• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Psykosocial utveckling 2- till 6 -åringar

Erik Erikson var en inflytelserik psykolog som föddes i Tyskland år 1902. Hans berömda teori om psykosociala utveckling belägen att människor går igenom åtta steg som förekommer i viss kronologi . Var och en av dessa faser har två möjliga utfall - ett positivt resultat som resulterar i välanpassade drag eller ett negativt utfall som kommer att skapa svårigheter under hela individens liv . Barn i åldern 2 och 6 år måste möta de fyra första etapperna , som främst behandlar räkna ut världen . ( Se referens 3. ) katalog Basic Lita Versus Misstro

Även detta skede förekommer främst mellan födelse och 1 års ålder , dess resultat kan möjligen vända vid ett svårt trauma eller brista i omvårdnad . Detta steg är beroende av vårdaren konsekventa främjandet av barnets behov . Om behov tillgodoses på ett förutsägbart sätt , kommer barnet att växa lita världen . Om inte, kan han bli orolig, återkallat eller ens paranoid . Ett barn som är att lita på åldern 1 kan möjligen förlora denna kvalitet om , till exempel, var hans far plötsligt försvinna från hans liv på ålder 2.
Autonomi kontra skam och tvivel

i åldern 1 och 3 , barnen börja söka efter en begynnande självständighet. Detta kan manifesteras som de första stegen tas ifrån mamman och barnets bildandet av personliga smak i mat eller leksaker . Om dessa påståenden barnets själv accepteras och uppmuntras , kommer barnet lära sig att omfamna sin egen autonomi . Men om dessa försök avskräcks , förkastas eller korrigeras , kan barnet internaliserar en känsla av skam och tvivel . Detta barn kan utvecklas till en individ som besatt försöker göra allt " rätt " eller som undviker närhet med andra för att undvika framtida avslag .
Initiativ Versus Guilt

Från runt 3 års ålder genom ålder 5 eller 6 , börjar barnet att hävda sig själv och modeller hans handlingar efter de vuxna i hans liv . Detta stadium kännetecknas av en period av experimenterande där barnet skapar spel och initierar aktiviteter med andra. Om föräldrarna vårda och stödja dessa utforskningar , kommer barnet att få en känsla av mening och en förmåga att fatta beslut och leda andra . Men om dessa ansträngningar är kontrollerade eller kritiseras, kan han uppleva en känsla av skuld . Detta kan leda till ett barn som plågas av höga hämningar .
Industri Versus underlägsenhet

Runt 6 års ålder , måste ett barn använda hans initiativ att behaga vuxna genom att fylla projekt och ägna sig åt mer krävande aktiviteter i skolan . Om han är aktivt uppmuntras och beröm för sina insatser , kommer han att utveckla en känsla av kompetens och flit . Om han inte är erkänd eller förträngd av lärare eller vårdgivare , kan detta leda till ett mindervärdeskomplex och känslor av hjälplöshet . Ett barn som internaliserar denna känsla av underlägsenhet kan fortsätta att vara en underachiever hela livet .