Çocukları Beş Duyularıyla Tanıştırmak

Doğumdan itibaren görseller, sesler, kokular, tatlar ve dokular bebeğinizin duyularını dünyası hakkında bilgiyle doldurur. Toutluk ve okul öncesi yaşına büyüdükçe, duyusal oyun, deneyimlerini anlamlı kılan gerçek dünya bağlantıları kurmak için yapı taşlarını verir. Çocuklarınızı beş duyularıyla tanıştırırken, beyinlerini sıralama ve bilimsel keşif; ve ince motor becerileri gibi kavramları öğrenmek için güçlendirirsiniz. En iyi kısmı, öğrenmenin eğlenceli duyusal keşif oyunlarıyla gizlenmesidir, böylece çocuklarınız oynarken öğrenir.

İhtiyacınız Olacaklar

  • Su veya kum masası
  • Plastik küvet
  • Kum
  • Kuru fasulye
  • Pirinç
  • Çereal
  • Ölçü kabıkları ve kaşıkları
  • Oyun kürekleri ve kepçeler
  • Kahverengi kağıt torba
  • Kapaklı kutu
  • Görmek, tatmak, dokunmak, duymak ve koklamak için çeşitli eşyalar
  • Kapaklı küçük kaplar
  • Cıvatalar ve somunlar
  • Kağıt klipsler
  • Patlamış mısır
  • Ahşap bloklar

Adımlar

  1. Bebeğinizle, duyusal deneyimleri tanımlayan betimleyici kelimeler kullanarak konuşun. Dokuları yumuşak, tüy, sıcak, ıslak, kuru, pürüzlü, pürüzsüz ve kabarık olarak tanımlayın. Görselleri işaret edin ve isimlendirin. Kokuları lezzetli, tatlı, ekşi, bayat veya taze olarak tanımlayın. Yemekleri ekşi, acı, tatlı, tuzlu veya çam fıstığı gibi olarak tarif edin. Çevresel sesleri ve müziği yumuşak, yüksek, sakinleyici veya korkutucu; veya "splash" gibi onomatopeya ile tanımlayın. Çocuğunuzun söz yetenekleri geliştikçe, deneyimlerini tanımlamak için aynı tür kelimeleri kullanmasını teşvik edin.

  2. Su veya kum masası/küveti kurun ve çocuğunuzun dokusunu hissetmesine izin verin. İnce motor becerilerini geliştirmek için kepçe alma ve boşaltma pratik yapın. Daha büyük çocuklarda, farklı dokuya maruz kalması için kuru fasulye, pirinç veya çereal de kullanabilirsiniz. Ancak, yenilebilir olmayanların yanlışlıkla yutulması ve boğulma risklerine karşı her zaman uygun gözetim sağlayın.

  3. Gizli nesneleri bakmadan koklamak veya hissetmek için bir torba veya kutunun içine koyun. Çocuğunuzu sadece dokunma veya koku ile nesneleri tanımlama konusunda zorlayın. Daha büyük tout/okul öncesi çocuğunuzun gözlerini bağlayın ve meyve, meyve suları, çikolata veya ekşi gibi çeşitli tatları tanımlaması için kör tat testi yapın. Gizli hayvan sesleri kaydını çalın ve çocuğunuzun hayvanı tahmin etmesine izin verin.

  4. Kapaklı küçük kaplar ve çeşitli küçük nesneler sağlayın, küçük çocuklarla küçük nesneler kullanılırken uygun önlemler ve gözetimle. Çocuğunuzun kapları nesnelerle doldurup, farklı sesleri duymak için sallamasını sağlayın.

  5. "Gözümün Bende" (I Spy) oyununun bir versiyonunu oynayın; oyun amacı duyusal kriterlere uyan mümkün olduğunca çok şeyi bulmaktır. Örneğin: "Mor bir şey göüyorum. Kaç tane mor şey bulabilirsin?" veya "Uzun bir şey göüyorum. Uzun bir şey bulabilir misin?"

  6. Aile doğa yürüyüşüne veya mahalle yürüyüşüne çıkın ve bunu duyusal bir hazı rätseli (scavenger hunt) haline getirin. Belirli görseller, sesler, kokular, tatlar ve dokular arayabilirsiniz; veya yürüyüşünüz sırasında her duyu için ne kadar duyusal deneyim tanımlayabileceğinizi deneyebilirsiniz. İsterseniz daha büyük çocuklar her duyu için keşfettiklerini not alabilir.

  • Çocukları Sosyal Tutmak İçin 11 Süper Eğlenceli Yol (Güvenli Mesafeden)
    En çok birbirimize ihtiyacımız olan bu pandemi döneminde, izolasyonaya zorlandık. Bu ironik demek yetmez. Ve bu sosyal mesafe şeyi biz yetişkinler için kesinlikle hoş olmayan bir durum olsa (kim şimdi arkadaşlarıyla bir içki içmek istemez?), tam anla
  • Evden Çalışan Ebeveyn Çocuk Bakımına İhtiyaç Duyar mı?
    Ailenizle daha fazla zaman geçirmek için evden çalışıyorsanız, çocuklarınızı bakması için birine para ödemek kontr-intuitif (tersine döndürücü) gelebilir. Yine de birçok evden çalışan ebeveyn aslında dışardan çocuk bakımı için ödeme yapmayı tercih ed
  • Babasız Büyüyen Kızı Yetiştirmek İçin 10 Anahtar
    Babasız kız çocuklarının yaşadığı zorluklar, son yıllarda sosyal bilim insanları ve ebeveynlik uzmanlarının dikkatini çekmeye başladı. Araştırmacılar, babasız kız çocuklarının deneyimlerinin, babası olan kızlardan nasıl farklı olduğunu inceleyip belg