Jezikovna Cilji za najstnike z Aspergerjevim je
Teens z Aspergerjevim sindromom boju z razvoju jezikovnih spretnosti, ki lahko lažje prišli za povprečne najstnike. Imajo lahko težave z zvezi z ljudmi , ki se začne pogovore in izdelavo ustreznih pripomb . Ta jezikovna vprašanja lahko postanejo ovire za dobrih socialnih interakcij z drugimi , pravi Kathryn Stewart , Ph.D., s Orion Academy, gimnazije Asperger's - NLD . S terapijo in praksi lahko teens z AS izboljšajo svoje jezikovne spretnosti in govoriti bolj samozavestno z vrstniki in številk pristojnih organov.
ZagonPogovor
Pomembno jezik cilj za najstnice z AS je preprosto začenja pogovor z drugo osebo . Teen morda želeli biti bolj socialno in prijatelje , vendar je lahko primanjkuje znanja, potrebna za začetek pogovora . Dobri cilji za ta scenarij bi bil, da poiščete osebo v oči in prišli do nekaj stavkov, ki so pomembni za trenutno situacijo . Teen z Aspergerjev ima težave se zaveda svojega okolja , tako da boste morali , da ga naučiti , da pogledam okoli in prišli do ideje za komentarje , ki omogočajo smiselno deliti . Na primer , če vidi oblake nad glavo , bi mu rekel nekaj o možnost dežja .
Dati vsebino pogovora
Koteen ukvarja drugo osebo v pogovoru , drug jezik cilj je, da delo na svojih -zgodba pripoveduje spretnosti. AS teen se mora osredotočiti na ustvarjanje začetku, sredini in na koncu ji pogovorne zgodb , če želi narediti dober vtis na druge. S prakso , lahko vaš teen izvedeti, kako , da se držijo z ustreznimi podrobnostmi o zgodbi , namesto da bi v zvezi vsaki podrobnosti o dogodku . To znanje bo pomagaloteen da se počutijo bolj samozavestni pri odpiranju do drugih in izmenjavo o njenem življenju .
Pogovor Cooperative
Ko se pogovarjam z vrstniki , starši in učitelji lahkoAS teen borijo z enostranskim pogovor - pomen , govori v ponavljajočih se kazni ne da bi pri zamisli Sogovornik je upoštevati. To je lahko problem , četeen poskuša komunicirati svoje potrebe , in lahko le ponovimo isti stavek, znova in znova , namesto da bi v predloge druge osebe. To je lahko tudisocialno ovira , če prijatelji in vrstniki teen občutek, kot da ga zanima le v sebi . Rešitev za to je, da vadite " kooperativno pogovor " kar pomeni, da vsaka oseba, ki ima svoj zavoj govoriti . ČeAS teen lahko razvijejo sposobnosti, da se ustavite in pustite druge osebe odzval , bo moral veliko bolj uspešne pogovore.
Razumevanje neverbalne namige
Pri razvoju jeziku sposobnosti , je pomembno, da je AS teen delo na učenje neverbalne namige in njihove pomene . Neverbalne namige mogoče navesti, kdaj naj teen začeti ali končati pogovor , in so lahkodober pokazatelj humor v izmenjavi med najstniki . Neuspeh , da poberem na neverbalnih namigov lahko pustite teen z Aspergerjev dovzetna za dražila od drugih najstnikov , ki ne morejo razumeti , zakajAS teen ne bere te poteze kot tudi počnejo. Da bi se izognili tem scenariju , lahkoteen z AS pregleda skupne neverbalnih namigov , kot nekdo, vozni oči ali nasmejan ob določenem komentarja . BoljeAS teen lahko preberete neverbalne namige ,bolj primerno je mogoče odzvati v socialnih in akademskih položajev .
Previous:Učinki razpustitve oče o najstnik
Next:LahkoExpressive Arts Pomoč odvračanja Teen prestopništva
-
Natisnite in uporabite to tabelo za beleženje otrokovih časovnih omejitev. Prenesite zdaj Prenesi zdaj -
Nikoli ni pravi čas za diagnozo raka, vendar je lahko še posebej težko, ko imaš doma majhne otroke. To je diagnoza, ki spremeni življenje v času, ko so stvari že vrtoglave in starši z rakom potrebujejo vso pomoč, ki jo lahko dobijo. Kako torej podpr -
Četrta faza poroda je prva dve ali tri ure po rojstvu. V tem času se lahko pojavijo tresenje in mrzlica, pa tudi nelagodje zaradi bolečin, epiziotomija ali solze, in hemoroidi. Če vstanete, se lahko počutite tudi omotični ali omedlevi. Če je m
