• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Sözel Dil Gelişimi Nedir?

Genç çocuklar gelişirken birçok aşamadan geçerler. Bazı ebeveynler çocuğun sözlü dil gelişimini selbstverständlich (alenen) kabul ederken, bazıları bunu çocuğun normal gelişip gelişmediğinin bir işareti olarak görürler. Genellikle çocuğun dil gelişimini kardeşleri veya arkadaşlarıyla karşılaştırırlar. Bu karşılaştırmalar gereksiz endişelere yol açabilir. Sözel dil gelişiminin ne olduğunu ve neyin normal sayılabileceğinin geniş yelpazesini anlamak biraz rahatlama sağlayabilir. Buna ek olarak, çocuğun sözlü dil gelişimini uyarmanın yollarından haberdar olmak iyi bir fikirdir.

Teoriler/Spekülasyonlar

Bazı araştırmacılar çocuğun sözlü dil gelişimini, dili öğrenme yeteneğinin doğuştan geldiği anlamına gelen "doğal bir kapasite" terimleriyle ele alırlar; yani çocuk dil geliştirme kapasitesiyle doğar. Bu araştırmacılar, çocukların kültürel veya çevresel durumlarından bağımsız olarak bir dizi gelişim aşamasından geçtiğini belirtirler. Örneğin, herhangi bir yerdeki küçük bir çocuğun "Anne şehre gitmiyor" veya "Baba Jim işe gidiyor" demesi tipiktir. Ebeveyn çocuğun ne dediğini anlar, ancak cümle bir yetişkinin dilinin taklidi değildir.

Diğerleri dil gelişimini bir taklit süreci olarak görürler. Bu görüş, bebeklerin sesleri, tonlamaları ve ifadeleri taklit ettikleri ve kelime hazinesini sundukları gibi öğrendiikleri kanıtıyla desteklenir.

Bazıları dil gelişimini faktörlerin bir kombinasyonu olarak görürler; doğuş bir kapasite olduğunu ama bazı özelliklerin taklit gerektirdiğini (kelime hazinesi, doğru dilbilgisi kullanımı ve ses geliştirme) belirtirler.

Dili etkileyen faktörler doğuş kapasite veya taklit yeteneğiyle sınırlı değildir. Çevresel faktörler, dil uyarımı, deneyimler ve çocuğun bilişsel yetenekleri de dil gelişimine katkıda bulunur.

Aşamalar

Çocuklar genellikle bir dizi gelişim aşamasından geçerler. Bebek rahatsızlığı ifade etmek için ağlar. Yaklaşık üç aylıkken, mutlu olduğunda "coos" (öğütler) yapar. Ağlama türünde farklılıklar, rahatsızlık veya açlık iletmeyi denediği için oluşur. Daha sonra, bazen heceleme (babbling) denilen tekrarlayan sesler yapmaya başlar. Bu genellikle 4-6 ay yaşları arasında gerçekleşir.

Genç çocuk yaklaşık on iki ayında ilk kelimesini söyleyebilir; bundan sonra tek kelimelik kelime hazinesi büyümeye devam eder. İki yaşında iki kelimeyi birleştirerek "elma ye" ve "gidiyor güle güle" gibi ifadeler kurabilmeli.

Çocuk olgunlaştıkça kelime hazinesi artmalı ve kelime dizileri veya "cümleler" daha uzamalı, genellikle iki veya üç kelime uzunluğunda. Üç ile dört yaş arasında dört veya daha fazla kelimeyi birleştirebilmeli ve çoğu insan anlayabileceği şekilde konuşmalıdır. Yaşadığı deneyimleri anlatabilir. Dört ile beş yaş arasında çocuk net konuşmalı ve daha uzun, detaylı cümleler kullanmalıdır. Bir hikaye anlatabilmeli ve uygun cümle yapılarını kullanabilmelidir. "s", "r" veya "th" gibi bazı sesleri yapmakta zorlanabilir, ancak genel olarak konuşma anlaşılırdır.

Çevre

Çocuğun çevresi dil gelişiminde önemli bir faktör olduğu bulunmuştur. Yeni deneyimler ve dil uyarımı eksik ortamlarda büyüyen çocuklar, deneyim açısından zengin ortamlarda büyüyen çocuklara göre daha zayıf dil gelişimine sahiptir. Küçük bir çocuk, konuştuğunda onunla konuşulmalı ve yanıt verilmalıdır. Bu, onun anlaşıldığını ve iletişimin onun dünyasının önemli bir parçası olduğunu pekiştirir.

Genç çocuk aynı zamanda düşüncesini ve dilini uyaracak çeşitli aktiviteleri deneyimlemelidir. Küçük bir çocuğu yürüyüşe, parka, çocuk müzesine ve kütüphaneye götürmek ona değerli deneyimler kazandırır ve dünyasını anlamasına ve dil birikimini artırmasına yardımcı olur. Genç çocuklar deneyimler ve aktiviteler hakkında konuşmalıdır; bu kelime hazinelerini ve dil becerilerini geliştirir.

Dikkat Edilmesi Gerekenler

Çocuğun sözlü dil gelişimi, söylenenleri dinleme ve anlama yeteneğine de bağlıdır. Çocuğunuzla konuşmak ve günlük deneyimler hakkında sorular sormak, dinleme ve anlama becerilerini teşvik eder. Çocuğunuza kitap okumak, aksi halde duymayacağı kelime hazinesi ve dil yapılarına maruz bırakmanın bir diğer yoludur. Taklidin dil gelişiminde rol oynadığı teorisini düşünürsek, mümkün olduğunca çok dil uyarımı sağlamaya teşvik eder.

Öneriler

Çocuğun iyi sözlü dil becerileri geliştirmesine yardımcı olacak birkaç temel fikri aklınızda tutun. Çocuğunuzu dinleyin ve onunla konuşun. Çeşitli deneyimler yaşatın. Her gün ona kitap okuyun. Çocuğunuzu kardeşleri veya komşuların çocuklarıyla karşılaştırmamaya çalışın. Dil gelişiminde aşamalar olsa da, normal sayılabilecek geniş bir yelpaze olduğunu unutmayın. Ancak, çocuğunuzun sözlü dil geliştirmemesi konusunda endişeleriniz varsa, pediatri uzmanınız veya bir konuşma ve dil patoloğu ile değerlendirme ve öneriler için danışın.