• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Engelli Çocuklar için Bilişsel Gelişim Kuramı

Bilişsel gelişim çocukların dünyaya işlev için gereken tüm sözel , sosyal ve fiziksel becerileri kazanmaları süreçtir . Bilişsel gelişim kuramları aşamalarında bir dizi olarak bu süreci tanımlamak . Her türlü fiziksel ve zihinsel engelli . Bu evrelerden bir çocuğun yeteneğini etkileyen Bebek Gelişimi

olabilir

bilişsel gelişiminin ilk aşaması psikolog Erik Erikson göre , bebeklik döneminde ortaya çıkar . Yetişkinlerden tutarlı sevgi almak ve bakım bebekler aslında güvenli olarak dünyayı görmek için öğrenirler. Onları keşfetmek ve onların bilişsel becerilerini geliştirmek için bu temel sağlar . Tutarsız bakım veya sevgi eksikliği almak bebekler güvenilmez olarak tehdit ve bakıcılar gibi dünyanın düşünmeyi öğrenmek . Güven duygusu geliştirmek bebekler Bilmeyenler daha bilişsel gelişimin tüm yönleriyle daha iyi yapmak eğilimindedir . Ebeveynleri bir bebek güven geliştirmek için bir başarısızlık muzdarip olabilir özürlü bir çocuğa talepleri ile mücadele ediyor . Anne ciddi sağlık sorunları olan bir çocuğa bağlı olmak korkuyor Bu da oluşabilir .
Bebek Gelişimi

bilişsel gelişim , ikinci aşama Toddler yıllarında oluşur . Yürümeye başlayan bakıcılara tam bağımlılıktan uzaklaşmaya başlar ve oyun yoluyla motor becerilerini geliştirirken diğerleri ile etkileşim öğrenmek başlar . Zihin teorisi , ya da diğer insanlara duygu ve düşüncelerini nitelik yeteneği , bu aşamada gelişir . Batı Makedonya Üniversitesi araştırmacıları Giaouri , Alevriadou ve Tsaikiridou tarafından 2009 çalışma Down Sendromu ve diğer zihinsel engelli çocukların sorun zihin teorisi gelişmekte olduğunu buldu . Ebeveynler daha fazla özerklik için yürümeye başlayan arzusunu vazgeçirmek çocuğun bu kadar koruyucu olursanız Fiziksel engelli , bu aşamada bilişsel gelişimde gecikmelere neden olabilir . Bu durumda , yürümeye başlayan çocuk aşırı pasif ve yerine akranları ile birlikte geliştirmeye devam bağımlı hale gelebilir . Okul yaşında

ilkokul yıllarında , çoğu çocuk
vardır
sürekli diğer çocuklarla oyun , sınıf deneyimleri ve sosyalleşme yoluyla yeni fiziksel, sosyal ve sözel becerileri geliştirmek . Sakatlık söz konusu beceri üzerinde doğrudan etkiye sahip olsa bile engelli bir çocuğun bu alanların herhangi birinde gerisinde olabilir . Örneğin , bozulmuş motor becerileri ile bir çocuk diğer çocukların eşdeğer sosyal ve dil becerilerini geliştirme mükemmel yetenekli olabilir , fakat güven , ilgisizlik veya aşırı ebeveynlik eksikliği bu becerilerini uygulama için daha az fırsat olabilir .

müdahale Etkili

ebeveynleri ve diğer bakıcılar ihtiyaç duyduklarını farkında iseniz ve bunu gerektiğinde engelli çocuklar bilişsel gelişim her alanda çok daha iyi ilerleme yapabilirsiniz . Bebekler kadar sevgi ve mümkün olduğunca fiziksel yakınlık gerekir . Bebek tulumları , yeni şeyler denemek ve şansa ve onlar hemen başarılı olmadığında denemeye devam teşvik edilmesi gerekir . Okul çağındaki çocuklar , diğer çocuklarla birlikte etkinliklere katılmak ve kendi bireysel koşullarına bağlı olarak kendine yeterli mümkün olduğunca olmaya teşvik edilmesi gerekir . Bakıcıların yardımıyla , engelli birçok çocuğun kendi hızında bilişsel gelişim aşamalarında ilerleme olabilir .