Moč igre – Kako zabava in igre pomagajo otrokom pri napredovanju

Več kot le priložnost za zabavo je igra resen posel, ko gre za zdravje in razvoj otroka. Od pokukanja do pat-a-torte in skrivalnic do poskokov, številne oblike igre na pomembne načine obogatijo otrokove možgane, telo in življenje.

Klinično poročilo Ameriške akademije za pediatrijo (AAP), Moč igre:pediatrična vloga pri spodbujanju razvoja pri majhnih otrocih , pojasnjuje, kako in zakaj je igranje s starši in vrstniki ključnega pomena za izgradnjo uspešnih možganov, teles in družbenih vezi – vse to je pomembno v današnjem svetu. Raziskave kažejo, da lahko igra izboljša sposobnosti otrok, da načrtujejo, organizirajo, se razumejo z drugimi in uravnavajo čustva. Poleg tega igra pomaga pri jezikovnih, matematičnih in socialnih veščinah, otrokom pa celo pomaga pri obvladovanju stresa.

Recept za igro

Kljub številnim prednostim statistični podatki kažejo, da se čas, ko se otroci igrajo, že desetletja zmanjšuje. Med razlogi so tesno strukturirani družinski in šolski urniki, več staršev, ki delajo zunaj doma, manj varnih mest za igro ter vse večja uporaba medijev in časa pred zaslonom. Raziskave na primer kažejo, da povprečni predšolski otrok vsak dan gleda 4,5 ure televizije!



Da bi igra ohranila ključni del otroštva, lahko pediatri začnejo pisati "recept za igro" ob vsakem obisku zdravega otroka do 2. leta starosti. Pediatri staršem svetujejo tudi, da poiščejo kakovostno varstvo otrok ali predšolske programe, ki vključujejo igrive pristope k učenju.

Starostno specifične ideje za igrivo učenje

Učenje je najbolje spodbuditi z uporabo otrokove naravne želje po igri in ne le zunanjih dejavnikov, kot so rezultati testov. Ko se aktivno ukvarjajo s svojim svetom in ga z veseljem odkrivajo, otroci pridobivajo veščine 21. stoletja, ki vse bolj zahtevajo timsko delo in inovativnost.

Rojstvo do 6 mesecev

AAP spodbuja starše, da uporabljajo igro za pomoč pri doseganju otrokovega zdravja in razvojnih mejnikov, začenši od rojstva. Nekaj ​​primerov načinov za to:

  • Igrivo učenje se lahko začne z otrokovim prvim nasmehom. Odgovarjanje z lastnim nasmehom je oblika igre, ki otroka nauči tudi kritične socialno-čustvene veščine:"Lahko pritegneš mojo pozornost in nasmeh od mene kadar koli želiš - samo tako, da se nasmehneš."

  • Posnemajte otrokovo žvrgolenje in brbljanje ter vodite "pogovor" naprej in nazaj, pri čemer uporabite otrokove zvoke kot poziv.

  • Otroku pokažite zanimive predmete, na primer igračo svetlih barv. Naj ji prinese varne predmete v usta, da razišče in doživi nove teksture.

  • Dojenčka postavite v različne položaje, da bo lahko videl svet iz različnih zornih kotov.

7 do 12 mesecev

  • Poskrbite, da ima vaš otrok varno okolje za plazenje in raziskovanje.

  • Dajte svojemu otroku priložnost, da se nauči, da imajo njena dejanja posledice – na primer, ko pade igračo in ta pade na tla. Dojenčku postavite nekaj igrač, da bo lahko vzel igrače in se z njimi igral.

  • Z ogledalom pokažite otroku različne izraze obraza.

  • Igrajte peek-a-boo.

1 do 3 leta

  • Ko izbirate otroško varstvo in vrtce, poiščite tiste, ki vključujejo nestrukturirano igranje. Igrivo učenje, pri katerem otroci prevzamejo vodilno vlogo in sledijo svoji radovednosti, bi moralo biti osrednji poudarek visokokakovostne predšolske vzgoje.

  • Dajte svojemu otroku bloke, prazne posode, lesene žlice in uganke. Preprosti in poceni predmeti so nekateri najboljši načini za podporo otrokove ustvarjalnosti. Ne pozabite, da sta prisotnost in pozornost staršev in skrbnikov tista, ki obogatita otroke – in ne modnih elektronskih pripomočkov.

  • Dajte svojemu otroku priložnost, da se igra z vrstniki. To je dobra starost, da preizkusite zmenek z igro pod nadzorom staršev.

  • Pomagajte svojemu otroku raziskati svoje telo z različnimi gibi – na primer hojo, skakanjem in stanjem na eni nogi.

  • Zagotovite priložnosti za lažno igro – na primer pretvarjanje, da pijete iz prazne skodelice ali ponujanje igrač, ki omogočajo igro pretvarjanja.

  • Redno preberite svojemu otroku in z njim. Spodbujajte igro pretvarjanja na podlagi teh zgodb.

  • Pojte pesmi in igrajte ritme, da se bo vaš otrok lahko učil in se pridružil zabavi. Začnite uvajati nekaj starosti primernih iger, kot je Simon Says.

4 do 6 let

  • Otroku omogočite petje in ples.

  • Otroku pripovedujte zgodbe in postavljajte vprašanja o tem, česa se spomni.

  • Otroku dajte čas in prostor za igranje namišljenih prizorov, vlog in dejavnosti.

  • Dovolite svojemu otroku, da se premika med namišljenimi igrami in resničnostjo – na primer, igranje hiše in pomoč pri opravilih.

  • Načrtujte čas, v katerem bo vaš otrok komuniciral s prijatelji, da bo vadil druženje in gradil prijateljstva.

  • Spodbujajte svojega otroka, da v varnem okolju preizkusi različne gibe – na primer skakanje, nihanje, plezanje in preobrat.

  • Omejite čas pred uporabo na zdrave ravni. Starosti primerni mediji imajo lahko koristi za starejše otroke, še posebej, če jih gledate in se igrate z njimi. Toda socialne interakcije in igra v realnem času so za otroke veliko boljši kot digitalni mediji za učenje.

  • Spodbujajte šolo vašega otroka, da poleg bolj strukturiranih učnih pristopov, kot so branje, pomnjenje in delovni listi, ponudi tudi učne pristope za odmor in igrivost.

Igrajte kot odpravljalec toksičnega stresa

Poleg krepitve otrokovega zdravja in razvoja igra pomaga graditi varne, stabilne in negovalne odnose, ki ščitijo pred strupenim stresom in gradijo socialno-čustveno odpornost. Vzajemno veselje in interakcija ena na ena, ki se zgodita med igro, lahko obvladujeta odziv telesa na stres, navaja AAP. V eni študiji je bilo pri 3- do 4-letnih otrocih, ki so zaskrbljeni zaradi vstopa v vrtec, dvakrat večja verjetnost, da se bodo počutili manj pod stresom, če jim je bilo dovoljeno igrati 15 minut, v primerjavi s sošolci, ki so poslušali zgodbo.

Vrste igranja:Mix it Up

Različne vrste iger imajo različne koristi za otroke:

Igrače in igra s predmeti

Ko se igrajo s predmetom, kot je igrača, dojenčki uporabljajo svoje senzorno-motorične sposobnosti, da raziskujejo njegove lastnosti in izvajajo "eksperimente", kot bi lahko majhen znanstvenik. Če želite izvedeti, ali je predmet trden, na primer, ga lahko udarijo ob tla. Predšolski otroci uporabljajo predmete tudi za razvoj abstraktne misli in konceptov, kot je simbolika, na primer uporabljajo banano kot telefon, skupaj z izmenjavo in izmenjanjem.

Fizična igra

Fizična zabava, kot je prosta igra med odmorom, pomaga pri razvoju motoričnih sposobnosti otrok, preprečuje debelost pri otrocih in gradi čustveno inteligenco. Nežno vznemirjenje tobogana na otroškem igrišču, na primer, omogoča otroku, da si zgradi samozavest, ko tvega v razmeroma varnem okolju. Igre, kot sta raca-raca-gos in tag, pomagajo otrokom graditi tudi druge socialno-čustvene veščine, kot je empatija, saj se otroci naučijo paziti, da ne poškodujejo drugih, na primer s premočnim tapkanjem nekoga.

Igranje na prostem

Igra na prostem je še posebej pomembna, ker otrokom omogoča uporabo vseh svojih čutil za izgradnjo veščin, kot sta zavest v prostoru in ravnotežje. Prav tako lahko izboljša otrokovo pozornost. Študije kažejo, da majhni otroci v državah, kjer šole dopuščajo več časa za počitnice, vidijo več akademskega uspeha, ko se otroci starajo, kljub temu pa po ocenah 30 % otrok v vrtcu v ZDA nima več počitnic.

Igraj se pretvarjanje

Ta vrsta igre omogoča majhnim otrokom, da eksperimentirajo z različnimi družbenimi vlogami in se učijo sodelovanja. Oblačite se, se prepričajte in igra z domišljijo prav tako spodbujajo ustvarjalnost in gradijo bolj zapletene pogajalske, komunikacijske in jezikovne veščine. (»Vi bodi učitelj, jaz pa bom učenec,« lahko reče otrok.)

Zapomni si...

Dati svojemu otroku veliko priložnosti za igro je eden najboljših načinov, kako mu pomagati, da odraste v radovedne, ustvarjalne, zdrave in srečne odrasle osebe, opremljene z veščinami, ki jih potrebujejo danes. Ko bo vaš otrok naslednjič prosil, da se igra z vami, izkoristite priložnost! Delite veselje do odkrivanja, ko se povezujete med seboj in s svetom okoli sebe.

Dodatne informacije in viri

  • Starši majhnih otrok:odložite pametne telefone
  • Majhni otroci se veliko naučijo, ko se igrajo
  • Otroci se učijo z igranjem
  • 10 brezplačnih dejavnosti brez zaslona za igranje s svojim predšolskim otrokom
  • Ustvarite družinski načrt uporabe medijev
  • ​ Moč igre:pediatrična vloga pri spodbujanju razvoja pri majhnih otrocih (klinično poročilo AAP)


  • Nekateri pozdravljajo nove izkušnje in nove ljudi. Veselijo se vsake priložnosti za druženje. Pogosto se prvi predstavijo in zlahka skočijo v pogovor. Drugi ljudje so tihi in sramežljivi, in se raje počasi ogrevajte za nove ljudi ali situacije. Kaj
  • Primeri | Konvergentno proti divergentnemu razmišljanju | Zakaj je divergentno razmišljanje pomembno | Zakaj je pomembno tudi konvergentno razmišljanje | Kako otrokom pomagati izboljšati divergentno razmišljanje Kaj je divergentno razmišljanje? Div
  • Kaj je diferencirana učilnica? Prineslo vam Združenje za nadzor in razvoj kurikuluma Narediti to smiselno G. Wiggins učencem dodeli sezname črkovanja na podlagi predtestiranja, ne pa na domnevi, da bi morali vsi 3. razredi delati na seznamu tr