Orta Çocukluk Döneminde Görülen Özel İhtiyaç Türleri
Orta çocukluk dönemi (6-12 yaş) arasında çocuklar, sınıf yıllarında özgüven kazanmalarına, akademik bilgi edinmelerine ve davranışsal sorunları aşmalarına yardımcı olacak daha sofistike bilişsel, sosyal, duygusal ve motor becerilerini geliştirirler. Çocuklar her yaştan özel ihtiyaç duyabilir, ancak orta çocukluk dönemi okul ve sosyal baskıların öğrenme, davranışsal ve fiziksel zorlukları veya gecikmeleri vurguladığı bir dönemdir.
Konuşma ve İletişim Sorunları
American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) iletişim engellerinin (konuşma ve işitme sorunları) çocuklarda ve yetişkinlerde en yaygın bozukluklardan olduğunu belirtir. Learning Seed eğitim uzmanlarına göre, orta çocukluk dönemindeki çocukların %3-5'i bir forma konuşma tipi özel ihtiyaç yaşar. ASHA istatistiklerine göre 2003 itibarıyla ABD'de 1,4 milyondan fazla okul çocuğu konuşma veya dil yardımı hizmetleri aldı. Bu engeller kekeleme, ses bozuklukları (dâhâ ses vb.) ve işitme kaybı veya zorlukları gibi bir dizi sorunu kapsar. İlköğretim yıllarında bu engeller çocuğun sosyal alanda iletişim kurma ve okulda yeterli anlama yeteneğini ciddi şekilde etkileyebilir.
Öğrenme Bozuklukları ve Gecikmeleri
Çocuklar orta çocukluk yıllarına girdikçe akademik beklentiler artar. Ödev veya standart testler gibi artan scholastic gerekliliklerin karşısında öğrenme bozuklukları ve özel ihtiyaçlar görünür hale gelebilir. Öğrenme bozuklukları bilişsel gecikmelerin bir yelpazesini kapsar; okuma, yazma veya matematik problemleri çözme sorunlarını içerebilir. Okuma bozuklukları - Seven County Services ruh sağlığı uzmanlarına göre - okul yaşındaki öğrencilerin yaklaşık %20'sini etkiler. Bunlar disleksi (harfleri ve kelimeleri ters okuma), anlama sorunları veya kelimeleri doğru tanıma ve tanıma sorunlarını içerebilir. Matematikte tipik hesap hatalarının ötesinde sorun yaşayan çocuklar diskalküli olarak bilinen öğrenme bozukluğuna sahip olabilir.
Dikkat ve Odaklanma İhtiyaçları
Küçük çocuklar ve okul öncesi çocuklar - normal derecede dikkatsizlik gösterirler - ancak orta çocukluk döneminde uzun süre oturamayan veya odaklanamayan çocuklar dikkat veya hiperaktivite bozukluğuna sahip olabilir. American Academy of Pediatrics'in Healthy Children sitesine göre, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (ADHD) olan çocuklar yaşları için beklenenin ötesinde impulsif ve dikkatsizdir. Orta çocuklukta ADHD, çocuğun öğrenme, okulda uygun davranma veya ödev bitirme yeteneğini etkileyebilir.
Fiziksel Sorunlar
Orta çocuklukta özel ihtiyaçlar zihinsel veya duygusal bozukluklarla sınırlı değildir. Serebral palsi veya spina bifida gibi fiziksel engelli çocuklar, sınıf arkadaşlarıyla motor eylemlerde (sınıf geçişleri, atletizm gibi karmaşık görevler) ayak uydurmakta zorlanabilir. Örneğin spina bifida olan çocukların kas zayıflığı, takım sporlarına başlamasını hatta okul merdivenlerini çıkmasını engelleyebilir.
Previous:İlk Okul Yıllarında Fiziksel ve Motor Gelişimi Etkileyen Faktörler Nelerdir?
Next:Okul Öncesi Çocuklar Yemek Yapma Etkinliklerinden Hangi Kavramları Öğrenebilir?
-
Sirkçe kaçıyorum, en iyi arkadaşıma mesaj attım. Başka bir arkadaş, bir sır itirafımdan dinliyor: Deniz manzaralı bir otele giderim, yüzürüm, okurum, harika yemek yerim ve tam iki gece tamamen yalnız uyurum (!). Bunu yapmalısın, diyor. Neden yapmıy -
Ülke genelinde çok sayıda gençin cep telefonu var. Ya sürekli onlarla konuşuyorlar ya da arkadaşlarla iletişim için mesaj gönderiyorlar. Onların arkadaşlarla iletişimde kalmasını isterken, muhtemelen cep telefonlarında bu kadar çok zaman harcamaların -
Öğle Yemeği Menüsü Ne gerekiyor: Eski dergiler Yapıştırıcı çubuk Makas Düz kağıt Kalem Bloknot Ne yapmalı: 1. Kağıdın üstüne Öğle Yemeği yazın. 2. Çocuğunuzun yemeyi sevdiği yiyeceklerin resimlerini kesin, örneğin süt, meyve suyu, sandviç,
