Ne Okulu'nda Çocuk Davranış Sorunları nedenleri var ?

Çocuklar çeşitli nedenlerle okulda yaramazlık . Bu kötü davranış dikkat ya da arkadaşlarınızla konuşurken durdurmak için yetersizlik içerebilir . Aynı zamanda diğer öğrenciler veya fakülte veya yönergeleri izleyin veya günlük görevleri tamamlamak için ret doğru saldırganlık içerebilir . Bunun yerine davranış kadar bu tür tebeşirleşme " kötü bir elma " sorunun kök nedeni almak ve çocuğun büyümesi ve düzgün öğrenebilirsiniz böylece durumu düzeltmek için teşebbüs etmek önemlidir . Dikkate alınması gereken okulda kötü davranış birkaç kök nedenleri vardır . Ana
At bozulmadan

dönem " şımarık velet " çok güzel görünmeyebilir , ancak okulda kötü davranış yaygın bir nedenidir . Ebeveynler çocukların onları gülümseme ve korkunç sinir krizi önlemek için görmek için ne gerekiyorsa onlara noktaya son derece mutlu olmak istiyorum eğilimindedir . Belki de anne kendileri hakkında daha iyi hissetmek ya da onların çocukları yaptılar daha mutlu bir çocukluk var görmek ihtiyacını karşılar hale getirir.

olursa olsun nedenlerle , sonuç genellikle aynıdır . Onlar kendine güvenen olma fırsatı verilmiş değil çünkü evde şımarık çocuklar okulda zor bir zaman var . Şımarık çocuklar her şeyi onlar için yapılır ve kendi ihtiyaçları için sorumluluk almaya istendiğinde kötü tepki bekliyoruz .
DEHB

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ( DEHB ) olabilir çocuklar arasında çok sayıda davranış okul sorunların nedeni . Yetersizlik dikkat ve sürekli dürtüsel ve aşırı aktif davranış okula DEHB ile tutulmuş çocuklar için zorlu bir yer yapar .

durumunu kontrol mümkün çocuklar kendi eğitim sırasında normale elde etmek için yardımcı olacaktır DEHB olan çocukların ilaç ve danışmanlık; Ancak , hastalığın kesin bir tedavisi yoktur ve olgular şiddeti değişkenlik gösterebilir .
şımarık çocuk olanlar dan yelpazenin karşı tarafında

Dikkat Need For kim evde istemek dikkat miktarda almak ve bu nedenle sınıfta dikkatini çekmek için ihtiyacı hissetmiyorum . Bu aşırı onlar çocuk ile harcama olabilir zaman çoğunluğu almak kariyerlere sahip çocukları ya da görmezden ebeveynler arasında yaygın bir sorundur . Bu durumda

, bir çocuk sınıfta veya eşlerden ebeveyn figürlerinin dikkatini istiyor . Genellikle çocuk öğretmeninden dikkat çekmek için bir yolu sınıfta dışarı hareket olduğunu erken fark eder. Alınan dikkat ceza veya başka bir olumsuz bir deneyim olsa bile , yine de dikkat ve göz ardı ediliyor daha iyidir .
Duyusal Entegrasyon Bozukluğu

Duyusal Entegrasyon Bozukluğu ( SID) bir
da güzelleşir bazı sınıf davranış sorunları neden olabilir nörolojik bozukluk . Sınıf belirtilerin bir dizi yol açabilir normal duyu yaşamaya bu yetersizlik nedeniyle yoğun oyalama .

SID ile çocuklar alışılmadık arka plan gürültüleri ya da ışıklar , fanlar veya akan su ile hayran dalıp olabilir . Onlar , defalarca etrafında ellerini dalga tiptoes , sıkma öğeleri üzerinde yürümek , nesneleri ortadan kaldırmak , alışılmadık hiper ya da depresif davranış ve kısa dikkat süresi olabilir . Bozukluğu olan çocuklar da bazı malzemelere aşırı hassasiyet var ve sık sık giyim ayarlayabilirsiniz .

  • Giderek daha fazla çocuğun cep telefonu aldığına şüphe yok. Pew Research tarafından 2018 yılında yapılan bir araştırmaya göre, gençlerin %95i zaten bir akıllı telefona sahipti veya bu akıllı telefona erişimi vardı. 2017 yılında yapılan bir Nielsen an
  • BU MAKALEDE Emzirirken Elma Sirkesi Kullanmak Güvenli mi? Emzirirken Elma Sirkesinin Sağlığa Faydaları Emzirme Sırasında ACVnin Olası Yan Etkileri Elma Sirkesi Alırken Alınacak Önlemler Emziren Anneler İçin Elma Sirkesi Kullanan Basit Tarifler Elm
  • Diş çıkarmanın iniş çıkışlarını atlattınız ve şimdi Kıvırcık bir yürümeye başlayan çocuğun her gün yeni helikopterlerini fırçalaması için yaratıcı yollar bulmaya çalışıyoruz. Sonra bir gün, çocuğunuzun ilk dişi biraz kıpır kıpır hisseder veya akranla