Discipliniranje otrok doma za neprimerno vedenje v šoli

Raziskovalci na Univerzi v Illinois Extension, programu stalnega izobraževanja, trdijo, da je disciplina način poučevanja otroka primernih vedenj, v nasprotju s kaznovanjem, ki je usmerjeno v otroka, ne v vedenje. Ko disciplinirate vašega otroka za prekršek, ki se je zgodil v šoli, je pomembno uporabiti tehnike, ki bodo naučile, zakaj je bilo njegovo vedenje nezadovoljivo. Strokovnjaki pri American Humane Association trdijo, da bi pozitivna disciplina morala biti storjena z ljubeznijo, in prosijo starše, da so pravični in realistični v svojih pričakovanjih od njihovih otrok.

Pismo opravičevanja

Pomembno je poučiti vašega otroka, da vsi v življenju naredijo napake, in da je najbolje se opravičiti za te napake in poskusiti, da se ne ponovijo. Ko se vaš otrok neprimerno vedé v šoli, ga naučite vrednosti priznanja napake in opravičevanja za vedenje s spodbujanjem k pisanju pisma opravičevanja. Dr. Denise Cummins, Ph.D., z Psychology Today, trdi, da opravičevanja pomagajo drugim počutiti se bolje o neprimernem vedenju osebe – to bo naučilo vašega otroka empati z drugimi in razumevanje, kako njegovi dejanji vplivajo na druge. Spodbujte vašega otroka, da ročno napiše svoje pismo opravičevanja in ga osebno poda učitelju, ali komukoli, ki je bil vplivan s njegovim vedenjem.

Pisanje eseja in ilustracija

Naredite, da vaš otrok zapiše ali nariše svoje ideje o primernem razrednem vedenju. Pisanje in ilustracija uči samoizražanje, pomaga otrokom pri neodvisnem mišljenju in jim omogoča, da artikulirajo misli in čustva, pravi Pamela Zinkosky, pisateljica z EduGuide, nevladno organizacijo, ki zagovarja izboljšano mlado izobraževanje, in urednica Rachel Tannenbaum, z Anne Arundel Community college. V esej ili ilustraciji navedite vašega otroka, da identificira razloge, zakaj meni, da je bil opominjan s strani šolske uprave, in kaj meni, da izgleda primerno razredno vedenje. Dajanje vašemu otroku ročnega eseja ali ilustracijske naloge mu omogoča bolje razumeti njegovo vedenje, kar mu lahko pomaga zamisliti načine za izboljšanje vedenja, da se ujema z sprejemljivimi mejami.

Intervencije za izgradnjo spretnosti

Chlor če je vaš otrok zavedel primernemu razrednemu vedenju, morda ne razume, kako demonstrirati to vedenje, zlasti, če je jezen ali se sooča z drugimi čustvenimi stresorji. Raziskovalci z Ministrstvom za izobraževanje ZDA predlagajo, da učitelji – vključno s starši kot prvimi učitelji otroka – učijo otroke primerno spretnost, tako da jasno vedo, kako prikazati želena razredna vedenja. Na primer, morda razložite vašemu otroku, da so deljenje in sodelovanje pričakovana v razredu, in uporabite scenarije vloganja, da ga naučite, da se zamenjujejo pri raznih aktivnostih, pravijo strokovnjaki Ministrstva za izobraževanje ZDA.

Odstranitev privilegijev

Začasno odstranitev privilegijev od vašega otroka, kot so igre, gledanje TV-ja in elektronske naprave, opomni vašega otroka, da so privilege zaslužene in jih je mogoče preklicati kadarkoli, ko se otrok neprimerno vedé, celo če je to v šoli. Medicinska pisateljica Krisha McCoy, M.S., z bolnišnico Michigan's Mercy Hospital Grayling, opozarja, da je odstranitev privilegijev najbolj učinkovita pri starejših, šolskih otrocih in adolescentih, in da jih uči, da so posledice za neprimerno vedenje. McCoy tudi opozarja, da mlajši otroci bolje odzivajo na čase izklopa. Ko učitelj vašega otroka poroča, da je bil moten med razredom, odstranite privilegij, ki ga najbolj uživa doma, in mu povejte, da bo vrnjen, ko ga zasluži s primernim razrednim vedenjem.

Previous:

Next: