• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Stadier av sociala, emotionella & amp ; Behavioral Utveckling av ett barn

Från födseln till puberteten , kommer ett barn att uppleva olika hinder som banar en väg mot framgång eller misslyckande i sociala och emotionella utveckling . När ett hinder övervinns utveckling av sociala och emotionella egenskaper uppnås , stödja lämplig beteendemässig utveckling . Enligt Erik Erickson , en framstående psykolog , författare och Pulitzer Prize vinnaren känd för sin teori om social - emotionella utveckling , är de hinder som definieras som åtta faser av psykosociala utveckling som stärker ett barns utveckling , personlighet och beteende under hela sin livstid .
utveckling i barndomen genom Förskola

ett spädbarn medfött vinster tillit eller misstro av de vuxna i hans liv beroende på konsekvens i sin vård. Om hans grundläggande behov tillgodoses på ett ganska konsekvent sätt , då lär han att lita , känns tryggt och förvärvar en känsla av hopp . Behaviorally , kommer han att lära sig att kontrollera sina handlingar för att få sina behov från sina vårdare . Men med detta kommer utvecklingen av viljestyrka som barnet strävar efter självständighet , vanligtvis i åldrarna 1 och 3. Learned självständighet är nödvändig , men för mycket kan skapa en kamp om viljan mellan honom och hans medhjälpare . Därför behövs det en balans mellan autonomi och beroende att inducera vilja och oberoende och för att ge plats för den sista utvecklingsstadiet i den tidiga barndomen . En hoppfull och oberoende barn kan utveckla en känsla av mening i sitt liv om han kan balansera initiativ och skuld . Hans vårdare bidra till att utveckla detta genom att ge honom med ett visst ansvar , till exempel att klä sig själv, men vägleda honom att förstå att de kläder han väljer tjänar ett syfte ( dvs , för skydd mot elementen i vädret ) .

Utveckling i Childhood

i åldrar 6 och 12 , ansåg de skolåldern år , är olika sociala , emotionella och beteendemässiga hinder presenteras som barnet bedriver lek med kamrater . Barnet måste lära sig grundläggande färdigheter för att på lämpligt sätt umgås och relatera till hennes kamrater , engagera följaktligen i spel som kräver regler , struktur och teamwork , och samtidigt mästare kognitiva och akademiska färdigheter som behövs för att gå vidare i skolan . Även om barnet kommer alltid lyckas och misslyckas under detta skede , är det nödvändigt med en balans mellan alla de färdigheter för att hjälpa till i utvecklingen av kompetens. Om ett barn inte kan balansera hennes sociala och emotionella värld , kommer hon inte att kunna delta i lämpliga beteenden som behövs för att flytta in i nästa steg i utvecklingen .
Adolescent Development

med ökningen av hormoner , ungdomar börjar uppleva en ny aspekt av sociala och emotionella utveckling . De är ofta försöker hitta sin identitet och kommer ofta gånger förändra sitt utseende samt deras beteenden för att anpassa sig till vad de tycker är normalt . De frågor som ställs under denna fas i utvecklingen är typiskt " Vem är jag ? " och " Varför jag existerar ? " Denna sociala och emotionella steg i utvecklingen , om inte balanseras på rätt sätt, effekter beteende avsevärt eftersom det orsakar den unga att antingen dra tillbaka eller agera ut i trots . Framgångsrik fullgöra detta skede av utvecklingen kommer medhjälpare i att utveckla en mogen och respektabel ung vuxen .
Utveckling hos unga vuxna

När ett barn når vuxen ålder de vårdgivare har upplevt rad sociala , emotionella och beteendemässig utveckling och är tillräckligt förberedda för att ge stöd till sina barn när intimitet och isolering kan förekomma . Även om barn kan komma fram till denna nivå vid en mycket yngre ålder , är de inte kognitivt förberedda för de fallgropar som är involverade i kärlek och intimitet . Om barnet uppnått en balans mellan sociala, emotionella och beteendemässig utveckling från barndom till ung vuxen ålder , då övergången in i vuxenvärlden blir mycket smidigare . Men om barnet inte kunde övervinna social eller emotionell hinder under hans barndom eller tonåren , då är det troligt att han inte har rätt verktyg för att engagera sig i lämpliga beteenden som vuxen . En balans av intimitet och isolering är en viktig komponent i upprättandet av en stark äktenskap och bestående vänskap .