• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Piaget & amp ; Early Childhood Development

Jean Piaget var en utvecklings psykolog som fokuserade på att observera barnen och hur de växer . På grund av hans livstid av studier och rön om barns utveckling , kan vi nu se hur barn utvecklas i sitt sätt att tänka vid specifika åldrar . Vi kan precisera ett barns genombrott och vet när ett barn får för mycket information , eller inte tillräckligt . Det har varit till stor nytta i utbildningssystemet . Historiska

Från 1920-talet fram till sin död 1980 , schweizisk forskare och psykolog Jean Piaget tillbringade större delen av sitt liv lärande , observera och finna nya teorier rörande mänsklig utveckling . Enligt piaget.org , Piaget hade ett mål för sin forskning : att ta reda på hur kunskap växer . Den teoretiker fokuserade på hur förändringar i ett barns sätt att tänka inträffade . " Child Development " av John . W. Santrock visar att Piaget utvecklat många av hans idéer genom att studera och observera hans tre barn , Laurent , Lucienne och Jacqueline , samt observera och intervjua andra barn .
Sensorimotor Stage

Piagets teori om kognitiv utveckling är uppdelad i fyra etapper . Inom varje steg , är barnen ständigt organisera och anpassa sig till ny information och erfarenheter; Piaget fann att barn lär sig genom att titta och sedan göra .

Piagets fyra steg är uppdelade i separata åldersgrupper . Enligt " Child Development ", den sensorimotor stadium varar från födseln till cirka två års ålder . Spädbarn försöker utforska och förstå världen genom fysiska åtgärder . Ett spädbarn kommer att höra och se saker och lära av varje situation . I " Child Development , " Santrock ger exempel på en nyfödd sugande på en flaska . Först barnet kommer bara suga på flaskan när den placeras direkt i munnen , då han kommer att börja röra sig mot flaskan när den placeras nära munnen . Det nyfödda börjar lära sig vad flaskan används till och att han kan röra sig mot den när hungriga . Barnet lär genom sina handlingar och försöker förstå världen . Under sensorimotor skede kommer ett spädbarn räkna ut förstå objekt permanens , vilket är när ett barn förstår att ett föremål fortsätter att existera även när den inte kan ses , rörd eller hört . Till exempel, om ett barn som ännu inte förstått begreppet objektpermanens ser en leksak och sedan mamman döljer leksaken , barnet kommer inte att söka efter det . Men när barnet utvecklar objektpermanens , kommer han att fortsätta att leta efter leksaken när det är dolt; barnet känner leksaken är fortfarande någonstans .
preoperational Stage

Piagets preoperational skede sker i barnåldrar 06:58 år . Santrok s " Child Development " säger att barn i detta skede börjar att representera världen med ord och bilder . Barn börjar att sätta bilder och symboler till faktiska betydelser . Du kommer ofta att se barnen rita och skapa bilder om hur de ser på världen eller vad de tror på deras tankar är inte helt komplett och komplext . till exempel Santrock skriver att ett barn kommer att svara i telefon och när ställde en fråga , kommer nicka tyst istället för verbalt ge ett svar .
Betong Operativ Stage

I det konkreta operativa skede , barn i åldrarna sju till 11 år gammal börjar att tänka logiskt . Santrock ger ett exempel i " Child Development " : det finns två bollar av lera samma storlek . Ett barn klockor någon rulla en av bollarna i en lång rad och sedan frågade om linjen av lera är större än bollen av lera . I Piagets konkreta operativa fasen , kommer ett barn att kunna förstå att de bollar av lera är desamma även om de är i olika former.
Formell Operativ Stage

Den sista etappen i Piagets teori om barns utveckling är den formella operativa fasen , för åldrarna 11 genom vuxenlivet . Santrock förklarar att barn kan tänka abstrakt , idealistiskt och logiskt i detta skede . Santrock uppger att barnen kommer att kunna jämföra sina föräldrar till andra. De tänker på sina ideal typ och de kan också lösa problem systematiskt . Barn börjar utveckla skälen för varför saker inträffar och hända i livet . De blir logiska tänkare .