Kako disciplinirati Hard - Ki Child

discipliniranje otroka traja prakse in potrpljenja . Vprašanje se zaostruje , ko jeotrok težko glavo in trmasta . Pozornost do detajlov in postopek je bolj pomembno , kot tipične disciplinske ukrepe, preprosto ne deluje. Razumevanje, kako ravnati s to vrsto otroka je del ugotoviti prave ukrepe , da bi pri spreminjanju neprimernega vedenja . Bistveno je , da zapiske in se zavedaš, kaj taktike in tehnike dela in ne dela v discipliniranje trmasta otroka .
Tisto, kar potrebujete
Notebook
fotoaparat ali video kamero

Navodila
1

Napišite seznam vedenja otrokovega ki jih je treba obravnavati. Vključujejo tako slabo ravnanje kot tepe , kriči , ne delaš domače naloge , manjkajoči šolo, nazaj govoril , ne čiščenja in druga vprašanja, ki povzročajo negativno okolje v smislu vašega otroka in njihov vpliv na vaše gospodinjstvo in vsakdanjem življenju . Izpostaviti pomembna vprašanja, in pick vedenja, ki ga je mogoče spremeniti.
Primeri
2

Record ali fotografiji vedenja otroka. Snemanje videa , če se otrok vrže temper Tantrum brez očitnega razloga ali fotografijo dokaza o uničenju zaradi slabega vedenja . Hranite te podatke uporabiti , ko se pogovarjam z otrokom o negativnih vplivih svojih dejanj .
3

Sedi otroka dol , ko so spočiti , ne lačni in ne zunanji vplivi kot prijatelji so prisotni družinski člani ali hrup . Pogovorite se s svojim otrokom o vedenju , ki jih je treba obravnavati . Uporabljajte jezik , da otrok razume . Na primer, ko se pogovarjam z trdo glavo malčka , ne uporabljajte besed in fraz , ki jih ne razumejo . Obdržati jezik preprost in se izognili kričal in kričal . Ne ogrožajo otroka, z ukrepi , ki niste pripravljeni in sposobni sprejeti .
4

Pokaži otroku seznam vedenjskih vprašanjih in vse video posnetke ali fotografije z vprašanji, ki jih je treba tako razpravljati in obravnavati . Dovoliteotroku, da govori in zagovarjati svoje ukrepe. Vprašati , kaj so razmišljanja in občutek , ko so delovali na nesprejemljiv način ali ubogala pravilo ali zahtevo . Pogovor nadaljevati , dokler so bila obravnavana vsa vprašanja .
5

Povejte otroka odločno , vendar mirno , kaj želite , da storiti , da popravi tako vedenje in odnos . Na primer, če je bilotrok metanje igrač, stanje, ki so jim jih ni dovoljeno metati igrače sredstvi, in naslednjič, koigrača zadevni bodo vzeli za dobro, plusdodatna kazen bodo dobili .

6

jeredna navada , da se usedem in se pogovorite z otrokom enkrat tedensko v času, ko so dovzetni za govoriti narediti . Ne razpravlja vedenjske spremembe v sredi incidenta ali v neposredni posledic dogodka . Discipliniranje otroka takoj, ko so slabo ali neprimerno obnašal in zapiske o dogodku razpravljali na naslednjem sestanku . Ohraniti rutinsko razpravljanje vprašanja in pomisleke pokazati otroka, ki ga bo še naprej obravnavala problem slabega obnašanja .

  • Pošolske dejavnosti delajo čudeže za otrokov razvoj. Povezani so z izboljšanjem socialnih veščin, ocen, splošne koordinacije, občutka zase in odnosov z odraslimi, ki niso njihovi starši. Dejavnosti vseh vrst lahko otrokom dajo tudi možnost, da so sam
  • Kot malčki so čudoviti, je njihovo vedenje včasih lahko ravno nasprotno. Mrzlice, očitno neupoštevanje navodil, potreba, da vse naredim »sam«. Dovolj je, da obnori vsakega starša ali skrbnika! Tu pa je vroč namig:jezno vedenje? Povsem normalno. »Malc
  • Morda nimate veliko izkušenj z varstvom otrok, vendar želite dobiti več sedečih delovnih mest. Ali pa morda želite imeti možnost zapovedati višjo plačo. Ali pa želite biti boljša varuška in biti pripravljeni na nepričakovane scenarije, ki se vedno po