Kako Teach zgodnjem otroštvu Development

Razvoj v zgodnjem otroštvu ječas najpomembnejši razvoj otroških življenj . Otroci gredo skozi socialni, fizični, intelektualni ( spoznavnih ) , ustvarjalni in čustveni razvoj . Poučevanje razvoj zgodnjega otroštva do skrbnike , učitelje in starše je pomembno, saj brez ustreznega negovanjem interakcije in spodbud,otrok lahko pride do hude razvojne zamude , ki preprečujejo prihodnjo uspešnost .
Tisto, kar potrebujete
razvojne Child priročniki

Navodila
1

Naučiprva izmed petih elementov , fizičnega razvoja . Pojasnite glavne sestavine fizičnega razvoja, vključno z fino in bruto razvoj motoričnih sposobnosti . Pojasnite, da fine motoričnih sposobnosti dovolite, da otroci pišejo , pritrdite oblačila in imajo majhne predmete . Brez finih motoričnih sposobnosti , lahko otroci sami ne morejo nahraniti , napišite čitljivo , sami obleko ali obrniti strani knjige ali revije . Bruto motoričnih sposobnosti uporabiti večje mišice telesa in dovolite, da otroci hoditi, sedeti vzravnano , metati stvari in dvignite stvari . Brez bruto motoričnih sposobnosti , bodo otroci imeti omejeno sposobnost gibanja ali delujejo samostojno .
2

Nauči o družbenem razvoju . Pojasnite, kako se otroci igrajo z drugimi, deležem in sodelujejo in oblikujejo priponk , ki ustvarjajo trajne odnose z drugimi. Otroci ne samo prirojeno vedo, kako deliti in se skupaj . Izgledajo za model vedenja . Poskrbi za svoje študente, da opazujejo , v ospredje postavlja otroke predšolskih razredov . V teh opazovanj se lahko študenti imeli možnost modeliranja obnašanja souporabe ali vzpostaviti pravila za delitev med otroki . Ker so otroci, self- centered, je malo verjetno, da bodo želeli deliti , ampak nekako razumem naslednja pravila. Bodite prepričani, da bi razumeli , da je delitev vpliva na sposobnostotrok , da bi dobili skupaj , ker jih uči, da preuči druge, ne le sami .
3

Nauči o ustvarjalni razvoj . Pojasnite , da je v zgodnjem otroštvu , otroci pogosto razvijajo posebne talente . S sodelovanjem v glasbeni pouk ali glasbenih prireditev , ki ustvarja ali opazovanje umetnost , petje ali celo pisanje , lahkoiskra ustvarjalnost se sveti pri otrocih . Zaradi velikega različnih ustvarjalnih otroških dejavnosti , lahko to lekcija je najbolje naučil skozi predavanja in uporabo video posnetkov otrok , vključenih v ustvarjalne dejavnosti . Poleg tega je treba poudariti, da ustvarjalnost ne sme biti prisiljen . Da, lahkostarš , učitelj ali negovalec zahtevajo prakso , ne pa tudi na dejavnost, ki ni v nobeni interesu otroka . Ta otrok bo preprosto opravljanje dejavnosti , ne uživajo dejavnost.
4

Nauči čustveni razvoj . V zgodnjem otroštvu so otroci postali samozavestni in samozavestna . Otroci razvijajo tudi metode za ravnanje s čustvi in razumevanje čustev . Otroci bodo dosegli ta razvoj skozi vsakodnevne interakcije. Igraj daje otrokom priložnost, da prakso . V igri bodo otroci našli stvari , ki so dobri na in se spomnite , kako je čutiti. Prav tako so začeli razumeti čustva drugih, skozi igro . Se spomnijo , kaj niso bili dobri, in kako to čutil . Raje dobre občutke in prepoznati tesnobo v drugih, ko nekdo ni uspešna pri igri . Najboljši razumevanje tega razvoja je mogoče pridobiti s stalnim opazovanjem predšolskih otrok . Študentje lahko celo želeli , da igrajo z otroki jih opazujemo , služi kot model za ustrezne čustev.
5

Nauči kaj je lahko najbolj pomembna komponenta razvoja v zgodnjem otroštvu , kognitivni razvoj . Pojasnite, da ta razvoj skrbi , kako otroci reagirajo , mislijo in kako osmisliti njihov svet
Pojasnite skozi predavanje švicarski filozof in Razvojni biolog Jean Piaget teorijo kognitivnega razvoja , ki je sestavljen iz štirih faz : . Senzomotorične , predobratovalne , konkretne operacije in formalne postopke . V fazi senzomotorične , od rojstva do 2 let , otroci pokažejo svojo inteligenco , čeprav omejeno jezika in motorične aktivnosti uporabe, ki se je naučil iz fizikalnih interakcij . Nenehno raziskujejo svoj ​​svet s svojimi petimi čuti.
Drugo fazo predoperativni , je v starosti od 2 do 7 let . Otroci pokažejo svojo inteligenco v tej fazi z izboljšano jezika , kreativnost in spomin. Otroška domišljija prevladuje večina njihovih interakcij v tej fazi . Ne uporabljajo logično razmišljanje . Tretja faza , konkretne operacije , traja od 7 let , dokler stara okoli 12 let , in inteligenca je prikazana z več konkretnimi mislimi in dogovori .
V zadnji fazi , formalni postopki , je inteligenca prikazana z abstraktnega mišljenja . So res sposoben logično razmišljati brez veliko pomoč . Ta faza traja do konca svojega življenja .
Po Piagetovi filozofije , je pomembno, da otrokom omogočajo , da razišče zanimivega . Otroci, ki se izpodbijajo v svojih razvojnih ravneh so mislili, da imajo ustrezno kognitivni razvoj . Njegovi podporniki in ne- podporniki se strinjajo, da vključevanje otrok v rokah , o izkušnjah v realnem svetu z vrstniki pripomočki kognitivni razvoj .

Previous:

Next:

  • Z zavarovanjem si zagotovite nosilno dojilno črpalko Willow
    Spodaj je opisano, kako lahko prek zavarovanja pridobite črpalko za dojenje Willow. Če načrtujete črpanje, in še posebej želijo raziskati prostoročne možnosti, na sprednji strani nosljive prsne črpalke je nekaj razburljivih novic. Vrba, prostoročn
  • Najboljša mesta v ZDA za varuško
    Ker stroški varstva otrok rastejo, se številni starši počutijo, kot da jim zmanjkuje možnosti, da bi našli cenovno ugodno in kakovostno oskrbo za svoje otroke. Delež varuške – kjer ena varuška skupaj gleda dva ali več otrok iz različnih družin – bi l
  • Zakaj je pošteno plačilo pomembno za vašega skrbnika
    Kaj imajo skupnega baggerji v trgovini z živili in golf caddies? Razen tega, da je treba opraviti nekaj težkega dela, oba poklica v povprečju zaslužita več denarja kot negovalci. Ni dvoma, da je otroško varstvo drago. Kljub temu je poštena plača za