Çocuklarda Sosyal İstenirlik Gelişimi

Sosyal istenirlik, başkalar tarafından sosyal olarak kabul edilebilir algılanma ihtiyacıdır. Başkalarının onayı için güçlü bir iç ihtiyaç nedeniyle, birçok kişi kendilerini - bilinçli veya bilinçsiz - başkalarının takdire şayan özelliklere sahip gibi gösterir. Bu eğilim, çocuğun gelişimi için hem olumlu hem olumsuz sonuçlar doğurabilir.

Sosyal İstenirlik

"Sosyal istenirlik" terimi psikolojik test alanından gelir. Araştırmacılar, anketlerdeki birçok katılımcının dürüst cevap yerine, en sosyal kabul görecek cevabı verdiğini fark ettiler. Crowne-Marlowe Sosyal İstenirlik Ölçeği gibi testler bu eğilimi ölçmek için tasarlanmıştır. Yüksek CM puanı alanlar, başkalarının onlardan duymak istediklerini söyler, gerçek görüş ve davranışlarını saklar. Düşük CM puanı alanlar, başkalarının ne düşündüğü umursamadan dürüst cevap verir. Cengage web sitesindeki bir kendini değerlendirme testine göre, katılımcıların üçte ikisi ortada bir yerde yer alıyor; bu, başkalarının ne düşündüğüyle ilgili olduklarını ama gerçek kimliklerini tamamen maskelenmeyecek derecede gösterir. Sosyal istenirlik, etik reasoning öğrenme sürecinin bir parçası olarak çocuklukta gelişir.

Ahlaki Gelişim

Çocuklar yeni doğduğunda neredeyse tamamen kendi ihtiyaçlarıyla ilgilenirler. Psikolog Lawrence Kohlberg, bu dönemde çocukların herhangi bir etik reasoning yeteneğine sahip olmadıkları için bunu çocukluk gelişiminin "premoral" aşaması olarak adlandırdı. Kohlberg modelinin ikinci aşamasında, çocuk doğru-yanlışı doğrudan sonuçlar açısından düşünmeye başlar. Keyifli sonuçlar "doğru", olumsuz sonuçlar "yanlış" sayılır. Üçüncü aşamada, çocuk doğru-yanlışı başkalarının onayıyla tanımlamaya başlar. Bu, sosyal istenirlik aşamasıdır.

Erken Gelişim

Genç çocuklar Kohlberg'in üçüncü gelişim aşamasına ulaştığında, onay ihtiyaçları günlük hayatlarında en önemli olan kişilere odaklanır. Ebeveynler, öğretmenler veya bakıcıların onları "iyi çocuk" olarak görmelerini isterler. 2005 Child Development makalesine göre, çocuklar erken çocuklukta kendilerine yansıtılan her şeyi internalize ederler. Onay alan çocuk kendini "iyi çocuk" olarak görmeye başlar, bu da büyürken etik seçimler yapmaya motive edebilir. Onaylanmayan çocuk kendini "kötü çocuk" olarak görür.

Daha Sonraki Gelişim

Çocuklar büyüyüp akranlarıyla daha fazla zaman geçirmeye başladıklarında, sosyal istenirlik odaklanma alanı ebeveynlerden akran grubuna kayar. Başkalarının onayı ihtiyacı bu noktada olumsuz sonuçlar doğurabilir. Kohlberg modelinde, insanlar başkalarının onayı ihtiyacının ötesine geçerek prensiplere dayalı bir etik anlayış geliştirebilir. Child Development makalesi, çoğu çocuğun sonunda kendi değerleri hakkında kararlı bir iç hissine ulaşan benzer bir süreci açıklar. Ancak böyle bir iç güveni olmayan çocuklar, kötü bir karar almak pahasına bile, ancak bu yolla kazanabilecekleri onayı arzu ederek akranlarından onay beklemeye devam edebilirler. Sosyal istenirlik çocukları etik seçime itebileceği gibi, onları olumsuz akran baskısına karşı savunmasız da bırakabilir.

  • Çocuğunuzu Bisiklete Binmeye Öğretmenin Neden İyi Olduğu
    Çoğu çocuk bisiklete binmeyi öğrenmek ister ve onları taze havaya ve egzersize sokmanın kolay bir yoludur, ama belli başlı faydaların ötesinde daha fazla faydası var mı? Bisiklet sürmek çocuğunuzun bacak kaslarını geliştirecek ve kemiklerini güçlen
  • İmpetigo (Okul Yarası): Nedenleri, Tedavisi ve Önlenmesi
    İmpetigo (im-pih-TIE-go) garip bir kelime gibi geliyor, belki duymadınız. Bu, bakterilerden kaynaklanan bir cilt enfeksiyonudur. İmpetigo genellikle yüzde, özellikle burun ve ağzın etrafında görülür. Ama cilt kırık olduğu her yerde ortaya çıkabilir.
  • Bebek Bakıcıları Ne Zaman Sözleşme Yapmalı ve Ne Dahil Etmeli?
    Bir aile için bebek bakıcısı olarak çalışmaya başladığınızda, önceden konuşulması gereken çok şey var: ödemeden ev kurallarına, acil durum prosedürlerine kadar. Yazılı bir anlaşma her zaman gerekli olmasa da, bir aile için düzenli olarak bakıyorsanı