• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Obvladovanje konfliktov z otroki

Poučevanje otrok konstruktivno reševanje konfliktov je storil deloma dober zgled sebe in delno z določitvijo jasnih in pravičnih pravil glede obnašanja meja in kazni . Raven, do katere boste morali, da se vključijo v strategije za obvladovanje konfliktov s vaš otrok bo odvisna od številnih dejavnikov , kot so njihovo starost in čustveni ravni razvoja, njihovega naravnega temperament inznačaj konfliktov se nagibajo , da se vključijo v najpogosteje . Upravljanje konfliktov z otroki , jepostopek v teku , ki jih bo treba večkrat ponovno obravnavala in sprejela , saj se starajo .
Navodila
1

Priznajte in pohvaliti dobro vedenje in zrele interakcije z drugimi, ne samo priznava, slabo vedenje in agresivnost . Pogosto seotrok vključi v slabem obnašanju , tudi boj z drugimi, da bi pridobili pozornost bližnjih odraslih. Samo pozoren na negativno vedenje krepi idejo , da negativno vedenje dobi rezultate. S tem, ko vaš otrok pozornost, ko so dobro obnaša , ste jih uči z zgledom , da obstaja več pozitivnih in konstruktivnih načinov, da se others pozornost.

Prav tako je zelo koristno naučiti otroka , da neposredno izrazijo svoje potrebe , ne pa metanje tantrums ali obnaša pasivno- agresivno. Ko si prisiljen priznati, slabo vedenje , izognili fizično kaznovanje ali kričati na svojega otroka, saj bo to nehote naučiti vašega otroka , da sta nasilje in nasiljenačin za reševanje konfliktov .
2

Vzpostaviti samo nekaj jasna , jedrnata pravila obnašanja in se uporabljajo ta pravila mirno in dosledno . Ko ste prisiljeni obravnavati slabo vedenje , se prepričajte, da so vedno posledice , in poskrbite, da vaši otroci so jasni , kaj privilegijev bo začasno odvzeti in zakaj . Pojasnite vašim otrokom , kako so te kazni so za okrepitev jasnih konceptov primernih in neprimernih načinov za soočanje s konflikti . Nazadnje vključujejo svoje otroke pri določanju osnovnih pravil upravljanja konfliktov, dajanje v najem jih pomaga ugotoviti, kaj vedenja niso sprejemljivi , in kaj kazni sonajprimernejši za njih in vse brate in sestre .
3

otrok Pomoč zavedati čustvene in fizične pokazatelje lahko izkušnje, ki jim pove, da oni dobili razburjena . Jih naučiti strategij, ki jim bodo pomagali sami pomiriti , preden jih izživijo neprimerno . Otroci, ki imajo težave pri učenju teh strategij spoprijemanja s pomanjkanjem in ki pogosto borijo z drugimi , je treba nadzorovati pri igranju z drugimi , tako da se jih lahko spomnil svojih strategij za preživetje , preden se izživljajo .
4

Naučite svojega otroka empatija , ki jim pomagajo razumeti druge stališča in kako začasno sprejme perspektivo druge osebe med nesoglasja . To je mogoče doseči s postavljanjem svojega otroka, kako mislijo, dadruga oseba ( -e ), vključenih v nesoglasju se lahko počutite. Čedrugi otrok , da je vaš otrok , ki imajo konflikt s prisotna , spodbuja vašega otroka vprašatidruge , kako se počutite o problemu in kako bi radi , da rešiti .
5

Prevent prihodnost agresivno medosebno vedenje pri otrocih z izogibanjem argumente pred njimi . Kot pri drugih oblikah vedenja , otroci naučijo , kako ravnati s konflikti , ki jih gledajo odrasli ukvarjajo s konflikti . Nesoglasja med odraslimi je treba ravnati v zrelo , racionalno , non- zlorabe mode , z vsemi , ki sodelujejo v neskladju ob zavoje govorimo in poslušanje strank . To je koristno za otroke , da vidite odrasli nestrinjanje vljudno in razpravlja o dilemi , ko delajo za konstruktivno rešitev problema . To je pomembno tudi, da vaši otroci vedo, da nisovir nesoglasja, saj lahko otroci ponotranjijo domače argumente, ob predpostavki, da sovzrok . Ekstremne in čustvene nesoglasja med odraslimi naj bodo shranjene , ko so otroci niso prisotni , ali pa vsaj v drugi sobi . Če seintenzivno nestrinjanje pa delal za zaprtimi vrati , naj bi odrasli ne pozabite, da svoje glasove navzdol .