• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Kako reči: Težave z domačo nalogo

Kako reči: Težave z domačo nalogo

Pomagajte otroku razviti dobre študijske veščine
(Naslednje je poglavje iz Kako reči vašim otrokom, avtorja dr. Paul Coleman.)

Jožef je visel nad svojo matematično domačo nalogo, pisal grozljivo. Imel je pet minut do konca, preden je prišel avtobus.
"Mama!" je poklical. "Mi boš pomagal? Ne morem rešiti tega primera!"
"Rečel si mi, da si končal matematiko včeraj," je rekla mama.
"Večinoma končan. Mi boš rešil ta primer? Propustil bom avtobus."
"Ne. Vez, kako to narediti-"
"Prosim!" Jože je rekel. "Nimam časa!"
"Moral si misliti na to včeraj, ko-"
"Mama, mi ne pomagaš!"

Pomoč otroku pri razvoju pravilnih študijskih veščin vam in njemu bo prihranila mnogo nepotrebne jeze.

Kaj upoštevati

Ne obstaja sprejet standard za količino domače naloge, ki jo otrok lahko pričakuje na vsakodnevni bazi. Vendar je splošna formula: dovoliti deset minut noči za prvega razrednika, in deset minut na noč dodati za vsak razred. Tako bi peti razrednik povprečno lahko imel skoraj uro domače naloge na dan, medtem ko bi osmi razrednik povprečno lahko imel devetdeset minut ali več. (Opomba: Otroci gledajo med tremi in štirimi urami TV na dan. Nekoč je narobe.)

Otroci pogosto poskušajo narediti druge stvari med učenjem, npr. gledati televizijo ali govoriti po telefonu. Če takšno, lahko porabijo dvakrat ali celo potratkrat več časa, kot bi porabili, če bi preprosto sedeli za mizo in mirno naredili domačo nalogo.

Ražen če veste, kakšne so domače naloge in kdaj so dosežene, ne morete pomagati otroku organizirati svoj čas. En četrti razrednik – z dobrimi nameni – je začel brati knjigo noč pred oddajo pisnega poročila o knjigi. Popolnoma podcenil je količino časa, potrebno za nalogo.

Če vaš otrok redko ima domačo nalogo ali jo lahko konča v šoli, ni izzvan. Naredite svojemu otroku slabo storitev, da dovolite, da to nadaljuje.

Črkovanje besed, zgodovinski dejstva, geografija itd., se lahko ponavljajo v avtu med vožnjo v trgovino. To je odličen način za uporabo besed ali dejstev, ki jih je otrok že imel na preverjanju, da pokažete, kako se gradivo pozabi, razen če je ponovljeno. Ta tehnika je zlasti pomembna za študente, ki imajo končne izpite na koncu četrtletja.

Vaši otroci bodo na koncu sami se disciplinirali za domačo nalogo, če cenite takšno disciplino. Ali opravljate svoje delo včasih? Ali otroci vidite, kako odlašate nujno delo in porabite čas? Ali vidite, da berete knjige in ste želeni po novem znanju? Naredili boste ogromen pozitiven korak, ko vas vaši otroci bodo prosili za dovoljenje gledati televizijo, namesto da boste vi prosili jih, da jo ugasnijo. TV bi moral biti redka privilegija, ne vsakodnevna pravica.

Kako reči

Najpomembnejše za poučiti (ponavljajoče) je, da cenite izobraževanje in cenite domačo nalogo kot nujno orodje za izobraževanje vašega otroka. Seveda bi večina otrokov rad igrala, kot da bi delala domačo nalogo. Lahko soočutite, ne da bi izginili iz vida svojih vrednot. "Vem, da bi rad nima domače naloge. Spominjam se, da sem se takrat tako počutil. A hočem, da se učiš čim več, ker vem, da boš imel več izbire, ko boš starejši, če narediš najbolje, kar lahko v šoli."

Otroci potrebujejo pomoč pri upiranju, ko naloge postanejo težave. Da bi to uspelo, morajo verjeti, da imajo to, kar zajema za uspeh. Vsaj morajo verjeti, da trden napor pogosto prinaša trdne rezultate. Hvalite specifične študijske veščine in hvalite napor. "Prisli ste takoj iz šole in odšli neposredno k mizi, da ste delali domačo nalogo. To je bilo pametno. Opazil sem, da ste pregledali poglavje, ko niste vedeli, kako odgovoriti na primer domače naloge. To je bilo tudi pametno."

"Vidim, da ste poskušali sami rešiti ta primer, preden ste me prosili za pomoč. To kaže dober napor."

"Ko se trudite večino časa, boste precej dobro uspeli. A če ne, je v redu." Ko pomagate frustriranemu otroku z domačo nalogo, starši naredijo eno od treh napak: Oni sami postanejo frustrirani in s tem poslabšajo situacijo; naredijo večino dela za otroka (velika napaka – nagrajujejo pritožbo in odlaganje); ali se odmaknejo in ponudijo manj pomoči. Boljši pristop: "Vidim, da je to za vas frustrirajoče. Lahko naredim prvi del primera za vas in vi ga končate, ali vi naredite prvi del in jaz ga končam. Kaj preferirate?"

"Zdi se, da ne glede na to, kako poskušam pomoči, ste še vedno frustrirana. Morda bi lahko oba uporabila petminutni odmor. Kako o igri Ribice?"

Naj vaš otrok govori z glasom svoj miselni proces, medtem ko rešuje problem. To vam lahko pomaga ugotoviti, kje leži njegova zmeda. "Dajte mi, da vam pokažem, kar hočem reči. Bom govoril z glasom, medtem ko rešujem to seštevanje. Šest plus štiri je deset, zato zapišem nič in prenesem ena..."

Ne naredite nadzora nad domačo nalogo bremena. Če je to za vas motnja, bo vaš otrok manj verjetno užival v njem ali manj verjetno prosil za pomoč, ko je bo potreboval. "O, super. Čas je, da pregledam vašo domačo nalogo. Dajte mi, da končam sušiti roke, in bom takoj pri vas."

"Če imate vprašanje o domačih nalogah, vedno lahko pride k meni. Če sem zaseden, hitro ustavim, kar delam, in vam odgovorim." Pokažite s dejanji, da so vam vprašanja o domačih nalogah zelo pomembna kot starš.

Kako NE reči

"Ali si naredil domačo nalogo? Bravo." Vprašajte, kakšna je bila domača naloga, in jo preglejte. Pokažite interes. To je priložnost za ugotavljanje napak ali hvaljenje dobrega napora.

"Danes nimaš domače naloge? A." Bodite bolj radovedni. Ali je otrok imel domačo nalogo, a jo končal v šoli? Ali je nimanje domače naloge tipično? Če je, je učitelj nepozoren.

"V redu, to naredim za vas tokrat. A prihodnjič bolje imejte nalogo končano dan pred rokom!" Problem tukaj je morda toliko vaš kot otrokov. Če ste na vrhu njegovih nalog, boste lahko opomnili naprej, da se loti dela. Doganjanje domače naloge v zadnji minuti je včasih neizogibno, a bi se moralo dogajati zelo redko.

"Zakaj mi nisi rekel, da imaš znanstveni projekt, ki je do ponedeljka? Sedaj bomo morali cel vikend delati na njem!" Navadite otroka v navado, da vam vsak dan pove, kakšne so njegove naloge. Nekateri študenti morajo pisati svoje naloge v zvezk, ki bi ga morali imeti dostopni. Če redno ne vprašujete, bodo nekatere naloge skozi pukotine. Čeprav so pametni otroci, ne organizirajo svojega časa dobro in morda podcenijo, koliko časa projekt zahteva.

Pametni govor

Domača naloga je še večja motnja, ko se starša ne strinjata o tem, koliko pomoči dati otroku. Bodite previdni pri moči med partnerjema. Mož, ki misli, da je njegova žena preveč rahla, morda nadzoruje domačo nalogo na strog, surov način, da nadomesti rahlo ženo. A žena morda preprekomerno uživa otroka kot način nadomeščanja vojnikega stila poučevanja moža. V nobenem primeru otrok ne dobi resnične pomoči. Če to opiše vaše poroke, začnite s premiso, da je najboljši pristop tisti, ki deluje za vašega posebnega otroka.

Idealno bi bilo, da bi vaš otrok mogel narediti čim več dela sam, a da bi mogel prositi za pomoč, ko je potrebuje. Domača naloga bi morala biti izziv, a ne preveč frustrirajoča ali preobremenjujoča.