• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Zakaj se ljudje z MAS obnašajo takole

Razumevanje vedenja

Zakaj se ljudje z MAS obnašajo takole

Diagnoza motnje avtističnega spektra (MAS) temelji na opazljivih vedenskih značilnostih. Začnemo razumeti, zakaj ljudje imajo te opazljive značilnosti, torej zakaj se obnašajo takole, kot se obnašajo.

Iz opazovanja in pisnih poročil ljudi z MAS lahko razumemo, kaj nekatera od teh vedenj pomenijo. To je koristna informacija za splošno javnost, da razvije razumevanje, zakaj se ljudje z MAS morda obnašajo na določen način, in razumevanje je sosed toleranci! To je nedocenljivo znanje za starše, skrbnike, učitelje in druge strokovnjake, ki poskušajo odločiti, kakšne terapije, obravnave in intervencije bi lahko pomagale osebi z MAS.

Vedenja so oblika komunikacije

Za zelo majhne in tiste, ki so negovorni, je vedenje lahko edini način, da komunicirajo z nami in edini način, da mi razumemo, kaj se z njimi dogaja. Nekatera od teh vedenj so izogibna vedenja. Druga vedenja kažejo na poskuse posameznikov, da razumejo svoje okolje. Mozganska struktura mnogih ljudi z MAS je drugačna od naše, s katerimi so nekateri procesorski krožji drugačno povezani, in je pomembno razumeti, da ne morejo pomagati temu, kar delajo; niso prosto "težavni."

Starši, skrbniki in učitelji lahko opazujejo osebino vedenje in poskušajo analizirati razlog za njim. Obseg puganja je vključen, a s sistematičnim izborom enega vedenja in pisanjem opazovanj, boste verjetno našli vzorec.

Na primer, če otrok neprenehno svleče oblačila, je verjetno občutljiv na občutek tkanin na koži. V pomoč bi bilo opazovati in beležiti to posebno vedenje, npr. ali to dela, ko nosi določeno vrsto tkane ali določeno prileganje ali izrez oblačil. Ugotovitev, kaj lahko nosi, bo naredilo lažje, da bo udobnejši. Morda ga je mogoče desenzibilizirati s senzorno integracijsko tehniko "ščetkanja" kože s mehkim plastičnim ščetko, narejenim zlasti za ta namen.

Utežitev ravnotežje med spreminjanjem okolja in spreminjanjem vedenja

Kot starši in skrbniki moramo najti ravnotežje med poskusom spreminjanja okolja in spreminjanja posameznika. Običajno bo malo obeh na redu. Na primer, če vedenje kaže na morebitne hrane alergije, in testi kažeto, da je to res, je sprememba prehrane (okolja) na redu. Vendar oseba morda mora naučiti se prenašati (počasi, skozi desenzibilizacijo) jedanje določenih hranil, ki jih morda ne bi jedel prej, če sledi posebni prehrani za pomoč svojemu stanju.

Če oseba ima slušne in vidne senzorne obdelave težave, morda lahko opravi slušno usposabljanje ali vidno terapijo in izogiba preveč časa v hrupnem, svetlem okolju. Učilnice ne bi smele biti osvetljene s fluorescencnimi svetlobami, a otrok hkrati mora naučiti alternativno primerno vedenje, kot je prosnja za prenehanje ali dovoljenje za sprehod, namesto da bi imel jezen napad.

Na spodnjem so navedeni nekateri vidni značilnosti in kaj bi lahko pomenili. Imeli v mislih, da so to posplošitve in da je vsakdo drugačen, tako da morda ne veljajo za vse. Vendar je to dobro mesto za začetek poskušanja analize osebinega vedenja. Nato, ko boste gledali obravnave in terapije, boste že imeli idejo o področjih, v katerih lahko to osebo pomagate. Pomnite tudi, da nekatere vedenja lahko kažejo na različne vzroke, zato morate gledati na celotno osebo.

Opazljive značilnosti

Nekatere opazljive značilnosti in kaj bi lahko pomenile Izbirno jedenje

• Jedenje samo iz določenih hranilnih skupin lahko kaže na hrane alergije. Včasih neugodje, ki jo povzročajo hrane alergije, lahko povzroči druge vedenske simptome, podobne senzornim obdelavam. Pogosto spremljajo pogosta driska ali zaprtje jedilne težave zaradi alergij.
• Jedenje samo hrane enake teksture, vonjanje hrane pred jedenjem in ne jedenje hrane, ki povzroči hrustanje zvok, lahko kaže na senzorno obdelavo težave, kot tudi žvečenje ali jedenje neobičajnih ne-hranilnih predmetov.
• Jedenje samo točno enakih hranil, če je spremljano z drugimi primeri nalaganja na enakosti, lahko kaže na visoko senzorno občutljivost ali prestrašenost pred neznanim.

• Pripiranje ušes ali delovanje gluhega (npr. ne odzivanje, ko je poklicano ime) kaže na slušne obdelave težave in visoko občutljivost na zvok. Oseba morda pripira ušesa, da poskuša blokirati zvok, ali se povsem odklopi.
• Odhod iz sobe, ko ljudje vstopijo, je morda način izogibanja preveč slušnemu dražlju.
• Poslušanje in ponavljanje TV oglasov ali pesmi bi lahko kazalo, da se je oseba navadila te zvoke, tj. se je desenzibiliziral njim. Poslušanje ljudi, ki govorijo, je težje, ker ljudje ne pravijo običajno istega dvakrat, in nihče dva ljudje ne govorita enako.
• Ljudje z avtizmom pogosto imajo monoton glas ali čudne intonacije, ker ne razumejo koncepta nuanč, in da kako nekaj rečete, prinaša dodatno pomembnost k temu, kar pravite.

• Nekateri dojenčki postanejo trdni, ko jih dvignete; nekateri otroci padejo in se poseka in ne jokajo. Običajno to kaže, da je njihov tičajtičaj izven ravnovesja. Morda so otrokovi tičajtičaji preosetljivi in ne marajo bitja dotaknjeni, ali so zelo tuli in ne čutijo občutkov takole kot večina ljudi.

• Oseba morda ne marame občutka posebnih tekstur na svoji koži. Določene tkane in čevlji lahko naredijo ljude z izjemno občutljivimi tičajtičaji neugodne.

• Ljudje z vidnimi obdelavami težavami to težko gledajo v ljusah ravno; običajno gledajo s strani svojih oči.

• Rihtanje na stolu, ali naprej in nazaj z eno noge na drugo, bi lahko bilo sproščanje stresa zaradi preveč dražlju, ali premalo.
• Mahanje prstov bi lahko tudi bilo sproščanje stresa, a če ga opravlja pred očmi, bi lahko bilo vizualno obdelavo dražlju.
• Nerodovita gibanja in trkanje v pohištvo je lahko simptom slabega telesnega kartiranja, nevedenja, kje je v prostoru, ali slabih fine in grobe motorične sposobnosti.

• Ljudje z avtizmom pogosto pomanjkajo socialnih veščin, interesov in razumevanja, ki jih mi drugi tako cenimo. Prav tako, otrok s senzornimi obdelavami bo imel težave, da je blizu drugih otrok, ki so, v njegovih očeh, hrupni in nepredvidljivi, in ki imajo teksture in vonje, povezane z njimi, ki otrok z MAS ne more prenašati.

• To lahko kaže na potrebo po enakosti. Običajno otroci, ki vrstijo igračke, so tudi tisti, ki ne marajo sprememb v svoji rutini, morda imajo ponavljajoč govor in ne marajo videti pohištva, premaknjenega v drugačen vzorec v njihovi hiši.
• Morda imajo težave, da razumejo svoj svet, in tako enakost na nekaterih področjih zagotavlja predvidljivost in varnost, ki manjkajo iz obstoja, ki ga imajo težave razumeti.

• Jezi napadi ali prelomi pri otrocih so lahko reakcija na senzorno preobremenitev, ali na spremembo v enakosti, ki zagotavlja varnost.
• Kraji z veliko svetlobe in hrupa, kot so supermarketi in čakalnice z fluorescencno svetlobo, so res težki za ljudi s senzornimi obdelavami težavami.
• Agresija do drugih bi lahko bila iz kakršnega koli razloga, npr. senzorno preobremenitev (npr. nenaden glasen zvok blizu nečijega ušesa bi ju lahko sprožilo, da skočijo in udarjo osebo, ki naredi zvok, ker je to lahko zelo boleče).
• Samopoškodba bi lahko bila zaradi iskanja senzorne dražljaje, občutka bolečine ali frustracije.