• dojenčki
• Gradimo družino
• Otroci
• splošno Parenting
• novorojenčki
• najstniki
• toddlers
• nosečnost

Učinkoviti programi za pomoč tvegane najstniki Bivanje v šoli

Vlaganje v programih , da učence v šoli, je cenejše kotstrošek , da skrbijo za njih , ko jih spusti ven , po Robertu Balfanz , raziskovalec na univerzi Johns Hopkins v intervjuju s PBS News Hour . Izpis iz šole ponavadi pride na repu dolgi vrsti nesreč , ki se pogosto začnejo v zgodnji starosti. Pravočasno posredovanje poveča možnosti študenti bodo ostali v šoli , dodiplomski in postanejo zaposljivi . Starši lahko pomaga tako, da jim pomaga priti v programe, ki bodo zagotovile možnosti za uspeh; Zato , iskanju organizacije s širokimi virov za zagotavljanje možnosti za uspeh , je ključnega pomena.
fantje in dekleta Klubi

Trenutno 4.000 dečkov in deklic Klubi zajel državo, zagotoviti oskrbo in izobrazbo za mlade v času, so iz šole. Ti so se na čas diplomi iz srednje šole na prednost, ki jo spodbuja učence, da akademsko uspelo , se vključijo v svojih skupnostih in prevzeti odgovornost zase . So vključene program za preprečevanje osipa , usmerjene v tvegane mladostnikov sprimarno strategijo o tem, da se vključijo študent v razmerju ena na ena z mentorjem in tesno sodelovati s šolo , da razvijejo potrebne sposobnosti , ki je diplomirala na čas.

diplome Zdaj

diplome Zdaj jeprogram, raziskane in izdelava Balfanz , v svojem delu na univerzi Johns Hopkins , v katerih družbeniki z neprofitnih skupin ter se osredotoča na šesto in deveto razredi ti kritični tranzicijskih let na sredini in nato v srednji šoli. Z letom 2013 je postavi program v 44 šolah po vsej državi, z načrti , da ga dajo v 20 več šol v naslednjih dveh letih , in pravi, da je dobro vrednozačetni strošek$ 30.000.000 , da je za njeno izvajanje . Vodilo njegove ideje je tisto, kar on imenuje metodo ABC , s pomočjo prisotnih , vedenje in delovanje tečaja okostja , na katerem je zgrajena uspeh . Ta celostni pristop vključuje vse - uprave , učitelje, starše in college - starostne mentorjev - z vsakim , ki ima drugačne odgovornosti za vodenje študentov na pravi poti. Po Balfanz , podatki kažejo, da lahko možnosti maturi gredo od 25 odstotkov do 75 odstotkov s tem pristopom.

Preverite in priključite

Preverite in Connect intervencijatemelji na raziskavah , ki razvija odnos med študentom in mentorjem, ki partnerji z izraženimi interesnimi skupinami - starši, učitelji, svetovalci in ponudniki storitev skupnost - naj študente motivirati . Monitorji spremljate napredek učencev in osebno povezati z njimi, za pomoč pri reševanju problemov , graditi znanje in izboljšati usposobljenost . Izvajajo v več kot 27 državah , ta celovit pristop se osredotoča na končani gimnaziji kotmentor skladbe študente iz enega koraka do drugega. Po preverite in Connect , je njihova raziskava pokazala, da od svojega začetka , se je izboljšalo stopnjo osipa , stopnja odsotnosti od pouka in študentov in družinsko udejstvovanje skozi odnos med mentorjem in študenti .
Kariera akademije

ideja o poklicni akademiji je že od leta 1970 . To je doživela nekaj sprememb , v skladu z John H. Tyler in Magnus Lofstrom , pisanje v članku na spletni strani , prihodnost otrok , v sodelovanju s šolo Wilson Woodrow javnih in mednarodne zadeve na Univerzi Princeton in Brookings Institution . Vendar pa je še vednoizvedljiv program za zmanjšanje osipa . Več kot 1.500 kariere akademij po vsej državi, so organizirane v treh komponent : Prvič, kot šolsko - v -a- šole , učenci ostanejo pri istem učitelju njihov celoten časovni visoke šole; drugič, združuje akademske in poklicne tečaje; Nazadnje, partnerji z lokalnimi podjetji za zagotavljanje izkušnje v delovnem svetu . Študija, ki vključuje več kot 1700 študentov, je ugotovila, da je bilastopnja osipa zmanjšala za 11 odstotkov, med ogrožene mladine, in do takrat, ko učenci dosegel 12. stopnjo , 40 odstotkov je bilo dovolj kreditov , da diplomirajo , v primerjavi s 26 odstotkov v kontrolni skupini .