Šolstvo na domu:izbira predmetov, ki jih boste poučevali v šolskem letu

Stran 1

Poučevanje na domu:izbira predmetov, ki jih boste poučevali v šolskem letu

Prvi korak pri načrtovanju šolskega leta je, da izberete predmete, ki jih boste poučevali vsakega učenca v prihajajočem letu; subjekti definirajo kaj boš učil. Na začetku so lahko vaši predmeti precej splošni, na primer predmeti, kot so matematika, zgodovina, geografija, znanost itd. Ko izberete splošne predmete, ki jih boste poučevali, jih dodatno izpopolnite, da bodo bolj osredotočeni na poseben vidik predmeta, ki ga boste poučevali, na primer staroegipčanska zgodovina, algebra 1, biologija itd.

Izbira predmetov je lahko sprva nekoliko zastrašujoča. Vendar pa vam je na voljo veliko virov, vključno s to knjigo, ki vam pomagajo izbrati ustrezne teme. Upoštevajte tudi, da ni tako veliko splošnih predmetov, med katerimi bi lahko izbirali, še posebej, preden otrok doseže osnovnošolsko stopnjo (običajno velja za sedmi razred).

Ko razmišljate o predmetih, ki jih boste poučevali, se vrnite na pravne zahteve za vašo državo. Če vaša država zahteva poučevanje določenih predmetov, bo to dobro izhodišče za vaš izbor predmetov za določeno leto. Nekatere države zahtevajo posebne predmete za določene razrede, druge pa zahtevajo, da se vsako leto poučuje splošen sklop predmetov. Lahko se obrnete na spletno mesto HSLDA za vašo državo, da ugotovite, ali so predmet zahteve.

Upoštevajte na primer zahteve glede predmetov v New Yorku. New York zahteva poučevanje določenih predmetov in zagotavlja tudi ocene, v katerih se morajo ti predmeti poučevati. Vsi razredi (K-12) morajo poučevati naslednje predmete:domoljubje in državljanstvo, zloraba substanc, prometna varnost in požarna varnost. V razredih 1-6 so dodatni obvezni predmeti aritmetika, branje, črkovanje, pisanje, angleščina, geografija, zgodovina ZDA, znanost, zdravje, glasba, vizualna umetnost in telesna vzgoja. Čeprav je to precejšen seznam predmetov, ni treba, da se vsi predmeti od 1. do 6. razreda poučujejo v istem letu, čeprav se bodo nekateri od njih (na primer matematika) verjetno vsako leto poučevali na drugi stopnji.

Utah je še ena država, ki zahteva poučevanje posebnih predmetov, čeprav seznam predmetov ni razčlenjen po stopnjah razreda, kot je seznam v New Yorku.

Čeprav se vam sprva takšne zahteve po predmetih morda zdijo obremenjujoče, so lahko v resnici koristne – še posebej, ko se šele začenjate šolati na domu, ker vam ni treba sestaviti seznama predmetov iz nič. In čeprav so ti predmeti obvezni, se še vedno lahko odločite, kako boste poučevali zahtevane predmete. Zahteva velja samo za splošni predmet; vaša naloga bo, da se odločite, kako želite poučevati ta predmet in vrsto učnega načrta, po katerem ga boste poučevali.

Takšne sezname predmetov bi morali obravnavati kot to, kar so – osnovne zahteve. Prosto lahko dodate več predmetov in verjetno boste to želeli storiti.

Če vaša država ne zahteva, da poučujete določene predmete, lahko izberete teme, za katere menite, da bi jih bilo treba poučevati. To je na začetku lahko težje, vendar vam izbira splošnih predmetov za šolsko leto verjetno ne bo tako težka, še posebej po prvem letniku.

2. stran Osnovni predmeti po stopnji
Raven ocene Predmeti Vrtec-2. razred Branje/fonika
Matematika
Umetnost
Telesna vzgoja 3.-5. razred angleščina
Matematika
Naravoslovje
Zgodovina
Umetnost
Telesna vzgoja 5.-8. razred angleščina
Matematika
Znanost
Zgodovina/Družboslovje
Umetnost
Fizična vzgoja

Poleg teh osnovnih predmetov boste morda želeli dodati več predmetov, ki bodo ustrezali vašim interesom in vrednotam vaših otrok. Na primer, morda bi želeli vključiti preučevanje Svetega pisma na svoj dnevni red.

Kot lahko vidite v tabeli, so osnovne teme splošne. Ko izberete osnovne teme, jih lahko podrobneje razčlenite, običajno glede na stopnjo. Na primer, matematiko bi morali poučevati na vsaki stopnji razreda. Vsako leto učenec napreduje v težavnosti, kot je prikazano v naslednjem napredovanju od vrtca do tretjega razreda:

  • Vrtec:številke, štetje, preprosto seštevanje

  • Prvi razred:preprosto seštevanje in odštevanje

  • Drugi razred:množenje, deljenje, preproste besedne naloge

  • Tretji razred:naprednejše operacije, grafikoni in grafi
Ko učenec vstopi v peti in šesti razred, postanejo teme bolj zapletene in preidejo v predalgebro in algebro.

Vaš cilj v tem delu procesa načrtovanja bi moral biti razviti seznam tem, ki jih boste učili vsakega študenta v prihodnjem letu. Prikazan je preprost primer.

Stran 3 Primer predmetov po učencu in stopnji
Študent Raven ocene Predmeti Rachel Kindergarten Branje/fonika
Matematika (številke, štetje)
Umetnost (slikanje, risanje)
Fizična vzgoja
Študij Svetega pisma Hans 3. razred angleščina (literatura, črkovanje, slovnica)
Matematika (Napredne operacije, grafi, grafikoni)
Znanost (Osnovne znanosti o življenju)
Zgodovina (1700-1800 Amerika)
Umetnost (Lekcije klavirja, osnovno branje glasbe, uprizoritvene umetnosti)
Fizična vzgoja (nogomet, baseball)
Študij Biblije Jill 5. razred angleščina (literatura, pisanje, črkovanje, slovnica)
Matematika (predalgebra)
Znanost (geologija, astronomija)
Zgodovina/družbene študije (1700-1800 Amerika, geografija)
Umetnost (pouk violine, balet, uprizoritvene umetnosti)
Telesna vzgoja (gimnastika)
Študij Svetega pisma

Ta seznam vsebuje kaj poučevali boste in dali splošne smernice za prihajajoče leto.

Ko načrtujete predmete, jih boste lahko poučevali otroke hkrati, čeprav so ti otroci v različnih razredih. Zgodovina je dober primer tega. Za vsakega otroka lahko izberete isti splošni predmet, kot je stari Egipt. Predmet lahko poučujete za vsakega otroka glede na stopnjo njegovega razreda. Tako je priprava nekoliko lažja, vendar je upravljanje časa v razredu veliko lažje, saj lahko hkrati poučujete več kot enega otroka. Seveda se bo poseben način poučevanja te teme, kot sta raven in količina zahtevanega dela, razlikoval glede na stopnjo razreda vsakega otroka. Ta pristop deluje pri nekaterih predmetih, kot sta zgodovina in umetnost, veliko bolje kot pri drugih, kot je matematika (ki jo je zelo težko hkrati poučevati v različnih razredih).

Naslednji korak v procesu je razčlenitev teh splošnih smernic v posebne načrte.


Previous:

Next: