Küçük Çocuklar İçin Battelle Gelişim Envanteri Değerlendirmesi

Bir çocuğun gelişim gecikmelerinin olup olmadığını mümkün olan en erken aşamada öğrenmek, daha fazla gecikmeyi önlemek ve çocuğunuzun öğrenmesine yardımcı olmak için önemlidir. Battelle Gelişim Envanteri, sekiz yaşa yakın ve altındaki çocukların gelişim gecikmeleri için nasıl değerlendirilir?

Birçok insan, okul yaşındaki çocuklar ve daha büyüklere yönelik standart testleri ve gelişim testlerini tanır, ancak gelişim gecikmelerinin tespit edilmesinin ve gecikmeler şüphe edildiği anda adreslenmesinin, çocuk hâlâ bebek, toutdler (1-3 yaş arası) veya küçük bir çocukken ne kadar önemli olduğunu öğrendik. Neyse ki, bu yaş grubu için Battelle Gelişim Envanteri adı verilen özel testler mevcuttur.

Battelle Gelişim Envanteri

Battelle Gelişim Envanteri, bebekler ve yedi yaş on bir aya kadar olan çocuklar için bir değerlendirmedir. Bu, şu gibi kaynakların bir karışımını kullanan esnek ancak organize bir değerlendirmedir:

  • Çocuğun gözlemi
  • Ebeveynler ve bakım sağlayıcılarla görüşmeler
  • Kapsamlı bir gelişim geçmişi (her yaşa ulaşılan kilometre taşları ve daha fazlası)
  • Sosyal geçmiş
  • Oyun benzeri materyaller, oyuncaklar, anketler ve görevler kullanarak çocukla etkileşim

Gelişim Gecikmeleri İçin Testler

Battelle Gelişim Envanteri, bebeklerin ve çocukların gelişim kilometre taşlarını karşılayıp karşılamadığını belirlemek için yaygın olarak kullanılan bir değerlendirme türüdür. Değerlendirilen kilometre taşları, bebeğin ilk gülümsediği, gülmeyi öğrendiği ve tek başına oturmayı öğrendiği zaman gibi şeyleri içerir. Gelişim kilometre taşları dört genel kategoriye ayrılır:

  • Oturma, sürünme ve yürüyme gibi fiziksel kilometre taşları
  • Yüz ifadeleri ve alfabe öğrenme gibi bilişsel kilometre taşları
  • Oyun yoluyla kendi duygularını ve başkalarının duygularını tanıma gibi sosyal ve duygusal kilometre taşları
  • İlk sözcüklerin söylendiği zaman ve yaşla birlikte gramer öğrenme gibi iletişim kilometre taşları


Bu kilometre taşlarının incelenmesi, bir çocuğun öğrenme güçlüğü erken belirtilerini gösterip göstermediğini veya herhangi bir anlamlı gelişim gecikmesi olup olmadığını belirlemeye yardımcı olur.

Gelişim gecikmeleri ile öğrenme güçlükleri arasındaki farkı anlamak önemlidir çünkü gelişim gecikmeleri bir çocuğun gelecekte öğrenme güçlüğü çekeceğini zorunlu kılmaz. Birçok çocuk bu gecikmelerin "üstesinden gelir", ancak bu gecikmeler, öğrenme güçlüklerini çocuğunuz üzerinde daha büyük bir etki yaratmadan önce aramanızı sağlamak için çok yardımcı olabilir.

Bebek Testi

Battelle, bir sınayıcı ile çocuk veya bir ebeveyn ile çocuk arasındaki etkileşimi gözlemleyerek bebek gelişimini değerlendirmek için kullanılabilir. Sınayıcılar çocuğun yanıtlarını gözlemler ve bunları standartlaştırılmış kriterlere göre puanlar.

Ebeveyn ve bakım sağlayıcı girişi, test oturumunun ötesinde gerçekleşen çocuğun geçmişi, etkileşimleri ve gelişimi hakkında bilgi toplama sürecinde öğrenme gücü değerlendirme sürecinin önemli bir parçasıdır.

Toutdler ve Okul Öncesi Dönem Testi

Battelle, toutdler ve okul öncesi gelişimi değerlendirmek için kullanıldığında, çoğu değerlendirme görevi sınayıcının oyuncaklar, oyunlar ve görevler kullanarak çocukla etkileşimde bulunmasını içerir.

Sınayıcılar, çocuğun talimatları izleme, başkalarıyla etkileşim kurma ve görevleri yerine getirme yeteneğini gözlemler. Test oturumu sırasında gözlemlenemeyen alanları değerlendirmek için ebeveyn bilgileri de kullanılır. Çocuklar görevleri yerine getirdikçe ve sınayıcının yönlendirmelerine yanıt verdikçe, performansları standartlaştırılmış kriterlere göre puanlanır.

Bebek ve Toutdler Gelişimi

Battelle, erken çocukluk gelişiminin beş alanını değerlendirir. Bunlar şunlardır:

  • Uyumlu davranış: Uyumlu davranışlar, bir yetişkin olarak toplumda bağımsız bir şekilde işlev görmek için gerekli olan davranışlardır. Kesinlikle bebekler ve küçük çocuklar bir çek hesabını dengelemek zorunda değildir, ancak yaşa uygun uyumlu beceriler dikkatle değerlendirilir. Bu, giyinme, arkadaş edinme yeteneği ve tehlikeleri önlemek için temel kuralları takip etme (örneğin, meşgul bir caddeyi geçerken bir yetişkinin elini tutma) gibi becerileri içerebilir.
  • Kişisel ve sosyal beceriler: Sosyal beceriler, otizm spektrum bozukluklarındaki rolleriyle en bilinenlerdir, aşağıda listelenen ifade edici ve alıcı dil becerilerinden farklıdır.
  • Motor beceriler: Motor gelişim değerlendirmesi, hem gross (büyük kas) hem de ince motor becerilerinin değerlendirmesini içerir.
  • İletişim becerileri: İletişimin değerlendirmesi, ifade edici dil (bu yaş grubunda ağırlıklı olarak konuşulan dil) ve alıcı dil (konuşulan dili anlama) değerlendirmesini içerir.
  • Bilişsel beceriler: Bilişsel beceriler, bir kişinin deneyim ve bilgi üzerinden anlam ve bilgi edinme yeteneğidir.

Değerlendirme sonuçları, gecikmeler olup olmadığını ve bu gecikmelerin çocuğun yaş grubundakilere kıyasla ne kadar anlamlı olduğunu belirlemek için kullanılabilir. Öğrenme gücü değerlendirme süreci hakkında daha fazla bilgi edinin.

Previous:

Next: