihinsel gelişimini, onun başarabileceğini bildiğiniz zorlayıcı, anlamlı görevlerle destekleyin; örneğin alışık olmadığı daha zor kelimeler içeren ilginç bir kitap okuması. Zaman ve azim gerektiren hedefler koyun: aile, arkadaşlar ve komşulardan yerel gıda bankası için 25 teneye toplama gibi.
9-11 Yaş Arası Çocuğun Mantık Becerilerini ve İlgi Alanlarını Teşvik Etme
Orta çocukluk döneminde genç bireyler daha soyut düşünme yeteneği kazanır. CDC web sitesine göre bu, çocuğunuzun doğru-yanlış duygusunu geliştirmesi için iyi bir yaştır. Risk alma ve sonuçlar hakkında konuşarak sağlıklı problem çözme becerilerini teşvik edin, zihinsel ihtiyaçlarını karşılayın. Bu konuşma, yeni yemekler denemek ya da kültürel farkındalığı genişletmek için bir kulübe katılmak gibi olumlu riskler hakkında olabilir. Ayrıca uyuşturucu kullanımı gibi tehlikeli riskler ve takip edebilecek sonuçlar (sağlıksız vücut, okulda başarısızlık, güven kaybı) hakkında da konuşun. Washington Sosyal ve Sağlık Hizmetleri'ne göre, çocuğunuzun merakını ve ilgi alanlarını teşvik etmek de zihinsel gelişimini desteklemenin bir yolu. Çocuğunuzun hobilerine katılın ve size ne öğrendiğini öğretmesini sağlayın. Çocuğunuzun ilgi alanlarını peşinde olmasına izin verin. Örneğin oyunculuğu seviyorsa, topluluk tiyatro oyununda rolüne yazın ve repliklerini çalışmasına yardımcı olun.
-
Çocukların küresel iklim krizi konusunda giderek daha fazla farkında olduğu inkâr edilemez. Bunu, okul kızı iklim değişikliği savaşı Greta Thunbergun uluslararası sahneyi fethetmesindeki ilham verici anlarda görüyoruz, aynı şekilde eko-kaygı nedeniyl
-
Jöleler ve jöle bakıcılar için çok yaygın bir senaryo. Çocuklara bakmakla başlayan bir iş, yavaş yavaş çocuklara bakmak... ve market yapmak... ve süpürmek... ve anne veya baba için-market yapmak... işine dönüşüyor. Tanıdık mı? O zaman iş kaymasını (
-
19. yüzyıl bir şiiri, erkek çocukların kesikler, salyangozlar ve köpek kuyruklarıdan yapıldığını iddia edebilir, ama herhangi bir erkek çocuğu annesine veya babasına sorun, onlar size şunu söyler: Bu, küçük bir erkek çocuğu olmanın ne anlama geldiği





