• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Hur man använder manipulatives att undervisa Long Division

Lära barn lång division är en utmanande uppgift som kan förenklas med hjälp manipulatives , som är föremål som hjälper barnen att få en praktisk erfarenhet av situationer. Även om du kan köpa dessa från en butik , vanliga föremål som barnen gillar att leka med tjänar lika bra . För att lära begreppet lång division , är det viktigt att börja med enkla problem som inte innebär en rest . När barnen blir bekant med processen att dela för att få ett enda svar , kan de införas till begreppet resten med hjälp exempel där det inte är möjligt att dela upp överblivna objektet . Home Instruktioner
1

Samla föremål att använda som manipulatives . De behöver inte vara färdigköpta objekt; leta efter objekt runt huset såsom bönor , kuber , knappar , pärlor , kapsyler, pennor , kakor och choklad .
2

Har ditt barn räkna och lägga ut 20 knappar . Be honom att separera fyra knappar och placera dem som en grupp på bordet . Har honom upprepa detta tills alla knapparna är i separata grupper . Be ditt barn att nu räkna hur många grupper av knappar är närvarande . Förklara att det han gjorde var klyftan 20 ( utdelningen ) med fyra ( divisorn ) för att erhålla fem ( kvoten ) . Upprepa detta spel med hjälp av olika objekt och siffror .
3

Presentera ditt barn till begreppet dela med resten . Placera 11 bönor på bordet . Be ditt barn att separera dessa bönor i två skålar . Visa honom hur man sätter en böna i en skål och nästa i varandra skål. Instruera honom att fortsätta att upprepa detta tills bönorna har gått lika många gånger i varje skål . Han kommer att inse att efter att ha flyttat bönorna fem gånger , båda skålarna har fem bönor vardera och det finns en böna fortfarande kvar på bordet . Hjälp honom förstå att denna böna som inte kan delas upp och måste hållas undan kallas " resten ".
4

Placera sju kakor på en stor tallrik och be ditt barn att dela dem lika i två plattor - en för sig själv och en annan för sin vän . När han har delat tre kakor i varje platta , fråga honom vad som kan göras med det överblivna kakan . Om han inte inser det , visa honom hur enskild cookie kan delas i två lika stora delar och placeras en på varje platta . Förklara att både han och hans vän har nu tre och ett halvt cookies vardera , så det finns ingen rest .
5

Förstärk ditt barns förståelse genom att be honom att tillämpa detta koncept i olika scenarier som du skapa. Om det finns fyra barn som leker tillsammans och 12 leksaker har att delas lika , hur många leksaker kommer varje barn att få ? Om det finns 13 barn som går för en resa till djurparken och två bilar för att ta dem där , hur många barn kommer att vara där i varje bil ? Om det finns 28 böcker att delas lika mellan sex barn , hur många kommer varje barn att få; Hur många böcker kan inte ges ut för då vissa barn kommer att ha fler böcker än de andra ?