Vedenje Sprememba za otroke s posebnimi potrebami
modifikacije obnašanja so metode spreminjanja vedenja . Večina spremembo vedenja, teorije prihajajo iz študije učenja in motivacije . Take spremembe se lahko uporabljajo za ljudi vseh starosti in vseh ravni kognitivne sposobnosti . Nekatere tehnike so bili zasnovani posebej za pomoč otrokom s posebnimi potrebami .
Okrepitev
Okrepitev poveča vedenje , ali je tako ravnanje zaželeno ali ne. Starši in učitelji otrok s posebnimi potrebami morajo biti seznanjeni z vedenjem , ki jim dajejo pozornost , ali ojačitev . Na primer, čeotrok kriči za igračo inmatično ga daje z njim , bootrok kričati pogosteje . Če je otrok ustrezno prosi za igračo, moramatična ga dal njemu takoj , in hvalijo dodatno okrepiti želeno vedenje .
Pripravljalno
Polnjenje jevedenje sprememba tehnika zasnovan posebej za otroke z avtizmom . Kot je opisano v pregledu z University of Florida , objavljenem lahko sprožilni ki jih uporabljajo učitelji , če vedodejavnost je redno težko avtističnega študenta . Na primer , če imaavtističnih otrok težave sedel v skupini posluša zgodbe , preberite zgodbo z njim sam pred časom zgodba skupina. Na splošno avtističnih otrok koristi od pripravlja , preden se vključijo v težkih dejavnosti .
Komunikativnost Alternative
Ni vse otrokom s posebnimi potrebami imajo besede, ki jih potrebujejo za ustrezno komunikacijo . To se kaže v težavnih vedenj , kot so metanje igrače, ko ona hoče iti ven. Učitelji in starši se morajo naučiti prepoznati , zakajotrok vrže igrače , potem naučiti otroku gesto ali besedo , da komunicirajo željo . Na Univerzi v Minnesoti , strokovnjaki pojasnjujejo, da lahko komunikacijske možnosti se uporablja samo, če jih je mogoče izpolnitifunkcija vedenja ( dogaja zunaj) . Otrok, ki ne deluje pravilno , da se izogibajo jemanju zdravil se ne sme učil komunikativni alternativo .
Picture podpira
podpira MMS se štejevedenje sprememba tehniko , ker so uspešno spremenili obnašanje posebnimi potrebami otroci v šoli , doma in v drugih institucijah . Slike se uporablja namesto besede za učiteljev , staršev in otroka, da komunicirajo med seboj . Na primer , lahko starši kažejo otroku stran šestih različnih prigrizkov . Otrok kaže na sliki banano in sedi za mizo . Matična služi prigrizek banan .
-
Šolske potrebščine za petošolce Vaš petošolec ve, kaj je vroče v šoli - poskrbite, da boste vedeli, kaj je potrebno. Tukaj je seznam zalog, ki jih bo potreboval. Večina učiteljev bo potrebovala te pripomočke, nekateri učitelji pa bodo morda prosil -
Če ste varuška ali varuška, se kdaj vprašate, kaj storiti, ko otroci dremajo? Moja otroka imata dve leti narazen in ko je bil najstarejši malček, najmlajši pa dojenček, sem se zelo trudila, da bi ju spravila zadremati hkrati. Takrat sem bila mati, ki -
Ena izmed klasičnih dejavnosti bodočih staršev je postavitev vrtca. Pravzaprav, vsi in njihova mama vas bodo vprašali 1) če ste nastavili vrtec in 2) kaj je vaša tema. (Ta vprašanja postavijo takoj po vprašanju Kako daleč ste? In Ali ste prepričani,
