Aktiviteter för autistiska barn på Kommunicera Sensoriska behov

Mycket av beteendet hos ett autistiskt barn kommer från en onormalt starkt fokus på sensoriska behov. För autistiska barn , en gemensam aktivitet som ett kortspel - en ursäkt för en grupp vänner att träffa och prata - är mer en möjlighet att njuta av ljudet av korten hasande , känna strukturen på de släta spelkort och ordna kort i en viss ordning . Men dessa är inte saker ditt barn kommer spontant uttrycker dig; du , som förälder , måste använda mer omvägar för att förstå ditt barns sensoriska behov .
Kommunicera utan att prata

Du kommer att hårt pressade att differentiera rituella beteende ditt autistiska barn från sensory- driven beteende. Till exempel , om du hittar ditt barn att upprepa samma ord eller högljudda åtgärder, till exempel ständigt bläddra igenom sidor i en bok , kanske du undrar om åtgärden är en av en OCD -liknande ritual eller en av sensorisk njutning. För att få en bättre förståelse , gå in med ditt barn , att imitera hans handlingar och oljud . Om du hittar honom efter tillsammans , han sannolikt att göra så för att han vinner sensorisk njutning från tongångar inblandade . På så sätt har han indirekt kommunicera med dig de ljud han gillar .
Triad av sensoriska behov , känslor och uttryck

En autistiskt barn som agerar på sina sensoriska impulser kommer sällan tillkännage hennes föräldrar hur hon känner om sådana sensoriska stimuli . Till exempel kan hon nå ut och gnugga ansiktet för blotta nöjet att känna den mjuka konsistens av huden . Autistiska barn på högre nivåer av funktions kan internalisera eller verbalisera känslor de känner , med hjälp av sina föräldrar , förstås . Verbalisera sin monolog , yttra orden som troligen går igenom hennes huvud , såsom genom att säga , " Det känns skönt att röra slät hud , eller hur? " Genom att göra så , du visar henne hur man länka hennes sensoriska behov , känslor och uttryck för dessa behov och känslor .

  • Du är på jakt efter en ny barnskötare. Bra! Relationen mellan en familj och deras barnskötare är en som kan vara ganska givande. Men alla barnskötare är inte skapade lika. Vad behöver din familj? Emma McLaughlin och Nicola Kraus, författare till Th
  • När vi förbereder oss för det andra läsåret som kommer att påverkas av covid-19, undrar många familjer vad de kan förvänta sig och om maskbärande fortfarande är i korten för barn. De flesta skoldistrikt överväger fortfarande sina alternativ och vänta
  • Om ditt barn är blygt eller introvert vet du att det är att hitta en lämplig extrakurs aktivitet kan vara en utmaning. Populära lagsporter kan få dem att springa mot kullarna, och efterskolans program kan orsaka mer oro än något annat. Vår kultur är