• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Sensomotor Aşama: Nedir, Etkinlikler ve İzlenmesi Gereken İpuçları

Bebekler bulabildikleri her şeye el atma eğilimindedirler ve hatta nesnelerin çoğunu ağızlarına sokmaya çalışırlar. Sensomotor aşama, bebeklerin dokunma, emme, kavrama ve dinleme gibi aktiviteleri gerçekleştirmek için duyularını kullandığı bir gelişim evresidir. Piaget'in Çocuklarda Gelişim Kuramına göre, bir çocuk çocukluk boyunca bilişsel gelişimin dört farklı aşamasından geçer:

• Sensomotor aşaması: Doğumda başlar, iki yaşa kadar sürer
• Pre-operasyonel aşama: İki yediden yedi yaşa kadar sürer
• Somut operasyonel aşama: Yedi on bir yaşa kadar sürer
• Formel operasyonel aşama: 12 yaş ve sonrası için geçerlidir

Çocuklar aşamalar halinde büyür ve her evre onların gelişiminde kritik bir rol oynar. Örneğin, ilk aşamada sensomotor becerilerin geliştirilmesi, sonraki gelişim aşamaları için hayati önem taşır.

Çocuğun Bilişsel Gelişiminde Sensomotor Aşama Nedir?

Sensomotor gelişim aşaması, Jean Piaget'in Bilişsel Gelişim Kuramı'nda öne sürdüğü dört gelişim aşamasının ilki olan sensomotor aşamasıdır. Sensomotor aşaması doğumdan yaklaşık iki yaşa kadar sürer. Bu dönem, çocukta hızlı büyüme ve bilişsel gelişimle karakterizedir.

Piaget'e göre, erken refleksler ve zekâ işaretleri duyusal algılar ve bir bebeğin yaşadığı motor aktiviteler yoluyla geliştiği için bu aşamaya 'sensomotor' denir. Bu aşama sırasında bebekler ve küçük çocuklar etraflarındaki dünyayı öğrenirler. Bunu, işitme, bakma, dokunma, tatma ve uzanma gibi tüm duyusal deneyimleri koordine ederek yaparlar.

Bu gelişim aşaması boyunca birincil öğrenme, nesnelerin görünmedikleri halde var olduğunu anlama yani nesne kalıcılığıdır (object permanence).

Jean Piaget Kimdir ve Neden Önemlidir?

Jean Piaget, İsviçreli bir psikolog ve genetik epistemologdur. Çocuk psikolojisini inceleyen en erken araştırmacılardan biridir. Çocukların entelektüel olarak nasıl geliştiği üzerine yaptığı çalışmalarla tanınır. En ünlü çalışmaları, çocukların çocukluk boyunca entelektüel olarak nasıl geliştiğine derinlemesine bir analiz sağlayan Bilişsel Gelişim Kuramıdır.

Piaget, bebekler çevreleriyle etkileşime girmeye devam ettikçe, zaten bildiklerini korurken mevcut bilgilerinin üzerine inşa ettiklerini öne sürdü. Büyüme ve gelişme süreçlerinde bilgilerini uyarlama konusunda doğuştan bir yetenekleri vardır.

Sensomotor Aşamanın Alt Aşamaları

Sensomotor gelişim aşaması, çocuğun elde ettiği özel kilometre taşlarını belirten altı alt aşamaya daha da ayrılabilir:

• Refleksler (0-1 ay)

Bu alt aşama sırasında, yenidoğunuz farklı uyarılara kavrama, gülümseme ve emme gibi refleks eylemlerle tepki verir. Bu refleksler bebeğe doğuştan gelir ve öğretilmez. Örneğin, bebeğin yüzünü hafifçe dokunduğunuzda emme refleksi gösterecektir.

• Birincil döngüsel tepkiler (1-4 ay)

İkinci aşama, bebeğin keyif aldığı aktivitelerin tekrarlanmasıyla karakterizedir. Örneğin, bu yaş grubundaki bebekler parmaklarını emme, parmak ve ayak parmaklarını oynatma, bacaklarını tekme atma eyleminde hareket ettirme eğilimindedir. Refleks aşamasında yapılanlardan farklı olarak, bu eylemler refleks eylemleri değil, keyif için kasıtlı olarak yapılır. Bu nedenle onlara keyifli uyarılma türü de denir.

Bu zamana kadar bebeğiniz insanlara spontane gülümser, yüz hareketlerini ve ifadelerini kopyalar, gösterilen sevgiye yanıt verir, bir elle oyuncaklara uzanır ve insanların yüzlerini çok yakından inceler. Ayrıca insanları ve nesneleri mesafeden tanımaya başlar.

• İkincil döngüsel tepkiler (4-8 ay)

Sonraki dört ayda, bebekler keyif aldıkları eylemleri tekrar ederler ama dünyayı öğrenmek için nesneleri kullanırlar. Örneğin, oyuncak bırakma, eşya veya mutfak aletlerini vurma, yastığı aşağı atma gibi basit eylemler, onlara yeni eylemler denemesi için güven verir. Bu aktiviteleri keyifli buldukları için devam etme eğilimindedirler.

Bu aylarda bebekler kendi seslerini çıkarmaya daha meyllidirler — gülmek, konuşmak için sesler çıkarmak veya duygularını ifade etmek. Bebekler ayrıca çevrelerine biraz daha odaklanır ve ortamlarından bir tepki almak için eylemler gerçekleştirirler.

• Tepkilerin koordinasyonu (8-12 ay)

Bu alt aşamada, bebekler geçen aylarda bildiği ve geliştirdiği temel refleksleri kullanarak eylemlerini planlar ve koordine ederler. Bu eylemleri olayları öngörerek yaparlar. Bu yetenek, prefrontal korteksin olgunlaşması sayesinde mümkün olur ve bebekler artık amaç odaklı aktiviteler gerçekleştirebilir.

Yabancı kim olduğunu bilirler ve tanımadıkları insanlara gitmeyi reddedebilirler, 'hayır' diyebilirler, bir şeyin düşmesini izleyebilirler, eşyaları bir elden öbürüne taşıyabilirler ve kaseden yiyeceği ağızlarına koyabilirler.

Bu aşamadaki bebekler "ce-e" (peek-a-boo) oyununu severler ve gizli nesneleri bulmayı severler. Basit bir örnek, bebek masanın altındaki veya biraz ötedeki bir oyuncak gördüğünde, oraya sürünür, onu kapar ve muhtemelen onunla oynar veya ağızına koyar.

• Üçüncül döngüsel tepkiler (12-18 ay)

Bu alt aşama sırasında çocuk küçük çocukluk (toddlerhood) dönemine girer. Bu yaşta çocuklar dünyayı asla olmadığı kadar keşfederler ve planlama, motor koordinasyonu ve deney kullanırlar. Küçük çocuklar artık önceki alt aşamalarda ayırabildikleri şeyleri birleştirirler. Örneğin, küçük çocuklar bir dizi bloğu yıktıktan sonra tekrar bir araya getirebilirler.

Ayrıca bu, küçük çocukların söylenen dili anlayıp yanıt verebildiği alt aşamadır. Ayrıca küçük kelimeler ve öbekler kullanmaya başlarlar ve şarkılar, ninni ve hikayeler onları büyüler.

• Erken temsili düşünce (18-24 ay)

Sensomotor gelişimin son alt aşaması 'sembolik düşünce' veya 'erken temsili düşünce' aşamasıdır. Piaget'e göre, çocuklar tanıdıkları nesneleri temsil eden sembolleri anlamaya başlar. Bu alt aşama, çocuğun gelişiminin sensomotor aşamasından pre-operasyonel aşamaya geçişini sağlar.

Artık çocuklar, her zaman önlerinde olmayan nesneleri hayal etme yeteneğini geliştirirler. Ayrıca etrafındaki insanların istenen hedefe ulaşmak için çevrelerini nasıl yönettiklerini gözlemlerler ve onları taklit etmeye çalışırlar.

Jean Piaget'e göre, bu aşama nesne kalıcılığı (object permanence) yani sensomotor aşamasının temel hedefini geliştirebilmesi için kritiktir.

Sensomotor Aşamasında Bebeginizle Deneyeceğiniz Etkinlikler

Çocuğunuzla oyun zamanı, bilişsel gelişimlerini 자극 etmenin en iyi yoludur. Sensomotor aşamasında bilişlerini geliştirmek için çocuğunuzla yapabileceğiniz bolca aktivite vardır.

1. Nesne kalıcılığı oyunu

Basit bir "ce-e" (peek-a-boo) oyunu, çocuğunuzun nesne kalıcılığını öğrenmesine yardımcı olmanın harika bir yoludur. Bir battaniye alın ve yüzünüzü onun arkasına gizleyin. Bebek başlangıçta battaniyenin arkasında olduğunuzu fark etmeyebilir, ama nesne kalıcılığı kazanan bir küçük çocuk battaniyeyi yüzünüzden çekip sizi bulmaya çalışabilir.

Benzer şekilde, bebeğinizin yüzünü kapatmayı deneyin ve yüzlerini açarken alkışlayın veya "bravo" diyerek bir nevi coşku/heyecan yaratın. Bebeiniz büyüdükçe, "ben nerede?" diye sorarak tam teşekküllü bir "ce-e" oyunu oynayabilir ve onları gizlenmeye, siz de onları bulmaya teşvik edebilirsiniz.

2. Dokunsal oyun (Tactile play)

Dokunmak ve hissetmek, bebeğin öğrendiği ilk motor becerilerden biridir. Dokunsal oyunu teşvik etmek, onlara farklı duyular geliştirmeyi, motor becerilerini geliştirmelerini ve gelişen zihinlerinde yaratıcılığı 자극 etmeyi sağlayabilir. Dokunsal oyunda yardımcı olabilecek bazı aktiviteler şunlardır:

• Küçücüklerinize boş kaseseler verin ve bir kaseden diğerine su dökmeyi teşvik edin.
• Çocuğunuzun hamur (playdough) ile oynamasını teşvik edin ve onlara toplar yapmayı, düzleştirmeyi ve ilginç şeyler yaratmayı öğretin.
• Dokunsal oyunu teşvik etmenin harika bir yolu, onlara renkleri karıştırma ve el/barmak izi sanatı yapmayı öğretmektir.
• Vurma veya tekme atarak müzik çıkarmalarına izin veren oyuncak ve oyunlar alın.
• Alçak gönüllü yakalama ve top atma oyununu teşvik edin. Küçücüklerinize topu size geri atmalarını söyleyin.

3. Kitaplar

Bebekler ve küçük çocuklar bir hikaye veya şarkıya duyarlıdır. Onlara dokunup hissetmelerine, dokuları ve şekilleri keşfetmelerine izin veren 3B görseller ve sahneler içeren kitapları tanıtın. Bu, onların etrafındaki dünyayı anlamalarına yardımcı olmanın harika bir yoludur. Örneğin, meyvelerden bahsedip resimleri gösterip, ardından bebeğinize asıl meyveyi vermek, bilişsel gelişimlerinde uzun yol alır.

4. Hareketli oyuncaklar

Hareket ederken ses çıkaran bir tren makinesi veya ip ile çekildiğinde hareket eden bir oyuncak köpek gibi oyuncaklarla bile çocuğunuzun bilişselini geliştirebilirsiniz. Bu, bebeğin dikkatini çeker ve işitme duyusu, görsel keskinlik, tanıma becerileri ve dokunsal duyuları geliştirir.

Sensomotor Aşaması İçin Ebeveynlik İpuçları

Sensomotor aşaması da dahil her aşamada ebeveynlik, bebeğinizle iletişim kurmanızı ve onları çevrelerini ve eylemlerini daha iyi anlamaları için yönlendirmenizi gerektirir. İşte sizinle çocuğunuzun bağını güçlendirebilecek ve bilişsel gelişimlerini 자극 edebilecek birkaç ipucu:

• Çocuğunuzla sık sık konuşun

Günlük şeyler hakkında bebeğinizle konuşun, onlara kitap okuyun, şarkı söyleyin, hikaye anlatın veya ninni söyleyin. Bu aktiviteler çocuğunuzun farklı uyarıcıların algısını artırabilir, yeni kelimeleri kavrama yeteneğini ve kelime hazinesini iyileştirebilir.

• Duyusal ayrımı öğretin

İki yaygın duyusal deneyim arasında ayrım yapmayı öğrenmelerine yardımcı olun, örneğin sıcak ve soğuk hisleri. Bebeğinize soğuk bir havlu veya nesne verin, hemen ardından sıcak bir havlu veya süt biberonu verin.

• Onların istikrarı anlamalarına yardımcı olun

Sensomotor gelişim aşaması, çevrenin istikrarına, güvenin inşasına, keşif döngüsüne, pekiştirmeye ve ardından keşfe dayanır. Bir çocukun etrafındaki ortam mümkün olduğunca istikrarlı tutulmalıdır. Örneğin, bezi değiştirmek için bir yerin, oyuncakların her gece aynı rafta, yemek yemek için sandalyeye oturmaları gerektiğini anlamalarını sağlayın.

Eşyalarını her zaman aynı yerde tutmak ve aynı aktivite için aynı yeri kullanmak istikrarlı bir ortamı sürdürür. Bu sonuçta bebeğin şeyleri ve nesne kalıcılığını daha iyi anlamasına yardımcı olur. Ortamlarını çoğunlukla istikrarlı tutarken, keşif ve deneyi teşvik edecek ve bebeğin motor becerilerini geliştirecek birkaç değişiklik de yapın.

• Çevresel uyarı sağlayın

Sensomotor gelişim aşaması sırasında bebeğinizin beş duyusunu 자극 etmek esastır. Bunu şu şekilde yapabilirsiniz:

• Dokunsal duyuyu geliştirmek için farklı dokuya sahip oyuncaklar sağlayın
• Farklı türde ses çıkaran oyuncaklar verin
• Farklı renk, şekil ve boyutta oyuncaklarla oynamaya teşvik edin
• Hareketi 자극 eden, kavrama, tutma, sürünme ve uzanma için teşvik eden oyuncaklar edinin
• Onları denetleyin

Bebeğinizi etrafındaki farklı şeylere maruz bırakmak önemli iken, çocuklarınız için her zaman güvenli bir oyun ortamı sağlamak da esastır. Örneğin, çocuğunuzun mutfak çömleklerini veya tencereleriyle ses çıkarmasına izin vermek harika bir fikirdir, ama bunu tehlikeler olmadan sizin gözetiminizde yapmalarını sağlamalısınız. Her şeyi ağızlarına sokma eğilimindeyken bebeğinizi gözetleyin çünkü bazı nesneler güvenli olmayabilir.

Sensomotor gelişim aşaması, bebeklerin bilişsel gelişim ve hızlı büyüme geçirdiği zamandır. Bu sırada, duyusal his ve reflekslerini deneyimleyip, onları koordine ederek çevreleri hakkında bilgi edinirler. Sensomotor aşaması yaklaşık iki yaşa kadar sürer ve ebeveynlere bebeklerini bilişsel becerilerini geliştirmek için çeşitli aktivitelere dahil etmeleri tavsiye edilir. Bu aktivitelere katılırken küçücüklerinizle bağ da geliştirebilir ve bu anları gelecekte kıymetli tutabilirsiniz.

Enfografik: Sensomotor Aşamasındaki Bebekler İçin Etkinlikler

Bebeklerde sensomotor becerilerin gelişimi, bilişlerini geliştiren uygun aktivitelerle desteklenebilir. Bu enfografikte bebeğinizin sensomotor becerilerini geliştirmek için deneyebileceğiniz bazı basit aktiviteleri inceleyin.

Önerilen Makaleler:

• Küçük Çocuklar İçin 10 İkzamalar (Artikülasyon) Etkinliği
• Küçük Çocuklar İçin 10 Kolay ve Basit Cadılar Bayramı El İşleri
• Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin En İyi 10 Eşek El İşleri