• dojenčki
• Gradimo družino
• Otroci
• splošno Parenting
• novorojenčki
• najstniki
• toddlers
• nosečnost

Dnevno varstvo:kakšne so različne vrste in možnosti?

Izraz "dnevno varstvo" se sliši dovolj preprosto, vendar je pravzaprav krovni izraz, ki zajema vrsto možnosti varstva otrok, pri katerih starši svoje otroke odpustijo, običajno med delovnim dnem, zaradi učenja, socializacije in nadzora. Dnevno varstvo je lahko program s polnim delovnim časom v centru, s krajšim delovnim časom, dnevno varstvo na domu ali celo predšolski vrtec, ki je osredotočen na Waldorf – možnosti so neskončne. Takšna izbira je koristna pri iskanju najboljše in najbolj prilagodljive skrbi za svoje otroke. Toda bodimo iskreni:lahko tudi zmede iskanje otroškega varstva.

Dobra novica je, da ne glede na to, katero vrsto varstva otrok izberete, obstajajo dokazi, ki kažejo, da otroci, ki sodelujejo v neki obliki visokokakovostne oskrbe, resnično uspevajo. Študije so pokazale, da se otroci, ki obiskujejo kakovostno dnevno varstvo, bolje vedejo tudi v osnovni šoli. Akademski vrtci ustvarjajo močne bralce in otroke, ki so odlični v matematiki. Socialna interakcija, ki jo otroci dobijo v dnevnem varstvu, jim lahko pomaga, da postanejo boljši komunikatorji. Vprašanje ni, ali ima dnevno varstvo koristi za otroke; vprašanje je, katera vrsta otroškega varstva lahko najbolje ustreza edinstvenim potrebam vaše družine?

Tukaj Richard Fiene, raziskovalec otroškega varstva in upokojeni profesor človeškega razvoja in psihologije na Pennsylvania State University, in Katrina Macasaet, strokovnjakinja za razvoj otrok in specialistka za vsebino za Zero to Three, nam pomagata razčleniti nekatere najpogostejše oblike dnevnega varstva. in vrtec, da se boste lažje odločili, kateri so najboljši za vašega otroka in družino.

Možnosti dnevnega varstva:pregled MOŽNOST DEFINICIJA COST DNEVNI CENTER

• Dnevno varstvo ponuja varstvo otrok usposobljenih zasebnih ponudnikov v samostojnih centrih.
• Dnevno varstvo otrokom nudi čudovito priložnost, da se igrajo skupaj, se učijo od vrstnikov in v mnogih primerih pridobijo predšolske spretnosti.
• Dnevni centri nudijo otrokom učno ali dejavnostno strukturo; morda celo prejemate redna pisna poročila/posodobitve o razvoju vašega otroka.

• Zanesljiva oskrba za polni ali krajši delovni čas.
• Vgrajena varnostna oskrba.
• Delovni čas je podoben urniku dela večine staršev.
• Različne starosti.
• Socializacija z drugimi otroki.
• Osebje ima nekaj predšolskega izobraževanja.
• Licenca in regulirana.
• Učenje, ki temelji na igri, čeprav lahko nekateri vključujejo tudi predšolski kurikulum.

• Višje razmerje med otroki in učitelji lahko pomeni manj individualizirane pozornosti.
• Morda ne nudi oskrbe dojenčkov.
• Morda zahteva vadbo za kahlico.
• Na splošno ne sledite akademskemu kurikulumu.
• Izpostavljenost skupnim mikrobom.
• Upoštevati mora pravilnik o bolniški dnevni oskrbi.
• Večina praznikov zaprto.
• Strogi časi prevzema in odhoda.

• Dnevno varstvo na domu je varstvo otrok, ki ga izvajajo zasebni ponudniki na svojih domovih.
• Nastavitev dnevnega varstva na domu omogoča manjši skupini otrok vseh starosti druženje in igro, ki deluje bolj kot družina kot dnevni center.
• Dnevno varstvo na domu otrokom omogoča bolj prilagodljiv urnik dejavnosti, kar lahko pomeni več nestrukturiranega časa igranja ves dan.

• Varstvo s polnim ali krajšim delovnim časom.
• Domače okolje.
• Delovni čas je podoben urniku dela večine staršev.
• Morda ponuja bolj prilagodljiv čas prevzema in odhoda.
• Različne starosti.
• Socializacija z drugimi otroki.
• Pogosto ceneje kot dnevni center.
• Bolj sproščen učni načrt, da bo morda več časa za prosto igro.
• Bolj individualizirana pozornost, saj je razmerje med otroki in ponudniki nižje.
• Bratje in sestre različnih starosti lahko ostanejo skupaj.

• Omejeno na nobene možnosti za rezervno oskrbo.
• Licenca v nekaterih državah ni potrebna.
• Pogosto je posamezen skrbnik tako pomemben, da se uskladi s slogom, filozofijo in osebnostjo.
• Na splošno ne sledite akademskemu kurikulumu.
• Izpostavljenost skupnim mikrobom.

• V kooperativnem dnevnem varstvu skupina staršev običajno ustvari urnik, tako da lahko razdelijo naloge varstva otrok med skupino.
• Postavitev dnevnega varstva v skupini je lahko v domu ali drugem določenem zadružnem prostoru ali najetem objektu.
• Celodnevno varstvo družinam zagotavlja prilagodljivo varstvo otrok in omogoča staršem, da sodelujejo pri strukturiranju dejavnosti, učnega načrta in igranja.

• Deljeno, prilagodljivo varstvo otrok za družine, ki si želijo razdeliti skrbniške dolžnosti.
• Urnik glede na potrebe in razpoložljivost staršev.
• Različne starosti.
• Socializacija z drugimi otroki.
• Pogosto cenejše od drugih možnosti dnevnega varstva.
• Bratje in sestre različnih starosti lahko ostanejo skupaj.

• Starši si delijo naloge oskrbe in rezervne skrbi z drugimi družinami.
• Licenca v nekaterih državah ni potrebna.
• Izboljšana koordinacija med več ljudmi.
• Zapletenejša komunikacija.
• Mora se uskladiti z drugimi družinami glede standardov oskrbe, sloga, filozofije in osebnosti.
• Izpostavljenost skupnim mikrobom.

• Vrtec ponuja učni načrt in varstvo za otroke, stare od 3 do 5 let, in se osredotoča na pripravljenost vrtca in pridobivanje veščin v razredu.
• Predšolski vrtci so lahko zasebni in potekajo v domovih ali centrih ali pa so to posebni programi, ki jih vodijo šolska okrožja ali druge državne agencije.
• Predšolski dan je običajno le dve do tri ure zjutraj ali popoldan, zato so boljši za starše s prilagodljivim urnikom dela ali ki uporabljajo sekundarno varstvo otrok, na primer varuško ali stari starši.

• Pripravljenost vrtca in pridobivanje veščin v razredu.
• Otroci, stari od 3 do 5 let.
• Socializacija z drugimi otroki.
• Osebje ima nekaj predšolskega izobraževanja.
• Licenca in regulirana.

• Višje razmerje med otroki in učitelji lahko pomeni manj individualizirane pozornosti.
• Morda zahteva vadbo za kahlico.
• Nekateri ponujajo samo poldnevne programe.
• Izpostavljenost skupnim mikrobom.
• Upoštevati mora predšolsko bolniško politiko.
• Večina praznikov zaprto.
• Strogi časi prevzema in odhoda.

Pogosta vprašanja o dnevnem varstvu

Kaj je dnevni center?

Dnevno varstvo je tisto, na kar večina ljudi pomisli, ko slišijo izraz »dnevno varstvo«. Centri so posebne ustanove, ki nudijo varstvo otrok različnih starosti. Običajno imajo različne učilnice, namenjene različnim starostnim skupinam, pa tudi prostor za pripravo hrane in prostor za igro na prostem. Za delo s posebnimi skupinami otrok, od zelo majhnih dojenčkov pa vse do šoloobveznih otrok, so najeti usposobljeni skrbniki, učitelji pa se morajo držati državnih smernic.

Tradicionalna dnevna varstva na splošno ne sledijo akademskemu kurikulumu. Namesto tega lahko otroci sledijo urniku, ki vključuje čas igranja, obroke, čas branja in spanje, vendar je večina učenja v igri, kar je idealno za majhne otroke.

»Ne glede na to, ali gre za pretvarjanje ali igranje s Play-Dohom, ki deluje na vaše fine motorične mišice v vaših prstih ... vemo, da se otroci najbolje učijo z izkušnjami, ki temeljijo na igri,« pravi Macasaet.

Dnevni centri običajno delujejo ob podobnih urnikih kot urnik dela večine staršev, to je od ponedeljka do petka od 6.30 do 18.30. Delovni čas se lahko razlikuje in večina centrov zaračunava dodatne stroške za pozne prevzeme, zato je pomembno, da izberete center z urnikom, ki je usklajen z vašim urnikom.

Kaj je dnevno varstvo na domu?

Dnevno varstvo "na domu" je točno tako, kot se sliši:programi dnevnega varstva, ki se izvajajo v nečijem domu. Fiene ugotavlja, da ima veliko staršev dojenčkov raje otroško varstvo na domu, ker je običajno lažje najti enega blizu svojega doma in mnogi imajo manjša razmerja, kar jim omogoča, da ponudijo bolj individualizirano oskrbo. Kljub temu je pomembno, da ponudnike temeljito pregledate. Fiene pravi, da bi moral ponudnik na svoje dnevno varstvo gledati kot na posel, ne na stranski nastop, starši pa naj izberejo licenciranega in/ali akreditiranega ponudnika, kadar koli je to mogoče.

Obstajata dve glavni vrsti dnevnega varstva na domu:

• Dnevno varstvo za družino: Družinsko dnevno varstvo ima enega negovalca, ki skrbi za manj kot šest otrok, čeprav bo določen znesek določen z državno opredeljenimi razmerji. Ti ponudniki se lahko omejijo na določeno starostno skupino ali skrbijo za otroke vseh starosti.
• Skupinsko dnevno varstvo: Skupinsko varstvo otrok običajno sestavljata dva ali več odraslih skrbnikov in večja skupina otrok različnih starosti. Na primer, lahko imajo dva odrasla skrbnika, ki skrbita za sedem do 11 otrok, odvisno od razmerja v državi. Pomembno je, da imajo ponudniki ustrezna sredstva in prostor za podporo večji skupini.

Kaj je co-op dnevno varstvo?

Zadružna oskrba lahko poteka v domu ali drugem okolju, na primer v določenem zadružnem prostoru ali najetem objektu. V večini zadrug si skupina staršev med seboj razdeli dolžnosti varstva otrok. Starši lahko »zamenjajo« naloge varstva otrok, pri čemer vsak teden zamenjajo, kdo gosti dnevno varstvo v njihovem domu, ali pa lahko delajo v izmenah, prevzamejo dolžnosti ob določenih dneh ali ob določenih urah, da se prilagodijo urniku drug drugega. Ker zadruge temeljijo na potrebah staršev, ki sodelujejo z njimi, lahko ponudijo bolj prilagodljiv urnik. Kljub temu je pomembno zagotoviti, da so vsi, ki so vključeni v zadrugo, na isti strani glede osnovnih standardov oskrbe, ur in potreb drugih družin. Pomembno je tudi, da se držite državnih predpisov, kot so razmerja in varnostne smernice.

Ali so dnevna varstva licencirana?

Dnevni centri: Za delovanje morajo centri za dnevno varstvo pridobiti licenco s strani države, kvalifikacije za licenciranje pa se razlikujejo glede na državo. Običajno vključujejo izpolnjevanje določenih zdravstvenih in varnostnih zahtev ter dodatne zahteve v zvezi z usposabljanjem, certificiranjem in preverjanjem preteklosti zaposlenih. Na primer, v zvezni državi Kalifornija morajo biti zaposleni v dnevnih centrih izobraženi na področju zgodnjega otroškega razvoja, razmerje med otroki in zaposlenimi pa zahteva enega učitelja na vsake štiri dojenčke ali šest malčkov.

Dnevna oskrba na domu: Nekatere države ne zahtevajo licence za dnevne varstvo na domu. Pomembno je, da pregledate zahteve za vašo določeno državo, ki jih lahko najdete na spletnem mestu lokalne državne uprave ali z iskanjem po nacionalni zbirki podatkov o predpisih o licenciranju otroškega varstva.

Ali so lahko dnevna varstva akreditirana?

Poleg licenciranja lahko dnevna varstva iščejo akreditacijo pri neodvisnih agencijah, kot so Nacionalno združenje za izobraževanje majhnih otrok (NAEYC), Nacionalna akreditacijska komisija za programe zgodnjega varstva in izobraževanja (NAC) ali Nacionalna akreditacija programa za zgodnje otroštvo (NECPA). Te agencije so nacionalno priznane in imajo strog nabor kvalifikacij, ki jih morajo izpolnjevati dnevne varstvo, kot so posebni prehranski standardi in zahtevani predmeti, ki morajo biti v učilnici za podporo učenju in igri.

Po Fieneju je akreditiranih manj kot 10 % dnevnih oskrb v ZDA. Čeprav akreditacija ni pogoj ali 100-odstotno jamstvo za kakovostno oskrbo, dodaja:"To je prostovoljni sistem in na splošno kaže, da so ponudniki resnično zavezani kakovosti."

Kakšna je razlika med dnevnim varstvom in vrtcem?

Predšolska vzgoja je varstvo otrok od 3 do 5 let, ki je usmerjeno v pripravo vrtca in pridobivanje veščin v razredu. Po drugi strani pa dnevna varstva običajno vključujejo mlajše otroke in je manj akademskega poudarka. Vrtci so lahko zasebni in potekajo v domovih ali centrih ali pa so to posebni programi, ki jih vodijo šolska okrožja ali druge državne agencije. Številni vrtci so poldnevni in potekajo dve do tri ure zjutraj ali popoldne, čeprav nekateri vrtci zdaj ponujajo predšolske programe za starejše otroke, ki vključujejo predšolski kurikul v njihovo redno varstvo.

Predšolski vrtci običajno sledijo eni od več filozofij razvoja otroka. Verjetno ste že slišali za vrtce Montessori ali Reggio Emilia.

"V programih otroškega varstva je na voljo toliko različnih filozofij in veliko jih ima zelo podobne osnovne komponente igre," pravi Macasaet. "Je samo drugačen v načinu pristopa."

Trije najpogostejši so:

• Montessori : Otroci se učijo od vrstnikov v več starostnih skupinah, pa tudi z dejavnostmi, ki temeljijo na igri, v posebej urejeni učilnici s centri dejavnosti, ki spodbujajo njihova čutila. Običajno si otroci izberejo, na kateri »postaje« se želijo igrati, in jim ni naročeno, da sodelujejo v eni vnaprej določeni dejavnosti kot skupina.
• Reggio Emilia : Otroci se učijo skozi lekcije, ki jih pripravijo učitelji, glede na njihove interese. Učitelj lahko na primer ustanovi trgovino z živili v učilnici ali restavracijo z določenimi dejavnostmi za raziskovanje otrokovih zanimanj za hrano in kuhanje.
• Waldorf : Otroci sodelujejo v dejavnostih, ki temeljijo na igri, po predvidljivem urniku, kot so določen čas za umetnost, čas za vrtnarjenje, čas za peko itd. Poudarek je na ustvarjalnem učenju in ne na učenju skozi akademske dejavnosti.