• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Språk Mål för tonåringar med Aspergers

Tonåringar med Aspergers syndrom kamp med utvecklingsspråkkunskapersom kan komma lättare för den genomsnittliga tonåring . De kan ha svårt med avseende människor , starta konversationer och göra relevanta kommentarer . Dessa språkfrågor kan bli hinder för goda sociala kontakter med andra , säger Kathryn Stewart , Ph.D. , med Orion Academy , en Asperger's - NLD gymnasiet . Med terapi och praktik , kan tonåringar med AS förbättra sina språkkunskaper och tala mer säkert med sina kamrater och auktoriteter .
Starta en konversation

Ett viktigt mål för en tonåring med AS språket helt enkelt starta en konversation med en annan person . Den tonåring kanske vill vara mer social och träffa vänner , men han kan sakna den kompetens som krävs för att inleda en konversation . Bra mål för detta scenario skulle vara att titta personen i ögonen och komma med några meningar som är relevanta för den aktuella situationen . En tonåring med Aspergers har svårt att vara medveten om sin omgivning , så du kan behöva lära honom att titta runt och komma med idéer för kommentarer som vettigt att dela . Till exempel , om han ser moln overhead , kunde han säga något om möjligheten att regnet .
Konkretisera konversations

När tonåringarna har anlitat en annan person i samtal , ett annat språk målet är att arbeta på hennes berättarförmåga. En AS tonåring behöver fokusera på att skapa en början , en mitt och slut på hennes samtals berättelser , om hon vill göra ett gott intryck på andra. Med lite övning kan din tonåring lära sig att hålla sig till de relevanta detaljerna i en berättelse , i stället för att som avser varje enskild detalj om händelsen . Denna färdighet kommer att hjälpa tonåringarna att känna sig säkrare på att öppna upp för andra och dela om sitt liv .
Cooperative Conversation

När man talar med kamrater , föräldrar eller lärare kan en AS tonåring kämpar med ensidig konversation - mening , han talar i repetitiva meningar utan att ta den andres idéer i beaktande . Detta kan vara fråga om tonårs försöker kommunicera sina behov , och kan bara upprepa samma mening om och om igen , i stället för att ta in den andra personens förslag . Det kan också vara ett socialt hinder , om tonåringens vänner och kamrater känner sig som om han bara är intresserad av sig själv . En lösning på detta är att öva " kooperativ konversation " vilket innebär att varje person tar hans tur att tala. Om en AS tonåring kan utveckla förmågan att stanna upp och låta den andra personen svarar , kommer han att ha mycket mer framgångsrika samtal .
Förstå icke-verbala signaler Home

I utvecklingen av språket färdigheter , är det viktigt att en AS tonåring arbete på att lära icke-verbala signaler och deras betydelser . Icke - verbala signaler kan indikera när din tonåring ska börja eller avsluta en konversation och kan vara en bra indikator på humor i ett utbyte mellan tonåringar . Underlåtenhet att plocka upp på icke - verbala signaler kan lämna en tonåring med Aspergers mottagliga för retas från andra tonåringar som kanske inte förstår varför AS tonåring inte läsa dessa ledtrådar så bra som de gör . För att undvika detta scenario , kan en tonåring med AS granska vanliga icke - verbala signaler , såsom någon rullande hennes ögon eller ler vid en viss kommentar . Ju bättre AS tonåring kan läsa icke-verbala signaler , desto mer lämpligt hon kan reagera på sociala och akademiska situationer.