Asperger Subtyp:The Logic Boy
Egenskaper
Asperger-undertyp:"The Logic Boy" Detta barn eller tonåring behöver veta skälen till reglerna innan han är okej. Att blint acceptera dina regler är inte hur han fungerar. Han vill veta orsakerna bakom dina handlingar, varför något görs på ett visst sätt, och det måste vara vettigt för honom. Om det verkar för godtyckligt, är det inte ett adekvat skäl i hans sinne, och han lyssnar inte. Hans copingstrategi är att försöka förstå världen genom logik, resonemang och rationellt tänkande. Han vill att världen ska vara en plats med ordning och rationalitet. Detta minskar hans ångest. Han kan ställa många frågor om hur världen fungerar. Han använder sitt mycket välutvecklade logiska sinne för att förstå vad som händer, och du måste ge honom resonemanget bakom ett beslut eller en handling.
Han är ofta en väldigt smart pojke med hög IQ. Han brukar bli mer flexibel när han vet orsaken till något. Regeln ensam är inte tillräcklig. Efter att du har förklarat orsaken till din förfrågan minskar många beteendeproblem. Men han kanske inte accepterar din logik om den inte är ganska övertygande, eftersom han mycket väl kan ha sina egna skäl och förklaringar. Hans syn på världen bygger på logik och skäl, vilket också kan få honom att bli överanalytisk. I det här fallet kan han ofta inte fungera korrekt eftersom han aldrig kommer förbi analysstadiet till handlingsstadiet. Han lider av "analysförlamning". Kom ihåg att inte alla Logic Boy har alla dessa egenskaper.
Rekommendationer Rekommenderad metod: Du måste förklara varför något måste göras eller varför det inte kan göras innan du får efterlevnad. För Logic Boy går förståelse före samarbete. Om dina förklaringar ger honom information som han inte hade, kanske har förbisett eller inte förstått, kommer du att ha hjälpt honom att klargöra hur världen fungerar och hur en önskad handling är fördelaktig för honom. När dessa barn blir äldre kommer du att behöva förklara mycket mer eftersom regler i sig kommer att ha mindre inverkan. När du förklarar saker för dessa barn, matcha alltid din förklaring till deras kognitiva och känslomässiga nivå. Överskatta inte hur mycket de kan eftersom de har ett stort ordförråd. Se alltid till att de förstår dig när du går steg för steg. När du förklarar något från en ny vinkel kommer du att hjälpa dem att se det annorlunda. För dem som överanalyserar måste du hjälpa dem att minska mängden analys genom att hjälpa dem att se hur det är improduktivt. Låt oss titta på ett exempel:
Matt var en åttaåring som alltid kom hem från skolan hungrig. Varje dag gick han in genom ytterdörren och började bråka med sin mamma om middagen. Han ville ha det direkt och kunde inte vänta på att hon skulle avsluta det. Dessa strider ledde till slå-down, utdragna slagsmål, som kulminerade i att mamma fäste Matt i golvet. Efter att ha gått igenom den här kampen dagligen sökte mamma hjälp. Som alltid diskuterade vi detaljerna, samlade information, lyssnade på alla sidor av problemet och började sedan vår diskussion. Det gick ungefär så här:
I praktiken Dr. S.:Så, Matt, det verkar som om du kommer in i huset ganska hungrig, eller hur?
Matt:Ja, det gör jag.
Dr. S.:Och efter att ha bråkat med mamma, blir det ett riktigt slagsmål, där ni rullar runt på golvet. Sparkar och skriker.
Matt:Det låter så.
Dr S.:När mamma är nere på golvet med dig rör hon såklart fortfarande om och blandar och jobbar på att förbereda middagen, eller hur?
Matt:(En lång paus) Åh, jag förstår. Självklart inte. Hon är på golvet med mig.
Dr. S.:Du menar att när du brottas med henne inte blir din middag klar snabbare?
Matt:Hur kan det?
Dr. S.:Tja, det är poängen, Matt. Det kan det inte, eller hur? Det orsakar nog en rejäl försening i att göra i ordning middagen istället. Precis vad du inte ville ha.
Matt:Jag antar att det inte hjälper.
Dr. S.:Du antar att det inte hjälper? Låt mig förklara det för dig. Val ett:Du kommer in i huset och jobbar lugnt och snabbt fram till en lösning med mamma om din hunger så kan hon göra klart middagen. Alternativ två:Du kommer in och slåss med henne. Middagen görs inte snabbt utan tar istället ännu längre tid att göra i ordning. Du hamnar upprörd, utan mat, och måste vänta ännu längre på att den ska vara klar. Hmmm. Låter som ett riktigt svårt val att göra.
Matt:Jag förstår det här, men vad ska jag göra när jag kommer hem och jag är riktigt hungrig?
Dr. S.:Vad sägs om om vi tre kommer på en lista över mat du kan äta då som inte förstör din aptit och som gör att mamma kan avsluta middagen?
Matt:Okej.
Dr. S.:Låt oss skriva upp den här listan och kalla den "en liten sak." På det sättet, när du kommer hem och du är hungrig, kan mamma säga:"Matt, varför tar du inte "något" att äta?" och ni kommer båda att veta vad det betyder utan att bråka.
Matt:Det här låter som en bra idé.
Vi gjorde sedan en skriven lista på ett registerkort på tre gånger fem tum, som han tog med hem (och som vi granskade nästa vecka för att se om det fungerade). Och striderna tog slut.
-
Att hitta rätt passform borde vara lika viktigt för dig som det är för familjen du intervjuar för. Medan arbetsgivaren kommer att göra sin del för att täcka de nödvändiga frågorna, bör du komma med din egen uppsättning, för att visa intresse och säke -
Stress frodas i det moderna Amerika. Faktum är att ångestsyndrom, som drabbar 40 miljoner vuxna i USA, är landets vanligaste form av psykisk sjukdom, enligt Anxiety and Depression Association of America. Oavsett vilka personliga och samhälleliga fa -
Med bakterier som hoppar över hela klassrum, dagis och lekgrupper måste föräldrar och barnskötare hålla sig i toppform. Det är oundvikligt att ditt hushåll kommer att drabbas av antingen en förkylning eller influensa, och när det slår till måste du f
