• dojenčki
• Gradimo družino
• Otroci
• splošno Parenting
• novorojenčki
• najstniki
• toddlers
• nosečnost

Kako dvigniti bralca

Začnite zgodaj:prva tri leta

Kako dvigniti bralca Tako kot vaš malček razvije jezikovne sposobnosti že dolgo, preden lahko govori, tudi on razvije spretnosti pismenosti, veliko preden lahko bere. Kar počnete ali ne počnete, ima trajen vpliv na bralno spretnost in pismenost vašega otroka.

Otroci razvijejo velik del svoje sposobnosti za učenje v prvih treh letih življenja, ko njihovi možgani zrastejo na 90 odstotkov njihove končne teže odrasle osebe. Ko otroku govorite, pojete in berete, se povezave med njegovimi možganskimi celicami okrepijo in nastanejo nove celice in povezave.

Igra je delo vaših majhnih otrok. Od prve uspavanke do dramatizacije najljubše zgodbe lahko glasba in druge ustvarjalne umetnosti spodbujajo razvoj jezika in pismenosti. Z dramsko igro in interakcijo ena na ena lahko pomagate graditi spretnosti pred pismenostjo.

Mnogi pediatri menijo, da otrok, ki nikoli ni držal knjige ali poslušal zgodbe, ni popolnoma zdrav otrok. Glasno branje majhnim otrokom je tako kritično, da Ameriška akademija za pediatrijo priporoča, da zdravniki predpišejo bralne dejavnosti skupaj z drugimi nasveti staršem ob rednih pregledih.

Kljub precejšnjim dokazom o povezavi med rednim branjem otroku in kasnejšim razvojem tega otroka starši ali družinski člani ne berejo redno šestim od desetih dojenčkov in petim od desetih malčkov.

Negujte svojega nadobudnega bralca:predšolskega otroka Predšolski otroci z velikim besediščem ponavadi postanejo spretni bralci. Starši, ki se pogovarjajo in berejo s svojimi otroki, lahko močno povečajo svoj besedni zaklad. Besednjak povprečne otroške knjige je večji od tistega, ki ga najdemo na televiziji v udarnem terminu. Vendar več kot štiri od desetih predšolskih otrok ne berejo redno.

Otroci, stari od 3 do 5 let, preživijo povprečno 13 ur in 28 minut na teden ob gledanju televizije. Ko so otroci namesto branja knjig priključeni na televizijo, ne razvijajo ključnih spretnosti pismenosti, ki bi jih pripravile na šolo in jim pomagale pri učenju.

Edini najpomembnejši napovedovalec pismenosti otrok je stopnja pismenosti njihove matere. Več izobrazbe ima mati, večja je verjetnost, da bo brala svojemu otroku.

Nekateri strokovnjaki menijo, da je za najrevnejše otroke v Ameriki največja ovira za pismenost pomanjkanje knjig v mnogih domovih. In čeprav so knjige na voljo v splošnih knjižnicah, le 37 odstotkov 3- do 5-letnikov obiskuje knjižnico vsaj enkrat na mesec.

Pripravljeno za branje:Odpravljamo se v učilnico Starši so resnično prvi in ​​najpomembnejši učitelji svojih otrok. Jasno je, da starši ne bi smeli prepustiti šolam samim pomembnih nalog razvoja jezika in pismenosti.

> Branje otroku 30 minut na dan od otroštva pomaga pripraviti otroka na učenje. 5-letnik, ki se mu ne berejo vsak dan, bo v vrtec vstopil z veliko manj urami »pismene prehrane« kot otrok, ki je bil vsak dan prebran od otroštva. Noben učitelj, ne glede na to, kako nadarjen, ne more nadoknaditi izgubljenih ur.

Starši, ki cenijo branje, pogosteje obiščejo knjižnico in podarijo knjige. Dostop do kakovostnega bralnega gradiva bi se moral nadaljevati skozi vsa otrokova šolska leta. Kartica poročila o branju NAEP iz leta 1998 je pokazala, da so študenti z višjimi bralnimi rezultati pogosteje poročali o 4 vrstah bralnega gradiva v svojih domovih – enciklopedijah, revijah, časopisih in vsaj 25 knjigah.

Starši ne morejo domnevati, da šolska naloga nadomesti preveč televizije. Otroci vseh starosti gledajo toliko televizije v enem dnevu, kot berejo za zabavo v celem tednu. Na splošno otroci, mlajši od 13 let, preživijo 90 minut na dan pred televizijo – četrtino svojega prostega časa.

Odrasli prenašajo na otroke svoja pričakovanja glede izobraževanja in dosežkov, tako pozitivna kot negativna. Skupno navdušenje nad knjigami in branjem med staršem in otrokom lahko poglobi otrokovo zanimanje za učenje branja. Otroci, ki se od staršev naučijo, da je branje zabavno, bodo morda bolj verjetno vztrajali pri prizadevanjih za učenje branja, ko bo težko.

Vir:America Reads:What You Can Do,